“有問(wèn)必答者”未必受復(fù)旦“望道計(jì)劃”面談垂青
2012-02-13 12:32:30文匯報(bào)文章作者:唐聞佳 姜澎
雖然“望道計(jì)劃”面談主要是看學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和素質(zhì),但是學(xué)生如此“沒(méi)知識(shí)”,還是讓昨天參加面談的專家們有點(diǎn)意外,“選自然科學(xué)的學(xué)生沒(méi)機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn),選文科的學(xué)生沒(méi)看過(guò)幾本課外書。也許現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間真的太長(zhǎng)了!”面試一上午,教授們不約而同地發(fā)出了如此感慨。
學(xué)生成績(jī)好,知識(shí)卻很少!
“為什么你選擇這個(gè)專業(yè)?”昨天面試時(shí),專家?guī)缀醣貑?wèn)這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生也幾乎都會(huì)回答:“我有興趣。”但這顯然不夠。在專家看來(lái),學(xué)生必須證明自己“的確對(duì)某個(gè)學(xué)科有濃厚的興趣”——這對(duì)不少考生而言,難度很大。
一名理科專家回憶,通過(guò)面試發(fā)現(xiàn),一些學(xué)校的考生在校期間很少有機(jī)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),大部分時(shí)間是在“看”實(shí)驗(yàn);即便是“看實(shí)驗(yàn)”,所看的也大都是教科書上的實(shí)驗(yàn)。“我告訴考生,其實(shí)很多經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)在網(wǎng)上都可以找到。不料有考生說(shuō),上網(wǎng)是成績(jī)不好的學(xué)生不用心學(xué)習(xí)才有時(shí)間做的事。我們都要忙著復(fù)習(xí)功課,哪有時(shí)間和機(jī)會(huì)上網(wǎng)啊。”須知,這些考生都是各省市最優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)排名都在年級(jí)前10名。
“現(xiàn)在的學(xué)生書讀得太少!”文科教授們這樣感嘆,“報(bào)考文科的學(xué)生需要大量閱讀經(jīng)典著作,但是我面試下來(lái)發(fā)現(xiàn),學(xué)生都只能用碎片時(shí)間從網(wǎng)上、手機(jī)上閱讀一些材料,而且是節(jié)選,像《明朝那些事兒》就已經(jīng)是學(xué)生閱讀過(guò)的‘歷史專著’了。”由于局限于學(xué)科學(xué)習(xí)、涉獵有限,專家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的觀點(diǎn)也相當(dāng)“陳舊”。“當(dāng)我們問(wèn)及學(xué)生對(duì)一些歷史問(wèn)題的看法時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀點(diǎn)停留在20年前,這讓我們很吃驚。”“過(guò)分應(yīng)試”顯然與學(xué)生表現(xiàn)出的自主性、創(chuàng)新性不夠緊密相關(guān)。
考生沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃未來(lái)
雖然望道計(jì)劃的考生大多沖著學(xué)術(shù)興趣而來(lái),但面試專家發(fā)現(xiàn),很少有考生能對(duì)未來(lái)規(guī)劃等問(wèn)題表達(dá)出明確想法,“可能真的是學(xué)習(xí)太忙了,沒(méi)有時(shí)間考慮。即使考慮過(guò),也是一個(gè)非常功利、非常具體的職業(yè)”。
不少考生填報(bào)的志愿與他的實(shí)際愛好并不一致。有的考生第一志愿填自然科學(xué)類,后面的所有志愿卻都是文科類的。專家表示,這類考生顯然沒(méi)有很好地考慮過(guò)自己的前途。
有位考生更離譜——文科和理科成績(jī)都很出色,2個(gè)月前報(bào)名時(shí)選擇的專業(yè)是中文,昨天面試時(shí)卻提出改專業(yè),改為自然科學(xué)。在考官的追問(wèn)下,他說(shuō):“我一月份剛剛過(guò)完18歲生日,現(xiàn)在開始獨(dú)立思考自己的人生了。”
“有問(wèn)必答者”未必受垂青
走出面試現(xiàn)場(chǎng),幾乎所有考生都說(shuō)“被追問(wèn)到回答不上來(lái)”。對(duì)此,考官接受采訪時(shí)表示,不斷追問(wèn)不是為了為難考生,回答“不知道”未必會(huì)被減分。為了“有問(wèn)必答”而東拉西扯的學(xué)生反而不會(huì)受到青睞。“一切提問(wèn)都是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的興趣點(diǎn)”,面試專家直言。于是,不少學(xué)生感覺被問(wèn)了許多與報(bào)考專業(yè)不相關(guān)的題目,“很邪門”。
一名希望報(bào)讀自然科學(xué)專業(yè)的舟山考生告訴記者,當(dāng)考官得知她的家鄉(xiāng)靠海,就提問(wèn):“從粗鹽到精鹽的煉制過(guò)程是怎么樣的?”
