時(shí)評(píng)：2012自招面試題“雷題”不斷其用意何在

　　各高校組織的自主招生面試最近相繼落幕，公布出來(lái)的面試題備受關(guān)注。其中既有涉及專業(yè)知識(shí)的，也有一些堪稱“雷人”，一高校的面試題中就有如何用蜘蛛網(wǎng)捕魚(yú)這道讓考生抓狂的問(wèn)題。對(duì)這些“怪題”，考生、老師有怎樣的看法?高校命題者又想通過(guò)這些題目考查學(xué)生的哪些素質(zhì)?

　　高中老師:自招面試頻現(xiàn)“雷題”，有些題目稀奇古怪

　　“自主招生面試題很新，如果考生思維達(dá)不到一定深度，突然看到題估計(jì)會(huì)無(wú)從下手。”濟(jì)北中學(xué)高三老師陳亮說(shuō)，自主招生面試對(duì)考生而言往往是無(wú)法準(zhǔn)備的，“有些題目可以說(shuō)是稀奇古怪，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、輔導(dǎo)，純靠平時(shí)積累很難回答。”

　　如陳亮所言，今年自主招生面試中讓考生抓狂的“怪題”并不鮮見(jiàn)。華南理工大學(xué)自主招生面試?yán)锞陀幸坏李}目是如何用蜘蛛網(wǎng)捕魚(yú)。清華大學(xué)自主招生面試題則玩起了“穿越”，問(wèn)學(xué)生“如果穿越回古代，你想成為誰(shuí)”。而此前復(fù)旦大學(xué)“望道計(jì)劃”中的一道面試題也讓考生很犯難:玉皇大帝和如來(lái)佛哪個(gè)大?多位考生在事后表示不知如何回答。

　　“看到這些面試題，的確不知道大學(xué)老師想考查什么。”陳亮以今年山大校長(zhǎng)推薦生面試中的“螞蟻從10層樓上摔下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死”為例分析，作為物理老師的他看到這道題的第一反應(yīng)是類比樹(shù)葉，“估計(jì)樹(shù)葉摔不碎，螞蟻應(yīng)該也不會(huì)，但這道題到底具體考查哪門(mén)知識(shí)卻不好說(shuō)。”陳亮表示，由于自主招生的試題都是由大學(xué)老師出，試題存在與高中教學(xué)脫節(jié)的情況。

　　山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三(17)班班主任�；�軍老師帶過(guò)多屆畢業(yè)班，每年班里都會(huì)有學(xué)生參加各高校自主招生考試。他分析，自主招生考查范圍廣，題目也很靈活，基本無(wú)從準(zhǔn)備，考生也沒(méi)有必要準(zhǔn)備。“主要還是看學(xué)生平常的知識(shí)積累和思維品質(zhì)，有些題不一定有固定答案。”

　　考生:陌生的題目更能考查應(yīng)變能力

　　3月10日，北京大學(xué)自主招生面試舉行，面試采取小組形式，每組5人，每人抽一道題目，如不滿意，可調(diào)換一次。

　　山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(8)班呂浩和另外4名同學(xué)分到了一起。呂浩抽到的題目是:“同是封建社會(huì)，在西歐，‘領(lǐng)主永遠(yuǎn)是領(lǐng)主，農(nóng)奴永遠(yuǎn)是農(nóng)奴’，在中國(guó)卻有‘朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)’的情形。這對(duì)中西方社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?”作為理科生的呂浩平時(shí)讀書(shū)很多，雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)題目，但他還是決定試一試。于是，他放棄了換題。

　　“進(jìn)去后，幾個(gè)教授坐在那兒，我們先分別就自己的問(wèn)題進(jìn)行闡述。然后，大家再對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表看法，或是不同的觀點(diǎn)。”呂浩說(shuō)，整個(gè)面試過(guò)程中，他們5個(gè)人發(fā)言都很活躍，氣氛很友好，沒(méi)有出現(xiàn)劍拔弩張的場(chǎng)面。呂浩說(shuō)，他們小組的五道題目都很新鮮很有趣。其中一道竟然要談?wù)摫贝蟆?012年，北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”就“不孝敬父母不得被推薦”，讓學(xué)生談?wù)効捶�。另外一道則是針對(duì)當(dāng)前的房?jī)r(jià)問(wèn)題，讓考生分析為什么房?jī)r(jià)下跌，賣樓處卻門(mén)可羅雀。還有一道題涉及倫理問(wèn)題:是否要告訴絕癥患者真實(shí)病情。

