廣州高考一模分析 文科數(shù)學(xué)難度或大幅下降

　　廣州考生“短板”：作文套作現(xiàn)象較多、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力弱、其他科目答題不規(guī)范

　　“一模”會(huì)議還專(zhuān)門(mén)針對(duì)考生的弱項(xiàng)以及高考命題形勢(shì)作出分析。從考生情況來(lái)看，作文審題出現(xiàn)錯(cuò)誤或偏差，套作現(xiàn)象較多；而數(shù)學(xué)則出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實(shí)，運(yùn)算能力弱等“短板”。而從命題趨勢(shì)來(lái)看，每年高考命題都有點(diǎn)“大小年”之勢(shì)：預(yù)測(cè)今年語(yǔ)文稍難，政治難度將稍降、高考文科數(shù)學(xué)難度或大幅下降、英語(yǔ)和文理綜合難度與去年持平。市教研室的專(zhuān)家還就此給出各科的備考攻略供學(xué)生參考，記者摘錄部分以饗讀者。

　　學(xué)生短板

　　作文多套作 答題欠規(guī)范

　　雖然距離高考只有76天，但是從“一模”來(lái)看，依然暴露出考生不少“短板”。

　　作文：套作現(xiàn)象多

　　從語(yǔ)文試卷答題情況來(lái)看，文言翻譯和古詩(shī)鑒賞得分偏低，作文審題出現(xiàn)錯(cuò)誤或偏差，套作現(xiàn)象較多，文體不清的情況也不少。

　　作文要求選擇“放下”或“不放下”為題寫(xiě)作，有學(xué)生審題出現(xiàn)錯(cuò)誤、偏差，直接以“放下或放不下”為標(biāo)題，也有的學(xué)生缺乏對(duì)題目的深入思考，將題目中的導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)單擴(kuò)充就確定寫(xiě)作方向，硬生生把作文題變成800字的擴(kuò)寫(xiě)語(yǔ)用題。“到了現(xiàn)在寫(xiě)作文還套作，老師還教學(xué)生背幾個(gè)例子套進(jìn)去，這招已經(jīng)不管用了！” 譚國(guó)華稱(chēng)，套作現(xiàn)象是從話(huà)題作文開(kāi)始的，因?yàn)樵?huà)題作文最容易把例子直接套過(guò)去。后來(lái)命題組注意到這個(gè)問(wèn)題，搞新材料作文，套作現(xiàn)象已經(jīng)很難維持了�，F(xiàn)在高考以命題作文為主，以導(dǎo)語(yǔ)+標(biāo)題的方式，既有利于學(xué)生的發(fā)揮，又不容易進(jìn)行套作。如果學(xué)生仍然套作，就很難獲得高分。

　　其他科目：答題不規(guī)范

　　數(shù)學(xué)則反映出學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，運(yùn)算能力較弱，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。

　　英語(yǔ)的基礎(chǔ)寫(xiě)作中語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，內(nèi)容的邏輯性、語(yǔ)言的流暢性和語(yǔ)篇意思、篇章的連貫性等方面也有待加強(qiáng)。讀寫(xiě)任務(wù)中的概要寫(xiě)作很不理想，仍有一部分學(xué)生在行文規(guī)范及書(shū)寫(xiě)方面被扣分。

　　其余學(xué)科答題情況也大多反映出學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)、答題不規(guī)范，答題策略有問(wèn)題，知識(shí)體系未形成等等。

　　命題趨勢(shì)

　　語(yǔ)文將變難政治難度將稍微下降

　　“一模”之后預(yù)示著高考進(jìn)入沖刺階段，而最讓學(xué)校以及師生關(guān)心的便是今年高考命題方向。

　　譚國(guó)華分析，今年命題的指導(dǎo)思想和基本思路都將保持穩(wěn)定；注重考察基礎(chǔ)、堅(jiān)持三個(gè)貼近、強(qiáng)調(diào)能力立意是試題的基本特點(diǎn)和命題風(fēng)格�？刂齐y度、加大區(qū)分度將成為今年命題的主要任務(wù)。

　　值得注意的是，“由于高考命題人是以大學(xué)老師為主，中學(xué)老師不管用的，所以每年命題都像從化的荔枝，出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象。”他打趣道。而從去年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在“一模”上分析的生物變難等趨勢(shì)最終都一一應(yīng)驗(yàn)了。

　　那今年將有哪些科目發(fā)生變化呢？以語(yǔ)文為例，今年可能會(huì)稍微變難。他分析道，從1999年~2011年數(shù)據(jù)顯示，語(yǔ)文平均分一般都在87~93分之間，但是2011年平均分卻達(dá)到100分，原因是閱讀好懂、選考變?nèi)菀住�區(qū)分度比較差。“但是，這種情況在今年不會(huì)再出現(xiàn)了！”

