人大與北外建立高校戰(zhàn)略共同體 互認(rèn)學(xué)分免學(xué)費(fèi)

　　15日下午，中國人民大學(xué)與北京外國語大學(xué)簽署戰(zhàn)略共同體合作框架協(xié)議。這是我國第一個(gè)高校戰(zhàn)略共同體，雙方將互為“第二校園”，互相開放相關(guān)課程，互認(rèn)學(xué)分并互免學(xué)費(fèi)，相互提供優(yōu)秀研究生生源，互派教師，共同研發(fā)項(xiàng)目等。

　　中國人民大學(xué)是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，而北京外國語大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所外國語高等學(xué)校。中國人民大學(xué)與北京外國語大學(xué)的戰(zhàn)略合作以“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利雙贏、共同發(fā)展”為原則，基本涵蓋了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面。按照協(xié)議，雙方共同研究、開發(fā)“聯(lián)合培養(yǎng)國際組織高端人才”項(xiàng)目、“高級復(fù)合型筆譯人才”項(xiàng)目；針對中國人民大學(xué)“中法學(xué)院”的各類高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目，雙方共同開發(fā)法語課程資源、培養(yǎng)語言類師資力量。

　　根據(jù)合作協(xié)議，兩校會加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究協(xié)同創(chuàng)新，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的互補(bǔ)效應(yīng)，組建跨語種、跨學(xué)科的高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，協(xié)商共享有關(guān)社會資源，共同聯(lián)合開展與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體的合作，形成多方合作機(jī)制。

　　發(fā)揮北京外國語大學(xué)地區(qū)語種完整的優(yōu)勢和中國人民大學(xué)人文、國際關(guān)系、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究優(yōu)勢，組建團(tuán)隊(duì)或研究中心，從文化和價(jià)值觀層面研究重要國際區(qū)域和國別問題，努力成為公共外交與國際區(qū)域和國別問題研究的智庫。

　　◇開放課程

　　雙方將互為“第二校園”，互相開放相關(guān)課程，人大向北外開放人文類、社會科學(xué)類精品課程。北外向人大開放部分語言外語類精品課程，并協(xié)助人大制定人民大學(xué)學(xué)生外語口語標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期兩校互相允許一定數(shù)量的學(xué)生自由選擇對方學(xué)校的課程，人數(shù)逐年增加。

　　高校戰(zhàn)略共同體協(xié)議

　　(部分內(nèi)容)

　　◇互免學(xué)費(fèi)

　　在兩所學(xué)校互相開放的課程范圍內(nèi)，雙方學(xué)生選修課程的學(xué)分有效，雙方互認(rèn)對方學(xué)分。在兩所學(xué)�；ハ嚅_放的課程范圍內(nèi)，兩校學(xué)生選課學(xué)習(xí)互免學(xué)費(fèi)。

　　◇互派教師

　　在各自急需的高端人才培養(yǎng)領(lǐng)域，互派優(yōu)秀教師獨(dú)立承擔(dān)或共同參與課程教學(xué)任務(wù)，并在該教師工作量考核等方面給予減免等優(yōu)惠政策。

　　◇優(yōu)先錄取

　　根據(jù)需要，雙方每年互相推薦相關(guān)專業(yè)免試優(yōu)秀生源到對方學(xué)校，攻讀全日制碩士研究生；在研究生統(tǒng)一招生考試招生中，同等條件下優(yōu)先錄取對方學(xué)生。

　　◇共建智庫

　　中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院與北京外國語大學(xué)公共外交研究中心繼續(xù)大力在本協(xié)議框架下進(jìn)一步推動“國才智庫工程”，吸引一批具有全球思維、國際視野的管理者和研究人員，不斷產(chǎn)生產(chǎn)出優(yōu)秀成果，打造成為具有國際影響力的國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與公共外交智庫。

　　■對話·人大校長陳雨露

　　兩校計(jì)劃聯(lián)合招收研究生

　　問：人大和北外合作醞釀的原因是什么？

　　陳雨露：兩個(gè)大學(xué)在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布后都承接了重要項(xiàng)目，但是各自的探索中發(fā)現(xiàn)，改革的思路沒有打開，視野不夠深入，很難進(jìn)行系統(tǒng)性變革。在人才培養(yǎng)上很難挖掘出巨大的推動力和潛力。

　　對于北外來說，光有語言培訓(xùn)是不行的，還需要經(jīng)濟(jì)金融、國際政治外交、國際傳播等方面的培訓(xùn)，而這些恰恰是人民大學(xué)的強(qiáng)勢學(xué)科。

　　問：合作后將會有什么樣的突破成果？

　　陳雨露：首先，我們希望能共同做一個(gè)中國大學(xué)英語口語標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出臺后將首先在兩所學(xué)校實(shí)行，讓畢業(yè)生的英語口語交流沒有太大障礙，希望以后能成為一個(gè)全國標(biāo)準(zhǔn)。

　　問：是否有聯(lián)合招生培養(yǎng)的計(jì)劃？

　　陳雨露：現(xiàn)在國際組織為中國提供了越來越多的高級公務(wù)員職務(wù)，但是這需要精通三國語言以及很強(qiáng)的專業(yè)知識和能力。兩所學(xué)校已經(jīng)分別探索，但是力度還不夠�，F(xiàn)在計(jì)劃共建一個(gè)項(xiàng)目，在研究生階段聯(lián)合招生。目前正在等待教育部批準(zhǔn)。今后可能會有更多聯(lián)合招生的項(xiàng)目。

　　問：在本科階段目前無法聯(lián)合招生，那么如何進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)？

　　陳雨露：本科層面，主要是通過輔修學(xué)位的辦法，比如你是人大的學(xué)生，以后還可得到北外的輔修學(xué)位證書。反過來也一樣。

　　以前我們也進(jìn)行過普通的互選課程合作，但實(shí)際操作上，由于要支付費(fèi)用和學(xué)分互認(rèn)的問題，推行起來有障礙�，F(xiàn)在我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)費(fèi)互免的辦法。第一批兩所學(xué)校將互相接受對方院校500名學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，等到機(jī)制體制理順后，規(guī)模會迅速擴(kuò)大。