2012高考志愿填報(bào)第一步：細(xì)讀高校招生章程(2)
2012-03-20 10:32:37中國(guó)教育報(bào)文章作者：郭小川
制訂錄取規(guī)則必須規(guī)范明了
教育部對(duì)高等學(xué)校制訂招生章程的要求“其內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范”。但有的高校招生章程沒(méi)有明顯的章節(jié)和條款，或沒(méi)有明確的“錄取規(guī)則”，這類章程比“簡(jiǎn)要的章程”還要簡(jiǎn)，談不上準(zhǔn)確和規(guī)范，對(duì)高考志愿的參考價(jià)值也無(wú)從談起。
有的高校在招生章程中雖有錄取規(guī)則條款，卻比較籠統(tǒng)。如某高校招生章程的“錄取規(guī)則：嚴(yán)格遵守各省招考辦有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取”。而按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“高等學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定制訂本校的招生章程。”“高等學(xué)校和省級(jí)招辦應(yīng)按照‘學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督’的原則實(shí)施新生錄取工作。高等學(xué)校應(yīng)按照向社會(huì)公布的招生章程中的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。”可見(jiàn)“各省招考辦有關(guān)規(guī)定”是涉及不到應(yīng)該由高校制訂的錄取規(guī)則的。顯然，這種沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的“錄取規(guī)則”是有失規(guī)范的，考生自身?xiàng)l件是否符合院校和專業(yè)的要求，更無(wú)從查起。
還有這樣的高校招生章程，其錄取規(guī)則讓考生和家長(zhǎng)無(wú)從把握。如某高校招生章程的錄取規(guī)則關(guān)于進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法只有三個(gè)字：“專業(yè)清”。“專業(yè)清”這一術(shù)語(yǔ)，可能沒(méi)有多少考生和家長(zhǎng)能讀懂，一般只有業(yè)內(nèi)人士能夠理解。“專業(yè)清”，即“按專業(yè)志愿順序安排專業(yè)”，簡(jiǎn)言之就是“志愿優(yōu)先”。其實(shí)，該高校完全可以換一種用語(yǔ)，將這一錄取規(guī)則表述得清楚易懂。如果將“專業(yè)清”表述為“按專業(yè)志愿順序安排專業(yè)”或“志愿優(yōu)先”之類的用語(yǔ)，至少能讓考生和家長(zhǎng)讀懂字面意思。當(dāng)然，如果能表述得更為詳盡些，則更利于考生和家長(zhǎng)明了這一錄取規(guī)則的含義。如華東政法大學(xué)招生章程的錄取規(guī)則所述：“根據(jù)志愿優(yōu)先的原則，進(jìn)行專業(yè)錄取。對(duì)第一志愿報(bào)考不足的專業(yè)，依次按第二、第三、第四、第五、第六志愿和服從調(diào)劑志愿從高分到低分(含校內(nèi)加分)擇優(yōu)錄取”。
此外，有的高校的招生章程對(duì)相關(guān)錄取規(guī)則雖有詳盡表述，但從考生和考生家長(zhǎng)的角度來(lái)思考，仍有修訂、使其更加清晰明了的必要。如某大學(xué)關(guān)于進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法的表述，讓人疑惑。筆者就遇到一位“疑惑者”，就某高校按“分?jǐn)?shù)級(jí)差”方式安排專業(yè)的錄取規(guī)則在網(wǎng)上提問(wèn)。
這位“疑惑者”的問(wèn)題是：“優(yōu)先錄取第一志愿的考生，當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒軡M足時(shí)，按5分級(jí)差將其檔案投入第二志愿，以其降檔后的總分與該志愿其他第一志愿考生實(shí)際分相比較，從高到低錄取……”的錄取方法，與另一所大學(xué)“對(duì)于進(jìn)檔考生的專業(yè)安排采用分?jǐn)?shù)級(jí)差辦法……”的錄取規(guī)則方法是否相同，如果不同，不同之處在哪里呢？
我的回答是：這兩所高校安排專業(yè)的錄取方法本質(zhì)上是相同的。前者所謂優(yōu)先錄取第一志愿，并非首先錄取第一志愿。不妨這樣理解“優(yōu)先”，即某考生須減去一定分?jǐn)?shù)即級(jí)差分后，其第二志愿才能與其他考生第一志愿進(jìn)行排序，這實(shí)際上就是對(duì)其他第一志愿考生的“優(yōu)先”。否則該高校接下來(lái)的話“當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒軡M足時(shí)，按5分級(jí)差將其檔案投入第二志愿，以其降檔后的總分與該志愿其他第一志愿考生實(shí)際分相比較，從高到低錄取”作何理解？注意最后一句話“與該志愿其他第一志愿考生實(shí)際分相比較”，如果其他第一志愿考生已經(jīng)“優(yōu)先”錄取了，該考生第二志愿如何與其他考生第一志愿進(jìn)行比較？比較后又有何意義？如第二志愿考生分?jǐn)?shù)減去級(jí)差分后的成績(jī)即等效成績(jī)，高于第一志愿考生分?jǐn)?shù)，難道將已錄第一志愿考生退出來(lái)，而錄取第二志愿考生不成？這種表述難以理解且容易引起歧義。
綜觀高校的招生章程，有不少高校的招生章程有待規(guī)范和完善，有的高校的招生章程的錄取規(guī)則還應(yīng)表述得更為清楚明了，通俗易懂。否則，錄取規(guī)則中對(duì)于考生志愿填報(bào)非常有價(jià)值的信息就會(huì)失去作用，甚至導(dǎo)致考生的錯(cuò)誤解讀進(jìn)而造成高考志愿的錯(cuò)填誤報(bào)。
招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的主要形式，是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，招生章程中的錄取規(guī)則更是考生決定院�；�?qū)I(yè)時(shí)的必要信息�？忌谔顖�(bào)志愿前，一定要對(duì)招生章程尤其是招生章程中的錄取規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)了解和正確解讀，以降低志愿風(fēng)險(xiǎn)，防止無(wú)效志愿，合理選擇院校，恰當(dāng)填報(bào)專業(yè)。(作者系《高校招生》雜志執(zhí)行總編輯)
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