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專家指導:高考志愿填報前家長四項準備工作

2012-04-11 15:38:47新浪博客文章作者:呂迎春

  專家指導:高考志愿填報前家長四項準備工作

  高考難,填報志愿更難!

  分數(shù)高的,擔心報低了吃虧;分屬中等的,擔心報高了落榜;分數(shù)較低的,擔心最后沒學上。真是各有各的難處呀。難怪每年高考過后,由于填報志愿的失誤,總會有無數(shù)考生“獨自空悲切,對隅淚千行”。他們或為“上線落榜”而傷心,或為“高分低就”而痛心,或為“醉入花叢”而椎心。套用老托爾斯泰的一句名言:“歡樂的考生都是相似的,憂傷的考生各有不同”。

  家長們可能知道有個成語叫“未雨綢繆”,它出自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》:“迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶。”說的是有一只雌鳥為了撫育幼雛,趁天還沒有下雨,就提前用樹皮把巢纏牢,把孔隙堵好,以使自己的兒女安全成長。

  同樣道理,如果我們能提前做好高考志愿填報前的一些準備工作,那么,當高考志愿表擺到你面前時,你就可以從從容容地幫孩子填上你早已心儀的學校和專業(yè),從而避免由于時間倉促手腳忙亂所帶來的“上線落榜”、“高分低就”和“醉入花叢”等種種失誤。

  如果說考試關還只是孩子一個人在考場上進行的智力闖關,那志愿關則是體現(xiàn)家長、考生、親朋好友等群策群力的集體闖關。所以,家長在平時就要多操點心,幫孩子做好高考志愿填報前的信息篩選工作。

  具體來說,家長在填報志愿前的準備工作主要有以下四個方面:

  1、理解招生政策

  高校招生是一項政策性很強的工作,教育部每年都會發(fā)布當年的《普通高等學校招生工作規(guī)定》?墒悄阕⒁獾搅藛,目前我國的高校招生只是表面上的“全國統(tǒng)一高考”,即“統(tǒng)一考試時間,統(tǒng)一考試科目,統(tǒng)一錄取批次”(當然,也有個別省份考試科目及錄取批次略有調(diào)整),而本質(zhì)上則是“各省統(tǒng)一高考”。因為,高考是分省命題,分省錄取,也就是說,你參加的是“全國統(tǒng)一高考”,實際上錄取時只是在與本省的考生競爭。因此,你既要研究教育部面向全國頒布的宏觀招生政策,更要研究。ㄊ校┱猩块T面向本地考生公布的具體政策和規(guī)定。如招生條例、錄取體制、投檔原則、體檢標準、照顧政策及填報志愿細則等,特別要注意當年招生政策和上一年相比有什么變化。比如加(降)分錄取照顧政策,這幾年教育部和各地的招生政策幾乎年年有變,你必須逐字逐句研讀,才能對號入座。

  2、了解招生形勢

  因為招生計劃是分省制定的,所以你要了解本省招生計劃和錄取比例,如今年考生總數(shù)是多少,其中文科生、理科生、藝術生、體育生、職高對口生分別是多少?較往年有什么變化?省內(nèi)和省外院校在本省共招多少人?其中,文史類、理工類、藝術類、體育類、對口類分別招多少人,提前批、一本、二本、三本、高職各招多少人?報考數(shù)與招生數(shù)的比例是多少?這個數(shù)字與往年相比是增加還是減少了?搜集這些信息,會讓你大致明白自己今年能上哪一批次的學校,有助于整體把握填報高考志愿的原則和方向,避免主觀臆斷、草率決策。

  3、明確個人定位

  高考分數(shù)是填報志愿的基礎。由于高校招生的主要規(guī)則是以文化考核為主,錄取辦法是從高分到低分依次錄取,所以你一定要弄清自己的分數(shù)定位,即分數(shù)排名。你可以根據(jù)自己高中三年的平均成績以及在本年級的排名,明確自己的整體學業(yè)情況。尤其是進入高三以后的幾次模擬考試,在形式和難度上已經(jīng)與高考非常相近,綜合自己幾次模擬考試的分數(shù)位次,再參考一下本校往年考取各類高校的錄取率,基本上就可以確定自己在全省考生中的大致位次。個人定位明確以后,就能以此作為知分前重點收集相關招生院校的依據(jù)。

  4、厘清個人志趣

  高考填報志愿不是短期行為,而是與你未來的職業(yè)生涯緊密相連。有人說,專業(yè)決定職業(yè);也有人說,專業(yè)與職業(yè)沒有什么聯(lián)系,你看現(xiàn)在成功的人有多少從事的是自己原來所學的專業(yè)?其實,這兩種說法都比較片面和膚淺,專業(yè)與職業(yè)之間不是前者所說的一一對應的關系,也不是后者所說的一點關系也沒有。學習金融的可以成為經(jīng)濟師或會計師,學習法律和電子的也可以進入銀行和會計事務所工作。但是你要清楚,學以致用是最符合經(jīng)濟效益的個人發(fā)展原則,尤其是在社會分工越來越細,在每行所需要的知識和技能越來越專業(yè)的這個時代,你要在想非本專業(yè)上承擔起相應的工作并作出成就,那是需要你花費很大的個人代價(時間、精力、金錢)才能達到的。

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[標簽:高考 志愿填報 家長 填報指導]

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