　　與此同時(shí)，文科數(shù)學(xué)將會(huì)大幅降低難度。“從去年情況來(lái)看，文科數(shù)學(xué)難度甚至比理科數(shù)學(xué)還難，一般能得分的幾何題，卻讓文科生大呼看不懂，連從省實(shí)考場(chǎng)出來(lái)的考生都哭，甚至有專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)就此撰寫(xiě)文章評(píng)論。” 所以，預(yù)測(cè)今年文科數(shù)學(xué)的難度將大幅下降。

　　“英語(yǔ)難度就沒(méi)得下降了。” 他認(rèn)為，英語(yǔ)平均分是79分，這個(gè)難度設(shè)置比較合理。而且廣州市的學(xué)生英語(yǔ)比其他地市要強(qiáng)，所以英語(yǔ)難一點(diǎn)對(duì)廣州考生更有好處。

　　在文理綜合方面，總體難度是合適的，如歷史平均分是50多分、理科綜合的三科都是57分，這樣的平均分在學(xué)界看來(lái)都是合適的，所以將不會(huì)有很大的調(diào)整。唯一有可能調(diào)低難度的是政治，因?yàn)槿ツ暾�治�?shí)在比較難。

　　備考攻略

　　整體均衡 總分優(yōu)先

　　譚國(guó)華明確指出，所有科目都要瞄準(zhǔn)總分優(yōu)先，單科高分用處不大。

　　作文：

　　抓思維能力訓(xùn)練，讓學(xué)生想得明想得深；抓思維清晰訓(xùn)練，讓學(xué)生想得清想得好；抓作文升級(jí)訓(xùn)練，讓寫(xiě)作更有收益；提升寫(xiě)作速度，減少錯(cuò)別字和筆誤。

　　數(shù)學(xué)：

　　容易題爭(zhēng)取不丟分規(guī)范表述；中等題爭(zhēng)取少丟分得分點(diǎn)不能�。浑y題爭(zhēng)取多拿分知道一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)，不知道也要寫(xiě)一點(diǎn)。

　　英語(yǔ)作文：

　　朗讀或背誦范文或聽(tīng)寫(xiě)范文；老師多批改�；�礎(chǔ)好的可寫(xiě)復(fù)雜句子追求高分，基礎(chǔ)差的可注重抓句子準(zhǔn)確性，正文寫(xiě)作部分嘗試拆分訓(xùn)練或問(wèn)題訓(xùn)練。

　　歷史：

　　加強(qiáng)通史教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)新材料、新角度認(rèn)識(shí)歷史。加強(qiáng)解題方法指導(dǎo)，重視非選擇題的得分能力。

　　物理：

　　降低難度、重視梯度。

　　化學(xué)：

　　有機(jī)化學(xué)仍有基礎(chǔ)漏洞，表達(dá)規(guī)范性有很大提高空間。加強(qiáng)化學(xué)平衡相關(guān)圖象及數(shù)據(jù)表信息的閱讀、表達(dá)訓(xùn)練。近年高考年報(bào)反復(fù)提出化學(xué)計(jì)算要提升，可以做一些簡(jiǎn)單的混合物的定量分析計(jì)算，以物質(zhì)的量計(jì)算和元素守恒計(jì)算作為突破重點(diǎn)。

　　生物：

　　理解基本概念、原理、規(guī)律和生理過(guò)程，強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。重視課堂上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和原則，也要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景知識(shí)。

　　地理：

　　強(qiáng)化讀圖、空間定位能力。學(xué)會(huì)提取信息，提高閱讀文字材料、圖象表格的能力。“人地關(guān)系”是近年地理考察重點(diǎn)，往往要求考生描述、分析、評(píng)價(jià)人類(lèi)活動(dòng)及其影響。

　　政治：

　　一份對(duì)2400名文科生的調(diào)查顯示，考政治時(shí)主觀題安排在最后做的有1242人，回答政治題目比其他題目煩躁的有1364人，政治主觀題過(guò)多未做完的有787人。因此，需要重視政治主觀題的答題質(zhì)量。

　　文理綜合：

　　文綜、理綜要分兩遍做，第一遍部分學(xué)科，按題號(hào)順序做，先把會(huì)做的全部做完，不會(huì)做的留著，不要在不會(huì)做的題上過(guò)多糾結(jié)，“不建議先做自己的強(qiáng)項(xiàng)科目。你怎么知道自己的強(qiáng)項(xiàng)科目的題目會(huì)不會(huì)很難呢？”譚國(guó)華稱(chēng)。到第二遍，則要再做一遍第一遍未完成的試題。