山東:春季高考“知識+技能”考試工作實施方案(試行)
2013-04-17 11:00:29山東省教育廳
為深入貫徹黨的十八大精神,進一步實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》,認真落實《山東省人民政府關于加快建設適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔2012〕49號)和山東省招生委員會《關于印發(fā)山東省普通高?荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姷耐ㄖ(魯招委〔2012〕2號)中提出的各項要求,切實做好春季高考“知識+技能”考試工作,經(jīng)研究,現(xiàn)制定實施方案如下:
一、實施原則
(一)堅持有利于高校科學選拔人才,有利于推進普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展,有利于推動職業(yè)教育教學改革,有利于落實高校招生自主權。
(二)堅持統(tǒng)籌兼顧,充分考慮普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的相互銜接,兼顧各類考生利益和需求。
(三)嚴格考試標準,堅持公平公正。知識考試要兼顧不同類型考生,專業(yè)技能考試重點考核考生的動手能力。要科學制定考試大綱和考核標準,完備試題命制,規(guī)范考試組織,確保考試工作公平公正。
二、考試科目和分值
(一)考試科目。“知識”部分考試語文、數(shù)學、英語和專業(yè)知識(按專業(yè)類別)4科,“技能”部分考核考生的專業(yè)基本技能。
(二)科目分值
語文120分,數(shù)學120分,英語80分,專業(yè)知識200分,專業(yè)技能230分,總分750分。
三、考試的組織
(一)“知識”部分考試
“知識”部分由省統(tǒng)一命制試題,統(tǒng)一組織考試,統(tǒng)一評卷和統(tǒng)分?荚嚂r間為每年5月的第二個周六、周日。
(二)“技能”部分考試
專業(yè)技能考試由具備相應專業(yè)優(yōu)勢和考試組織能力的高等職業(yè)院校或本科院校作為主考院校。由學校提出申請,通過專家評估提出意見,經(jīng)省教育廳審核確定?荚嚱M織工作由各主考院校按照省教育招生考試院統(tǒng)一制定的專業(yè)技能考試工作考務細則負責實施。主考院校每年要制定《春季高考專業(yè)技能考試實施方案》,報省教育招生考試院審定后,具體負責專業(yè)技能考試的組織、評分和成績上報工作?荚嚂r間原則上安排在每年的3月10日至3月31日期間進行,由主考院校確定具體時間提前向社會公布。專業(yè)技能考試成績在考生報考我省招生院校的相應專業(yè)時通用。
四、專業(yè)類別的劃分
根據(jù)我省經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的需求情況以及職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀,春季高考暫在農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、資源環(huán)境、土建水利、信息技術、電力電子、機電交通、制造維修、化工醫(yī)藥、紡織服裝、醫(yī)學護理、財會金融、商品貿(mào)易、餐飲加工、旅游服務、文秘服務、教育文化等17個專業(yè)類別安排招生。該17個專業(yè)類別未涵蓋專業(yè)的學生,可通過參加高職院校單獨招生考試或夏季高考達到升學深造的目的。今后,專業(yè)類別的劃分將根據(jù)我省經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需求的狀況以及職業(yè)教育發(fā)展的情況逐步適當調整。
專業(yè)知識和專業(yè)技能的考試按照以上17個專業(yè)類別進行;其中,專業(yè)技能考試將在以上17個專業(yè)類別基礎上,進一步研究確定具體的技能考試專業(yè)類目,并于2013年5月底前向社會公布。
考生在春季高考報名時,要選定參加專業(yè)知識和專業(yè)技能考試的專業(yè)類別及專業(yè)類目代碼。
五、考試大綱的制訂和命題工作
根據(jù)高等院校選拔人才的需要和我省中等職業(yè)學校各專業(yè)教學指導方案,省教育招生考試院組織或委托相關機構組織專家統(tǒng)一制訂語文、數(shù)學、英語和各專業(yè)類別的專業(yè)知識和專業(yè)技能考試大綱(或考試說明、考核標準),在此基礎上,組織高職院校和中職學校的專家命制語文、數(shù)學、英語和各專業(yè)類別的專業(yè)知識考試試題,組建各類別的專業(yè)技能考試題庫,并制定相應的評分標準。
六、考試經(jīng)費
“知識+技能”考試經(jīng)費通過向考生收取解決。其中“知識”部分由各級招生考試機構按照省物價局、財政廳核定的春季高考的現(xiàn)行收費標準收;“技能”部分由主考院校和省教育招生考試院按照省物價局、財政廳核定的收費標準收取。
七、春季高考的招生計劃安排、報名與體檢、志愿填報、投檔錄取等相關工作按照當年的春季高考工作意見組織實施。
八、本實施方案自二Ο一四年春季高考開始執(zhí)行。