高考專業(yè)解讀：解析六大農(nóng)業(yè)機械類專業(yè)(6)

2012-09-12 15:26:07求學

　　六、生物系統(tǒng)工程

　　培養(yǎng)目標：生物系統(tǒng)工程專業(yè)是綜合運用工程技術(shù)、生物科學和信息技術(shù)，以生物生產(chǎn)以及相關(guān)的環(huán)境、裝備和工程設(shè)施為研究對象，為生物的生產(chǎn)、加工與資源的合理利用服務的工程技術(shù)學科，是一門獨具特色，有待向深度和廣度發(fā)展的學科。本學科所培養(yǎng)的人才是具有很強生物科學知識背景的工程技術(shù)人才，以培養(yǎng)通用性較強的生物系統(tǒng)工程師為目的，能夠?qū)⑾冗M的工程原理與設(shè)計應用于生物系統(tǒng)中，解決與生物生產(chǎn)和加工相關(guān)的工程問題，改善生物生產(chǎn)手段和生物生長環(huán)境，控制生物生長過程和生物物料的加工過程，設(shè)計提高人們生活質(zhì)量的系統(tǒng)工程的高級復合型工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習工程技術(shù)、生物科學和信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，具備在生物生產(chǎn)技術(shù)與工程領(lǐng)域從事教學、設(shè)計、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。本專業(yè)所培養(yǎng)的生物系統(tǒng)工程師是一類既懂生物學家語言又懂工程師的語言的復合型人才，具備與生物學家和其他專業(yè)工程師一道工作的能力，是專業(yè)工程師和生物學家溝通的橋梁，有能力成為組織和協(xié)調(diào)生物學家與專業(yè)工程師共同工作的領(lǐng)導者。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握微生物學、生物化學、化學工程、發(fā)酶工程等方面的基本理論和基本知識，

　　2.受到生物細胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本訓練，

　　3.具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力

　　4.具有熟練使用計算機系統(tǒng)解決實際問題的基本能力。應在一定程度上掌握一門外語。

　　主要課程：生物學、信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、機械工程、控制科學與工程。工程生物學、生物物料學、生物系統(tǒng)控制工程、生物系統(tǒng)傳輸過程、生物系統(tǒng)模擬、生物系統(tǒng)機器人技術(shù)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、測試技術(shù)與生物傳感器、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)管理、管理信息系統(tǒng)、精細農(nóng)業(yè)與‘‘三S”技術(shù)、控制理論、生物環(huán)境檢測技術(shù)等。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：工學學士