山西2013高考作文點(diǎn)評(píng)：指向多元內(nèi)涵豐富

　　【特邀嘉賓】

　　劉補(bǔ)明太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教師山西省特級(jí)教師

　　【原題呈現(xiàn)】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石，他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。

　　后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”

　　要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【考題特點(diǎn)】

　　我們欣喜地看到，2013年新課標(biāo)卷高考[微博]作文，依然屬于材料作文。

　　這與話題作文、命題作文相比，再一次顯示了材料作文的生命力與堅(jiān)挺性；從材料類型來(lái)看，屬于生活故事類，不單揭示生活道理，也在顯示美學(xué)和哲學(xué)道理；從材料顯示的主題來(lái)看，既具有一定的思想含量，也具有相當(dāng)?shù)奈幕�含量；從材料反映的社�?huì)現(xiàn)實(shí)而言，既與當(dāng)前時(shí)代主旋律保持一致，又沒(méi)有落于空洞的說(shuō)教和叫喊，給人莊重與厚重感。

　　本考題親和而平易，不隔膜，不居高臨下，指向多元，內(nèi)涵豐富。在考生完全可以把控的領(lǐng)域之內(nèi)設(shè)題，體現(xiàn)出不在立意上為難學(xué)生的命題意圖，彰顯出最大程度的人文關(guān)懷，達(dá)成了考與學(xué)的和諧。

　　【立意角度】

　　經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與勇氣

　　“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣。”這句話在確定立意中起著非常重要的作用。“要有”與“更要有”的關(guān)聯(lián)，明示著“勇氣”與“經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)”并非各占半壁江山，而是“勇氣”更為重要。

　　“經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與勇氣”，這既是一個(gè)關(guān)系型的論題，又是一個(gè)強(qiáng)調(diào)性的論題。細(xì)想，當(dāng)前我們所進(jìn)行的改革，已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)和破冰階段，固守經(jīng)驗(yàn)，掌握技術(shù)，固然重要，但勇于挑戰(zhàn)難題，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，攻堅(jiān)克難，更為重要。習(xí)近平曾在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上的講話中指出：“很多同志有做好工作的真誠(chéng)愿望，也有干勁，但缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)，面對(duì)新情況新問(wèn)題，還是習(xí)慣于用老思路老套路來(lái)應(yīng)對(duì)，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來(lái)。這就叫新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。”是的，想辦法需要思想，用辦法則需要勇氣。做人亦如此，人生的很多智慧就是被怯懦與恐懼吞沒(méi)的。我們之所以難以戰(zhàn)勝自我，就是難以戰(zhàn)勝自己的懼怕和退卻。經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)固然寶貴，卻不可借經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的擋牌，阻止勇氣的抵達(dá)。

　　敢于嘗試

　　“一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試”一句，暗示著命題意圖，要敢于嘗試，敢為天下先，做第一個(gè)敢于吃螃蟹的人。許多偉人哲人在這方面都有過(guò)許多哲言。嘗試，是創(chuàng)新的前提；而創(chuàng)新，則是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。嘗試，就要敢于突破窠臼，打破定律，拋卻顧慮，挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽摸索。在這方面，年輕人有著得天獨(dú)厚的條件，他們思想活躍，精力旺盛，敢于追求，不滿足于現(xiàn)狀，是我們民族興旺發(fā)達(dá)的最寶貴的財(cái)富。我們中學(xué)生，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一崇高職責(zé)。

　　挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，追求極致

　　做任何事情都是有風(fēng)險(xiǎn)的，但風(fēng)險(xiǎn)與利益是并存的。不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就不會(huì)有相應(yīng)的收獲。只有放開膽量，才能追求到完美與極致。

　　我們渴望完美的存在和出現(xiàn)，但我們更應(yīng)該懂得完美是創(chuàng)造出來(lái)的，而不是天上掉下來(lái)的。創(chuàng)造完美，不僅需要智慧和才干，還需要膽略和氣度，需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻Ｎ肺房s縮，四平八穩(wěn)，是不配享有完美的。完美之所以珍貴，就在于一般人難以追求得到，她所青睞的正是那些永葆青春活力的探索者。“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

　　人應(yīng)該放下一些東西

　　“不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”看來(lái)，患得患失，斤斤計(jì)較，滿腦子塞滿功利的東西，就不能輕裝上陣，就不能達(dá)成預(yù)期的目的。拋卻“價(jià)值”，實(shí)際上就是在追求更大的價(jià)值，這就是生活的辯證法。

　　此外，做事周密設(shè)計(jì)、謹(jǐn)慎從事，也是本材料所包孕的道理。

　　【寫作提醒】

　　考生應(yīng)該明白一個(gè)道理，考場(chǎng)作文總歸是有區(qū)分度的。既然立意難度不大，那么，貼近現(xiàn)實(shí)，精選材料，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，美化語(yǔ)言，就顯得至關(guān)重要。

　　不為文造文，不無(wú)病呻吟，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，敢于批評(píng)那些固步自封、止步不前、但求無(wú)過(guò)、誤人誤己的人和事，就有了社會(huì)主人公的使命感與責(zé)任感。寫作時(shí)，若能把自己置身于親歷者與體驗(yàn)者的角度上，效果會(huì)更佳。

　　相關(guān)的材料，我們?cè)诮滩闹芯蛯W(xué)過(guò)許多：廉頗“以勇氣聞?dòng)谥T侯”；藺相如智勇雙全；魯迅毅然決然帶頭剪去辮子；毛澤東指揮百萬(wàn)雄師過(guò)大江；丹柯將眾人引向光明卻遭到詆毀和誤解，一顆勇敢而驕傲的心被膽小者踏滅等等。

　　在結(jié)構(gòu)方面，既能遵守慣例，又不拘于成規(guī)，分清主次、先后、內(nèi)外，是考場(chǎng)作文得分的制高點(diǎn)。

　　考場(chǎng)作文的語(yǔ)言，不一定需要多么奢華，但應(yīng)該是最具表現(xiàn)力、穿透力和感召力的。作文，本身就是個(gè)性化的表達(dá)，不雷同，有新意，敢張揚(yáng)，言我所欲言，寫我所本言，就是最好的語(yǔ)言。

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