廣州美術(shù)學院2012年普通本科招生簡章

　　一、學校簡介：

　　廣州美術(shù)學院是華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學府。1953年由廣東華南文藝學院、湖北中南文藝學院和廣西藝術(shù)�？茖W校等三校合并而成立的中南美術(shù)專科學校是其前身。1958年學校南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學院并開始招收本科生。曾為國家文化部部屬高校，現(xiàn)為廣東省省屬高校。

　　1981年獲全國首批碩士學位授予權(quán)。

　　1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學生。

　　2005年獲準為國家首批藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點單位。

　　2010年被廣東省確定為博士點建設單位。

　　學�，F(xiàn)有中國畫學院、造型藝術(shù)學院、建筑與環(huán)境藝術(shù)設計學院、工業(yè)設計學院、視覺與動漫設計學院、美術(shù)教育學院、藝術(shù)與人文學院、繼續(xù)教育學院等8個學院和1個思想政治理論課教學部。本科教育設有繪畫、雕塑、美術(shù)學、藝術(shù)設計、藝術(shù)設計學、工業(yè)設計、建筑學、攝影、動畫、服裝設計與工程、博物館學等11個專業(yè)，38個專業(yè)方向。研究生教育有美術(shù)學、設計學、藝術(shù)學理論3個一級學科碩士點和1個專業(yè)學位點（藝術(shù)碩士）。學校的“美術(shù)學”為省級重點學科，“設計藝術(shù)學”為省級重點扶持學科。“藝術(shù)設計”、“繪畫”、“工業(yè)設計”、“雕塑”是教育部確定的國家級特色專業(yè)，“美術(shù)學”等5個專業(yè)是省級特色專業(yè)，水彩畫、雕塑創(chuàng)作、創(chuàng)作（油畫）、設計基礎——創(chuàng)意表達、廣告創(chuàng)意等5門課程被評為省級精品課程。學校是“廣東省高校美術(shù)與設計教育專業(yè)委員會”歷屆會長單位、“廣東省高等學校工業(yè)設計教學指導委員會”主任單位、廣東省學校藝術(shù)教育活動（美術(shù)）培訓基地、廣東省美術(shù)與設計教育培訓中心、第16屆亞運會整體視覺設計研究中心和廣東省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心。

　　學�，F(xiàn)有昌崗和大學城兩個校區(qū)，總占地面積564畝，總建筑面積36.25萬平方米。學校圖書館藏有大量珍貴的藝術(shù)類圖書、期刊及仿真印刷品、拓片和線裝珍本�，F(xiàn)全校藏書量40余萬冊，電子圖書15.7萬冊，數(shù)據(jù)庫15個。學校擁有展線總長約2000米的3座美術(shù)館和1個面積1050平方米的雕塑展場。學校館藏有唐代以來各個朝代的藝術(shù)珍品和現(xiàn)當代佳作共1萬余件。

　　學校有雄厚的師資力量。胡一川、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅、陳少豐、潘鶴、楊之光、遲軻、郭紹綱、陳金章、梁明誠、尹定邦、王受之、張治安、黎明、趙健、方楚雄、郭潤文等一批當代中國藝術(shù)史上的大師名家，都長期在我校執(zhí)教。學校現(xiàn)有教授54人，副教授116人。教師隊伍中，聚集了享受國務院政府特殊津貼專家，中國美術(shù)家協(xié)會的藝術(shù)委員會主任、副主任，中國各美術(shù)與設計專業(yè)學會理事等一批優(yōu)秀人才。

　　學�，F(xiàn)有各類在校生7600余人，其中，全日制本科生5127人，全日制研究生462人，在職攻讀藝術(shù)碩士學位研究生60人，成人高等教育生1960人。

　　學校注重學生創(chuàng)意能力和實踐能力的培養(yǎng)。現(xiàn)有校外實踐基地38個、實驗教學中心3個（含29個專業(yè)實驗室）、廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地1個、廣東省高校產(chǎn)學研結(jié)合示范基地1個、廣東省高校實驗教學示范中心2個，為我校的實踐教學提供了良好的條件。