一名希望讀醫(yī)的上�?忌Q,考官?zèng)]有問(wèn)及太多醫(yī)學(xué)類話題,倒是重點(diǎn)問(wèn)他:“假設(shè)你家里出了一件事情,母親表現(xiàn)比較強(qiáng)勢(shì),但提了一個(gè)錯(cuò)誤的做法;父親提了一個(gè)正確的做法,但他向來(lái)弱勢(shì),你會(huì)支持誰(shuí)?怎么處理這個(gè)矛盾?”
一名報(bào)考中文系的考生說(shuō),考官問(wèn)他“對(duì)古典詩(shī)詞格律與西方詩(shī)歌的格律有什么看法?”當(dāng)?shù)弥J(rèn)為古典詩(shī)詞格律更好后又追問(wèn):“究竟好在什么地方?”考生說(shuō):“雖然我能說(shuō)出個(gè)大概,但因?yàn)槲乙e例的人名都想不起來(lái),所以根本不敢深入地談下去。”而在他大贊唐詩(shī)宋詞后,考官讓他隨便背一首劉禹錫的詩(shī)或者蘇軾的詞,他都沒(méi)能答上。最后考官讓他談?wù)劃h賦和駢文,考生表示:“我雖然不知道,但是可以推斷出個(gè)大概。”事后考官說(shuō),雖然考生的回答不一定正確,但他的回答表明,他至少思考了這個(gè)問(wèn)題,并且是有思考結(jié)果的。
答題有“播放感”就被叫停
“我本來(lái)準(zhǔn)備好要和面試專家談?wù)?00年前的今天正好是清朝宣統(tǒng)帝退位,中國(guó)封建王朝宣布告終的日子,但我只說(shuō)了一句話就被專家打斷了”、“我本來(lái)想好如果問(wèn)到時(shí)政問(wèn)題,就要談?wù)剣?guó)學(xué)熱,可剛開頭就被叫停,專家要求改換話題”……昨天,不少考生精心準(zhǔn)備的談話都被現(xiàn)場(chǎng)叫停。因?yàn)閷<覀儾幌矚g“有備而來(lái)”的考生——“學(xué)生答題一有‘播放感’,我們就會(huì)叫停,任何‘面經(jīng)’都不會(huì)起作用”。
甚至對(duì)于那些有備而來(lái)的學(xué)生,考官的問(wèn)題會(huì)更出其不意。
一名考生答題時(shí)表示,最喜歡看的書是《西游記》,但考官卻問(wèn):“你認(rèn)為西游記里玉皇大帝和如來(lái)佛誰(shuí)大?”一下子把考生問(wèn)得愣住了。事后考官說(shuō):“其實(shí)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡看的一本書時(shí),基本上已經(jīng)準(zhǔn)備好了我們可能要問(wèn)的問(wèn)題。雖然我告訴學(xué)生,玉皇大帝和如來(lái)佛一個(gè)是道教,一個(gè)是佛教,根本沒(méi)什么關(guān)系。但其實(shí)答案并不一定,即使他回答我說(shuō)‘這個(gè)問(wèn)題很無(wú)厘頭’,只要他能夠闡述清楚為什么無(wú)厘頭,也一樣會(huì)得到正分。”
另一名考生被問(wèn)到了對(duì)進(jìn)化論的看法�?忌┵┒剷r(shí),也被專家打斷:“你從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)進(jìn)化論可能是錯(cuò)誤的嗎?”
“面試過(guò)程中,學(xué)生千萬(wàn)不要落入‘應(yīng)試’的固定思維,認(rèn)為凡事都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的很多事情不像考卷上的考題那樣,一定有唯一的答案,‘非黑即白’,現(xiàn)實(shí)有很多兩面性。”面試專家稱,這次面試被學(xué)校定義為“面談”,暗含的一層意思就是:并非像筆試那樣“出題目考人,必須有問(wèn)必答”,學(xué)生完全可以在與專家交流的過(guò)程中,提出自己的看法。