2012年湖北高考《考試說明》全解讀

　　湖北省自主命題的2012高考語數(shù)外三科《考試說明》正式出臺，該省知名高中教師對其進(jìn)行了深入解讀，三位名師中有的是多次參與高考閱卷的湖北名師、特級教師，有的是“奧數(shù)金牌高中”的高三備課組長，還有的是備考經(jīng)驗(yàn)豐富的英語資深教師，他們共同分析了《考試說明》的變化和命題趨勢。

　　【語文】

　　新設(shè)置探究能力考查題型

　　蕭興國（湖北省名師、武漢中學(xué)語文特級教師）

　　我省《考試說明》語文科目體現(xiàn)了平穩(wěn)過渡的思想，大體穩(wěn)定，變化只是小幅度的，更加充分顯現(xiàn)出新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)和能力的要求，主要有三點(diǎn)變化：

　　一是突出了人文素養(yǎng)考查。具體表現(xiàn)為：今年新增加了6篇古詩文背誦篇目：《十則》、諸葛亮《出師表》、陶淵明《桃花源記》、范仲淹《岳陽樓記》、《詩經(jīng)關(guān)雎》（關(guān)關(guān)雎鳩）、杜甫《望岳》；文學(xué)常識的考查在過去只考作家和作品的基礎(chǔ)上，增加了要求考生識記作品中的故事情節(jié)和人物形象。

　　二是照應(yīng)了新課程的內(nèi)容，有利于實(shí)施中學(xué)語文新課標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育。例如今年公布了考試范圍是必修1-5個(gè)模塊和2個(gè)選修模塊，有力地促進(jìn)了中學(xué)新課程教學(xué)。此外，現(xiàn)代文閱讀能力要求方面看，既要求考生有語文基本能力和應(yīng)用能力，又要有審美和探求能力。

　　三是新設(shè)置了探究能力考查題。主要是在文學(xué)類和實(shí)用類文本閱讀中明確了這種意圖，一般這種題型有縱向和橫向兩種類型，縱向要求考生根據(jù)文本進(jìn)行深度理解和分析，橫向題型難度更大，答案具有開放性，考生可以表示贊同或不贊同，但是必須言之有理，言之有據(jù)。

　　【數(shù)學(xué)】

　　理科數(shù)學(xué)新增選做填空題

　　張新華（武鋼三中高三數(shù)學(xué)備課組長、高級教師）

　　今年的數(shù)學(xué)科目考試說明與往年相比沒有大的變化，主要是題型方面有一些變動，考生只要按部就班復(fù)習(xí)，將知識掌握牢固，完全可以應(yīng)付這些題型。

　　最顯著的是理科數(shù)學(xué)卷填空題中設(shè)置了一個(gè)二選一的“選做題”，需要考生在這2道選做題中選擇一道作答。根據(jù)外省的經(jīng)驗(yàn)，選做題一般會設(shè)置在填空、選擇題中，或者簡答題中，今年我省設(shè)置在填空題中，體現(xiàn)了平穩(wěn)過渡的意圖，預(yù)計(jì)考查內(nèi)容不會太難，只要考生掌握基本知識，應(yīng)該可以比較輕松地拿下來。

　　文科數(shù)學(xué)沒有選做題，但是解答題比往年減少了一道大題，而填空題將比往年增加2道題，變成了7道題，突出了填空題的重要性，這也要求文科考生更加重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用。

　　此外，今年數(shù)學(xué)考試說明對知識、能力的考查要求更加細(xì)化，這有利于中學(xué)更加明確數(shù)學(xué)備考方向。

　　【英語】

　　完成句子和寫作分值增加

　　汪桃坤（漢口鐵中高級教師、英語教研組長、江岸區(qū)英語學(xué)科帶頭人）

　　今年英語詞匯量增加，考查的詞匯由去年的3193個(gè)擴(kuò)充為3519個(gè)，增加了326個(gè)，其中新收錄的某些高頻詞匯并沒出現(xiàn)在我省高中目前正在使用的教材中，這要求考生鍛煉根據(jù)單詞派生合成轉(zhuǎn)化規(guī)律，來記憶單詞，擴(kuò)大詞匯量�？忌�尤其要注意“一詞多義”和“舊詞新義”。

　　完成句子題型總分由15分增至20分，括號內(nèi)的漢語提示由部分中文變?yōu)檎�句中文，預(yù)計(jì)難度會有所降低�？忌�必須掌握重要單詞及其固定搭配、常見短語，從語法入手，構(gòu)建比較清晰的知識體系和語法要點(diǎn)。

　　今年的短文寫作題由原來的25分增加到30分，詞數(shù)要求由100詞左右增至120詞左右�？忌�平時(shí)必須加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，鍛煉表達(dá)能力，多積累和記憶關(guān)鍵句子，寫作時(shí)要注意審題、寫全要點(diǎn)，還應(yīng)注意句子表達(dá)的多樣性和文意的準(zhǔn)確性。

　　從考試說明對閱讀和聽力的要求看，考生后階段復(fù)習(xí)必須廣泛涉獵不同文體，如廣告、公告、說明文等等，除了了解文章大意，還要仔細(xì)推敲作者的態(tài)度，學(xué)會總結(jié)、歸納和推理。聽力訓(xùn)練要固定時(shí)間，掌握對話和短文的主旨要義，從而獲取信息作出推理和判斷。