　　學校重視科研創(chuàng)作。近五年來，我校教師獲得了包括中國美術(shù)獎·終身成就獎、中國美術(shù)獎·理論評論獎、中國美術(shù)獎·創(chuàng)作獎、全國體育美展一等獎、教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎、中國書法蘭亭獎一等獎在內(nèi)的數(shù)百項省級以上科研創(chuàng)作獎，獲得了包括國家社科基金藝術(shù)學項目、全國教育科學教育部規(guī)劃課題、教育部人文社科研究項目等在內(nèi)的多項高層次科研項目。

　　學校積極參與和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟文化建設。深圳城雕《開荒�！贰㈤L沙橘子洲《青年毛澤東藝術(shù)雕像》,香港、澳門兩地回歸的廣東省政府禮品設計，人民大會堂廣東廳、星海音樂廳、廣東美術(shù)館、2005年日本世博會中國館、2010年上海世博會主題館“城市與人”、山西館等的設計工程，2010年廣州亞運會吉祥物、核心圖形、色彩體系等52項的視覺設計等等，均出自廣州美術(shù)學院。學�，F(xiàn)有3個戰(zhàn)略合作城市，有廣東省集美設計工程公司、廣東省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、廣東省廣美玉蘭軟裝藝術(shù)創(chuàng)意研究院等社會服務平臺，學校的社會服務內(nèi)容涉及視覺文化產(chǎn)業(yè)的各個領域，在區(qū)域文化建設和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展中將發(fā)揮越來越重要的作用。

　　學校積極開展對外教育和學術(shù)交流。迄今為止，我校已與英國、意大利、美國、法國、德國、奧地利、俄羅斯、泰國、韓國、日本及港澳臺等20多個國家和地區(qū)的40多所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學校有計劃地選派優(yōu)秀學生到國外交流和學習，選派優(yōu)秀教師出國進修、交流或從事學術(shù)研究，聘請來自以上國家及港澳臺地區(qū)專家來我校執(zhí)教、講學和開展項目合作。

　　經(jīng)過58年的發(fā)展，我校形成了“把握時代脈搏，關(guān)注社會需求，以產(chǎn)學研相結(jié)合的藝術(shù)與設計教育主動為區(qū)域經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展服務”的辦學特色，目前正朝著建設“特色鮮明，國內(nèi)一流、國際知名、高水平的教學研究型藝術(shù)類大學”的目標前進。

　　二、2012年招生專業(yè)簡介

　　繪畫（中國畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發(fā)展，具有中國畫專業(yè)特長、綜合素質(zhì)強、適應新世紀社會發(fā)展需要，能勝任有關(guān)企事業(yè)單位的繪畫、教學、科研、創(chuàng)作、設計等工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程：人物畫、山水畫、花鳥畫等科目的工筆和意筆、素描、色彩、速寫、古典繪畫臨摹、技法練習、寫生、校外實習、創(chuàng)作練習、書法、篆刻、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

　　繪畫（壁畫）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，專業(yè)創(chuàng)作設計知識及理論基礎知識，在環(huán)境藝術(shù)、現(xiàn)代壁畫創(chuàng)作設計、教學、科研、文化教育等領域的復合型專門人才。

　　主要課程：線描、色彩、速寫、線描寫生、泥塑基礎、傳統(tǒng)壁畫臨摹、平面抽象造型、現(xiàn)代水墨構(gòu)圖練習、漆畫技法、巖彩畫技法、壁畫材料技法練習、古代壁畫考察、環(huán)藝設計基礎、壁畫創(chuàng)作練習、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

　　繪畫（書法篆刻）專業(yè)：培養(yǎng)具有社會主義的理想和目標，德、智、體、美全面發(fā)展，具有書法專業(yè)特長、綜合素質(zhì)強、適應新世紀社會發(fā)展需要，在文化與藝術(shù)單位、院校、企業(yè)等從事宣傳創(chuàng)作，能勝任相應的教學、科研、創(chuàng)作、設計等工作的具有良好綜合素質(zhì)的書畫專業(yè)人才。

　　主要課程：中國書法史、書法美學、古代漢語、古文字學基礎、詩詞欣賞與寫作、古代書論選讀、篆書技法、隸書技法、楷書技法、行書技法、草書技法、書法遺跡考察、篆刻、書法創(chuàng)作訓練、中國畫基礎、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

