2006年四川高考滿(mǎn)分作文：洪戰(zhàn)輝的人生答卷

　　人應(yīng)該怎樣的如果把人的一生比作一場(chǎng)考試，那么，懷化學(xué)院在讀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生考卷屬于好難好難的那一種。而他的人生答卷呢，卻是好美好美的那一種。

　　那么我們要問(wèn)：好難好難，難在何處？難在這份考卷寫(xiě)滿(mǎn)了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運(yùn)，撿來(lái)的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人的苦難。

　　那么我們還要問(wèn)：好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫(xiě)滿(mǎn)了不屈和奮爭(zhēng)。不僅為了生活，四處奔波，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，應(yīng)對(duì)初中輟學(xué)，考進(jìn)重點(diǎn)高中，升到大學(xué)深造，拖著貧困的家庭，帶著撿來(lái)的妹妹，一步步跨越人生的臺(tái)階，成為了一個(gè)越來(lái)越大寫(xiě)的人。

　　未嘗艱辛哪覺(jué)苦，事非經(jīng)過(guò)不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。

　　人生何處無(wú)困苦，奮爭(zhēng)首要當(dāng)自強(qiáng)。大千世界，蕓蕓眾生，只要是生活在社會(huì)中的人，就會(huì)有艱難困苦。面對(duì)困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬(wàn)千。有的人開(kāi)始抗?fàn)幜耍�但奮而未起，或起而不久。有的人依三靠四，但離開(kāi)了扶持，就一蹶不振。洪戰(zhàn)輝的奮爭(zhēng)不同，簡(jiǎn)單深刻兩個(gè)字：自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦，頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢�，勇敢地挺身而出，靠自己的努力�?yīng)對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，唱響了最為絢麗的生命之歌。

　　洪戰(zhàn)輝打工掙錢(qián)，一份一份工作地干；他開(kāi)源節(jié)儉，一分錢(qián)一分錢(qián)地湊；他推銷(xiāo)文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷(xiāo)市場(chǎng)，一個(gè)一個(gè)新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實(shí)，步步穩(wěn)扎穩(wěn)打。這里，不僅僅是沒(méi)有怨天尤人，不見(jiàn)自暴自棄，還不僅僅是簡(jiǎn)單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)中學(xué)到了最重要的知識(shí)和道理，這就伴隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步和升級(jí)，人生的增值和升華。還值得一提的是，他在面對(duì)苦難敢于抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，又恰如其分地借助了社會(huì)各方對(duì)自己的理解和支持。一些感謝幫助，婉拒贊助的故事令人擊掌稱(chēng)贊。在這些科學(xué)自強(qiáng)的過(guò)程中，他保持了進(jìn)取的激情，擁有了弱者的尊嚴(yán)，讓大家感到他其實(shí)不僅僅是一個(gè)強(qiáng)者，更是一個(gè)智者。自強(qiáng)之路能夠走到這個(gè)份上，確實(shí)不易。

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：苦難，是釀就幸福的原料。看看洪戰(zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個(gè)時(shí)代的華章！

　　感動(dòng)是一種真情的傳遞與激蕩。當(dāng)它喚起廣泛共鳴之時(shí)，它更將激勵(lì)起人們心中長(zhǎng)久期盼的那種對(duì)美好價(jià)值理念的憧憬與追求。所以，我們應(yīng)該珍惜這樣一種感動(dòng)，且在這種感動(dòng)中前行。

　　[名師推薦理由]

　　洪戰(zhàn)輝震撼國(guó)人的最具說(shuō)服力的理由，是他對(duì)人如何有尊嚴(yán)的活著做出的行動(dòng)回答。

　　有著5000年悠久歷史的中華文明，并不缺少道德資源，我們最需要的是行動(dòng)能力，我們最缺的不是思想家，而是行動(dòng)者。洪戰(zhàn)輝感動(dòng)國(guó)人的最大的精神價(jià)值，不在于他所做的事情本身，而在于他做這些事情時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的言行一致、表里如一的道德行動(dòng)能力。在他的故事中，行動(dòng)永遠(yuǎn)高于理念，行動(dòng)永遠(yuǎn)是第一位的；在他身上，道德不是靜態(tài)的，而是永遠(yuǎn)行動(dòng)著的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在他的每一個(gè)行動(dòng)的切片中，都可以看到一種堅(jiān)忍不拔的精神力量。

　　這份答案是在“問(wèn)”的基礎(chǔ)上生發(fā)而來(lái)，論證雄厚，是一篇考場(chǎng)佳作。