如何提高學生對知識的歸納總結能力
2013-01-06 15:41:48雪地
介紹：劉銳鋒，數(shù)學高級中學教師，二級心理咨詢師，《高效學習的密碼》作者，《張伯溫平面幾何猜想》解決者，內德福教育創(chuàng)始人，上海理工大學客座教授。以下是家長在雪地向劉銳峰老師提出的問題，劉銳峰老師對此作出了解答，僅供參考。
提問：如何提高孩子對知識的歸納總結能力，在實際操作中如何引導孩子？謝謝！
回答：這個問題提得很精確，這位用心的家長朋友非常棒！我有幾個算不上高明的做法供參考：
1.對于一章（節(jié)）的內容，讓孩子限定字數(shù)來說明所學的內容，字數(shù)越少越好。（相當于華羅庚先生的“薄—厚—薄”讀書法）
2.利用餐桌時間讓孩子介紹在校學習的內容，因為“教，是最好的學習方式”。
3.有機會讓孩子學一學托尼·巴贊先生的《思維導圖》，學會有可視化的思維來表達。
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