　　繪畫（油畫）專業(yè)：培養(yǎng)在文化藝術(shù)部門、學校、科研以及美術(shù)設計等單位從事油畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究、美術(shù)設計等工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程分必修課和選修課，其中，必修課程包括素描、油畫（下鄉(xiāng)）創(chuàng)作、材料技法、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作等；選修課程有新素描、當代藝術(shù)基礎、電影藝術(shù)視覺美學、油畫肖像寫生技法研究、當代人體寫生的表現(xiàn)技法、藝術(shù)考察與外景寫生等。

　　繪畫（版畫）專業(yè)：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的造型能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平、具有當代審美意識與創(chuàng)新能力，能在文化、出版部門和學校、科研單位從事版畫創(chuàng)作、教學、研究及美術(shù)工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計基礎、印刷設計、版畫史、圖像傳媒、質(zhì)材藝術(shù)、各版種（木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、綜合版）技法與理論、版畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作等。

　　繪畫（書籍裝幀藝術(shù)）專業(yè)：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的藝術(shù)創(chuàng)作能力及設計能力、具有當代審美意識與創(chuàng)新能力，能在出版、新聞及文化藝術(shù)部門、學校、科研等單位從事印刷、裝幀設計、教學、研究工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程：造型基礎課：素描、色彩；設計基礎課：色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、攝影圖像基礎、字體設計、圖形設計；專業(yè)設計課：裝幀設計、插圖、 印刷工藝、手工書、 質(zhì)材藝術(shù)、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作；另外包括版畫藝術(shù)與技法理論、圖像傳媒等。

　　繪畫（插畫）專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的繪畫造型基礎、插畫藝術(shù)專業(yè)特長和專業(yè)設計能力的，適應社會發(fā)展需要的藝術(shù)與設計的專門人才，學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和學校從事美術(shù)及設計的教學、科研、插畫動漫創(chuàng)作和藝術(shù)設計策劃管理與制作的工作。

　　主要課程設置：素描、色彩、插圖基礎、版畫、專業(yè)實習、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、印刷、插圖與平面設計、商業(yè)插畫、寫實手繪與CG、插圖角色設計、手工繪本、環(huán)境插畫、插畫創(chuàng)意、材質(zhì)與風格研究、動漫專題、多媒體插畫、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng)作等。

　　繪畫（實驗藝術(shù)）專業(yè)：培養(yǎng)跨學科及多領域合作的綜合型、創(chuàng)新型的藝術(shù)人才。在教學內(nèi)容上注重科技與人文的結(jié)合、傳統(tǒng)與當下的對話，注重培養(yǎng)對新觀念、新事物的判斷和應對的能力；注重培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力；既培養(yǎng)學生的策略分析的能力，也培養(yǎng)學生在具體實踐中不斷推進思考的能力，使學生在抽象分析和實操創(chuàng)造中得到平衡發(fā)展，并具有較強的生存能力和廣泛的社會適應能力。為社會培養(yǎng)素質(zhì)較為全面的創(chuàng)新力量。

　　主要課程：1．專業(yè)基礎課：觀察記錄、圖像語匯、思維表述、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達、西方藝術(shù)史；2．專業(yè)課：材料與裝置、信息與媒介、傳播與策劃、公共與個性、社會考察、畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文。非學分課程：公共藝術(shù)專題、現(xiàn)當代設計專題、中國古代與民間藝術(shù)專題、實驗電影專題。

　　繪畫（水彩）專業(yè)：培養(yǎng)能在文化藝術(shù)部門、學校、科研機構(gòu)、美術(shù)設計、傳媒機構(gòu)、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學與研究的美術(shù)專門人才。

　　主要課程：素描、水彩肖像、水彩人體、水彩技法、水彩風景寫生、水彩畫創(chuàng)作、攝影、設計基礎、書法等。

　　繪畫（漆藝）專業(yè)：培養(yǎng)具備較高政治思想素養(yǎng)，熱愛民族文化和藝術(shù)事業(yè)，具備有創(chuàng)新精神和持續(xù)研究能力，掌握系統(tǒng)的漆藝專業(yè)技能，能從事平面漆畫創(chuàng)作和立體漆藝術(shù)創(chuàng)作，具備空間及商業(yè)多方面從設計應用到產(chǎn)品開發(fā)能力的復合型藝術(shù)專業(yè)人才。