　　輪到呂浩，他從中西方不同的歷史發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)結(jié)構(gòu)著手，對(duì)抽到的問(wèn)題進(jìn)行了分析。接下來(lái)的自由討論環(huán)節(jié)中，他又和考官交流了自己對(duì)北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”中“孝”的看法。

　　呂浩坦言，面試中的很多問(wèn)題是他以前沒(méi)有接觸過(guò)或沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)的。不過(guò)，他認(rèn)為，正是這種陌生感才能考查一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備、思維品質(zhì)和應(yīng)變能力。“比如說(shuō)換題，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，換到的新題可能更差。你就需要在三五秒鐘之內(nèi)果斷決定換還是不換。另外，我覺(jué)得，自主招生本來(lái)就是要打破唯分?jǐn)?shù)論的，它要的應(yīng)該不是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是看學(xué)生能否以新的角度看問(wèn)題。”

　　考官:很多題其實(shí)沒(méi)答案，考的是學(xué)生的思路

　　山東大學(xué)物理學(xué)院副院長(zhǎng)張承琚參與了今年山大自主招生面試命題工作，他告訴記者，高校在自主招生面試中，并不是想要一個(gè)答案，而是考生想問(wèn)題的思路，“很多題其實(shí)沒(méi)答案”。

　　“高校主要是想通過(guò)面試考查學(xué)生的思維能力、知識(shí)積累、表達(dá)能力、反應(yīng)能力。”張承琚說(shuō)，面試并不是老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，考生簡(jiǎn)單回答一下，“老師是希望能和學(xué)生討論的”。對(duì)于外界對(duì)高校自主招生頻出“怪題”、“雷題”的疑問(wèn)，張承琚以“螞蟻從10層樓摔下會(huì)不會(huì)死”為例說(shuō)，其實(shí)這道題目考查了很多高中物理知識(shí)，包括物體自由下落、重力加速度，這些知識(shí)都學(xué)過(guò)，“如果考生有了這種思維方法的話，就能回答，說(shuō)這道題刁鉆其實(shí)也不刁。”

　　張承琚介紹，高校方面通過(guò)面試不是要一個(gè)答案，而是看考生怎么用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。“這也是中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生的差別，中國(guó)學(xué)生老局限于書(shū)本，書(shū)上做過(guò)的題就會(huì)，而沒(méi)做過(guò)的就不會(huì)。”張承琚解釋，科學(xué)本身就是講究創(chuàng)新的，“如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)就不會(huì)，就沒(méi)法創(chuàng)新了。”

　　談及一些“雷題”、“怪題”，大智學(xué)校自主招生與保送生研究院院長(zhǎng)李海成也表示，大學(xué)并不在乎考生的答案。“有時(shí)我們認(rèn)為很雷的題，大學(xué)往往是借此考查學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。”李海成說(shuō)，如果學(xué)生拿到這類怪題的第一反應(yīng)是怎么回答，反而就進(jìn)了誤區(qū)。

　　這些題，雷不雷?

　　□華南理工大學(xué):如何用蜘蛛網(wǎng)捕魚(yú)?

　　□清華大學(xué):若穿越回古代，你想成為誰(shuí)?

　　□復(fù)旦大學(xué):玉皇大帝和如來(lái)佛哪個(gè)大?

　　□山東大學(xué):螞蟻從10層樓上摔下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?

　　□北京大學(xué):是否要告訴絕癥患者真實(shí)病情?

　　□貴州大學(xué):你是否愿意嫁給富二代?

　　□中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué):生父母、繼父母同時(shí)參加婚宴，該怎樣安排座次?

　　還有高校的面試題是:

　　□某位丈夫有個(gè)情人。他得了重病，把財(cái)產(chǎn)留給了情人。你怎么看這件事?

　　□洗衣機(jī)由哪幾部分組成?公歷農(nóng)歷來(lái)源?

　　□喜歡哪個(gè)歌星?爺爺什么時(shí)候生日?