2010年中央音樂學院音樂高考復試內(nèi)容
2012-10-25 17:55:24高考導航新浪博客
導讀：以下內(nèi)容是2010年音樂高考中央音樂學院復試考試內(nèi)容，供參考！
下面是中央音樂學院專業(yè)復試內(nèi)容，供2010年音樂高考考生報考中央音樂學院的藝考考生參考，學習，備考！(以下各專業(yè)方向的視唱練耳和樂理考試內(nèi)容均見附件三，所有專業(yè)考生的視唱練耳、樂理成績均以 60分為及格)
一、作曲與作曲技術理論專業(yè)(含作曲、電子音樂作曲與電子音樂制作、音樂錄音和視唱練耳方向)：
�、� 基礎和聲 ：常見的各種三和弦、七和弦與九和弦；自然音與半音的模進；離調(diào)與近關系調(diào)以及各種和弦外音等(筆試)。
�、� 視唱練耳 。
③ 樂理 。
�、� 鋼琴演奏 。
曲目要求：
a. 練習曲：相當于車爾尼練習曲作品 299 后半部分程度一首；
b. 樂曲：奏鳴曲快板樂章一首或變奏曲、回旋曲等一首(相當于莫扎特奏鳴曲中級程度)；
c. 復調(diào)樂曲一首：如巴赫的“三部創(chuàng)意曲”(考試的曲目應在報名時寫明)。
注：第一，如考生鋼琴水平未達到上述要求，但掌握除鋼琴外的其他西洋樂器，且演奏能達到音樂學院附中畢業(yè)水平，可申請免試鋼琴，此項考試在面試時進行。曲目要求為：協(xié)奏曲第一樂章(或相等水平的大型樂曲)、中高級水平的練習曲一首。
第二，考生除鋼琴外還掌握其他某種樂器(包括民族樂器)，可在報名時寫明加試樂器的名稱及曲目。此項加試亦在面試時進行。
⑤ 口試 (了解考生對各個歷史時期中外作曲家作品及有關創(chuàng)作思想、創(chuàng)作技法等各方面的理解和對自己作品的分析與彈唱)。
a. 專業(yè)基礎測試(全方位了解考生對作曲技能的掌握程度，形式不固定)；
b. 民族音樂面試(演唱 3 — 4 首我國不同地區(qū)、不同風格的民歌、戲曲、說唱或用民族樂器演奏樂曲 1 — 2 首)；
c. 對自己作品的分析與彈唱。
注：電子音樂作曲與電子音樂制作和音樂錄音方向的專業(yè)復試前四項同作曲專業(yè)其他方向，口試之前增加專業(yè)綜合考試，內(nèi)容包括音響聽覺、聲音變形及電子音樂片段技術分析�？谠噧�(nèi)容為考生音樂素質(zhì)和技術素質(zhì)的綜合考查。
二、音樂學專業(yè)：
1、音樂學方向：
① 口試(當面了解考生的理論素質(zhì)、基礎知識和分析能力)。
② 視唱練耳。
③ 樂理。
�、� 鋼琴演奏。
曲目要求：
a. 練習曲：相當于車爾尼練習曲作品 299 程度一首；
b. 樂曲：奏鳴曲快板樂章一首或變奏曲、回旋曲等一首；
c. 復調(diào)樂曲一首：如巴赫的“二部創(chuàng)意曲”(考試的曲目應在報名時寫明。考生如加試其他樂器，須在報名時寫明，于口試時加試)。
注：音樂傳播與管理方向復試科目同音樂學方向。
2、音樂藝術管理
①口試：對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與音樂藝術行業(yè)動態(tài)的基本認識，對人文歷史、社會時事的了解，簡單英語會話，應變表達能力及邏輯思維分析的能力。
�、谘葑�、演唱能力考核(可選擇其中一項)：
a.器樂：演奏一首大型樂曲；
b.聲樂：中外獨唱樂曲各一首；
c.鋼琴：同音樂學。
�、垡暢毝杭墑e同聲、管、民。
�、軜防�。
3、音樂教育方向：
�、倏谠嚕嚎疾閷W生綜合文化素質(zhì)，學生可要求加試第二樂器。
�、谝暢毝�。
�、蹣防怼�
�、� 鋼琴演奏：曲目要求同音樂學方向。
4、音樂治療方向：
�、倏谠嚕嚎疾鞂W生綜合文化素質(zhì)，學生可要求加試第二樂器；人格心理測驗。
�、谝暢毝�。
③樂理。
�、� 鋼琴演奏：曲目要求同音樂學方向。
三、音樂表演專業(yè)
1、指揮方向(交響樂隊、合唱和民族樂隊指揮)：
同作曲與作曲技術理論專業(yè)①、②、③、④項。
2、演唱方向：
�、傺莩枨鷥墒�(中、外各一首、中外藝術歌曲及歌劇選曲，外國歌曲用原文演唱)，不得重復初試演唱過的曲目。
②表演考試(考試成績 60 分及格)。
考試內(nèi)容： a. 表演：自備或由主考命題即興小品；
b. 朗誦：自選散文、詩歌或寓言一段；
c. 舞蹈：自備形體組合或舞蹈一段、模仿。
�、蹤z查發(fā)聲器官(是否有疾病、畸形)。
�、� 視唱練耳。
�、� 樂理。
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