湖北：2012高考內(nèi)容有所調(diào)整 招生方式也有改變

　　從2009年秋季起，湖北省普通高中起始年級(jí)全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗(yàn)。今年，湖北首屆高中課改生將迎來(lái)“新高考”。日前，湖北省教育廳公布“新高考”方案，從今年起，不僅高考內(nèi)容有調(diào)整，而且高校的招生錄取依據(jù)也有變化。

　　增設(shè)選考題

　　根據(jù)課改內(nèi)容的變化而變化。命題原則堅(jiān)持有利于高等學(xué)校選拔新生、有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，在部分學(xué)科中設(shè)立選考內(nèi)容，設(shè)置選考題，體現(xiàn)課程改革要求。其中，語(yǔ)文增加對(duì)探究能力的考查。

　　試卷模式有微調(diào)

　　2012年高考，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理科)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科試卷里將出現(xiàn)“選做題”。考生答題時(shí)，可從其中一個(gè)模塊中選擇作答。在英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)(文科)試卷中，不設(shè)“選做題”，全都是“必做題”。

　　高職統(tǒng)考重技能操作

　　錄取中職生的高職統(tǒng)考，從紙筆測(cè)試模式改為技能操作考試為主、文化測(cè)試為輔。從2011年開(kāi)始，湖北在中職機(jī)械類專業(yè)開(kāi)展“技能高考”試點(diǎn)，以技能操作考試為主、文化考試為輔。今年，“技能高考”的專業(yè)(類別)擴(kuò)大為機(jī)械類、電子類、計(jì)算機(jī)類，2013年專業(yè)覆蓋面將進(jìn)一步擴(kuò)大，增加了建筑技術(shù)類和會(huì)計(jì)、護(hù)理專業(yè)，到2015年，湖北高校招收中職畢業(yè)生將不再組織高職統(tǒng)考，全部實(shí)行技能高考。

　　“綜評(píng)”作為錄取參考依據(jù)

　　錄取依據(jù)，仍以高考分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)，但將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果提供給高校作為參考。每一名2009年入學(xué)的高中生，從高一開(kāi)始便擁有一份綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單。高考時(shí)，普通高中學(xué)校將向普通高校提供高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單，作為高校錄取新生參考依據(jù)。

　　據(jù)介紹，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系從道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)成就、體育與健康、審美與表現(xiàn)、個(gè)性與創(chuàng)新6個(gè)維度綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都有階段性評(píng)價(jià)，最終會(huì)形成一個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果主要應(yīng)用在兩個(gè)方面：一是在高校自主選拔錄取中應(yīng)用。高校自主選拔錄取時(shí)，可根據(jù)本校辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)，自行確定自主選拔錄取中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用辦法；二是在高校招生錄取中的作用，即在考生高考分?jǐn)?shù)同等的條件下，高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高校選拔新生參考依據(jù)。

　　本科高校錄取可輔以面試

　　方案中稱，湖北支持和依法規(guī)范在鄂高水平大學(xué)的自主選拔錄取改革，經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有自主選拔錄取試點(diǎn)資格的普通高校，可根據(jù)本校辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)，自行確定自主選拔錄取中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用辦法。鼓勵(lì)普通本科院校以統(tǒng)一招生考試為主，根據(jù)各自選人才要求輔以面試等方式選拔人才。

　　高職招考實(shí)行技能高考

　　技能高考是湖北去年在全國(guó)首創(chuàng)并推行的一項(xiàng)重要高考改革：今年起至2015年，技能高考逐步擴(kuò)大專業(yè)覆蓋面。3年后，湖北高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生，全部實(shí)行技能高考和高職院校單獨(dú)招生，不再組織現(xiàn)行以文化公共課考試為模式的“高職統(tǒng)考”。

　　高職招生主要采取3種形式：全國(guó)統(tǒng)一高考統(tǒng)招、高等職業(yè)院校單獨(dú)招生、高等學(xué)校招收中等職業(yè)教育畢業(yè)生統(tǒng)一考試，并逐步探索注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)。