小語種男女統(tǒng)一劃線導(dǎo)致上線男生減少

　　今年，“杜絕錄取歧視”被寫入教育部高校招生工作規(guī)定。按照規(guī)定，高校小語種錄取不允許再限制男女比例。高招錄取結(jié)束后，北京外國(guó)語大學(xué)、北京語言大學(xué)以及北京第二外國(guó)語學(xué)院等三所語言類院校均表示，因?yàn)檫@項(xiàng)新規(guī)，今年招到的男生數(shù)量更少。一方面是對(duì)高校校園“陰盛陽衰”日益嚴(yán)重的擔(dān)憂，另一方面是對(duì)“男女生入學(xué)平等”、“消除錄取性別歧視”的強(qiáng)烈需求，二者是否沖突？又該如何平衡？

　　□緣起

　　小語種分?jǐn)?shù)線男女有別引爭(zhēng)議

　　去年，中國(guó)人民大學(xué)提前批小語種在京招生中，對(duì)于男生和女生設(shè)置了不同的分?jǐn)?shù)線：文科的男生分?jǐn)?shù)線為601分，女生分?jǐn)?shù)線為614分，比男生高出了13分。此消息一出，便引發(fā)廣泛熱議。有觀點(diǎn)認(rèn)為，“男女有別”的分?jǐn)?shù)線是性別歧視，會(huì)減少女生的錄取機(jī)會(huì)，侵害了女生權(quán)益；有人則認(rèn)為，這是為了拯救中國(guó)高校的“男孩危機(jī)”，屬于無奈之舉。

　　其實(shí)，男女生分別劃線，人大并非個(gè)例。早在2005年，北京大學(xué)也曾因在小語種專業(yè)高考招生中，區(qū)分男女設(shè)置分?jǐn)?shù)線，引發(fā)爭(zhēng)議。

　　今年5月22日，教育部公布《2013年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，其中，“杜絕錄取歧視”也被寫入新版規(guī)定。教育部強(qiáng)調(diào)，高校不得擅自規(guī)定男女生錄取比例，不得以性別為由拒絕錄取女生或者提高對(duì)女生的錄取要求。新規(guī)指出，除軍事、國(guó)防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例。

　　□變化

　　統(tǒng)一劃線錄取男生數(shù)量更少

　　記者了解到，今年是高招小語種錄取中首次不限制男女比例。高招錄取結(jié)束后，北京語言大學(xué)、北京第二外國(guó)語學(xué)院等語言類高校均表示，招到的男生數(shù)量有所減少。而去年曾備受爭(zhēng)議的中國(guó)人民大學(xué)，今年小語種專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也不再“男女有別”。男女生實(shí)行統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線后，人大小語種今年在京共錄取了14名考生，只有3名男生。

　　北京語言大學(xué)招辦主任林方介紹，在往年招生計(jì)劃為30人的情況下，能錄取到18名男生，而今年只錄取了13名男生。

　　“由于在錄取過程中男生的分?jǐn)?shù)會(huì)相對(duì)低一些，沒有了男女生比例限制，也使得高分女生能最終被錄取，這也在一定程度上抬高了錄取分?jǐn)?shù)線。往年，北語小語種錄取分?jǐn)?shù)線只高出一本線十幾分，而今年則高出了50多分。”林方說。

　　北京第二外國(guó)語學(xué)院招辦主任古麗娜也證實(shí)，受政策影響，今年該校錄取的男生減少了一些。

　　□老師說法

　　女生數(shù)量多不利于課堂教學(xué)

　　一邊是呼吁取消錄取中的性別歧視，一邊卻是高校“陰盛陽衰”的局面日盛，不少人提出，目前高校正遭遇“男孩危機(jī)”。

　　一位曾帶過多屆高三畢業(yè)班的老師告訴記者，高考錄取針對(duì)男女設(shè)定不同的分?jǐn)?shù)線并不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的情況，只是因?yàn)楝F(xiàn)在通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)透明度高，大家更容易發(fā)現(xiàn)這一問題。想要解決就是要平衡學(xué)校男女生比例。

　　“不按男女分別劃線，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：男生越來越少，女生越來越多。高分女生也有可能不被錄取，因?yàn)檫�有比她分?jǐn)?shù)更高的女生。這樣下去，說不定有些學(xué)院就成了女子學(xué)院，而有些學(xué)校也有可能成為女校。”北京某外語類高校劉教授告訴記者。他坦言，性別失衡給高校的教學(xué)和管理都帶來了難題。

　　“男女思維方式不同，如果一個(gè)班級(jí)全是女生，或者女生過多，教學(xué)效果會(huì)受到影響。”他說。

　　北京林業(yè)大學(xué)招辦主任穆琳認(rèn)為，目前男女比例不合理，主要與高考制度及教育方式等有關(guān)。因?yàn)槟壳?ldquo;只看分?jǐn)?shù)”的選拔方式更有利于女生。穆琳說，最直觀的數(shù)據(jù)便是：考生人數(shù)和上線人數(shù)中，女生比例都高于男生。

　　不少高校招辦負(fù)責(zé)人均表示，雖然高校有心改變陰盛陽衰的局面，但由于教育部規(guī)定不能通過招生對(duì)男女進(jìn)行限制，因此只能在專業(yè)宣傳時(shí)，適當(dāng)采用各種方式吸引男生報(bào)考。

　　“雖然入學(xué)時(shí)不再限制男女，讓不少家長(zhǎng)認(rèn)為更加公平，但是在就業(yè)的時(shí)候卻出現(xiàn)了倒掛：女生就業(yè)比男生更難，在外語類院校更是如此，因?yàn)橥�等條件下，用人單位更傾向于要男生，即使男生的能力略差于女生。”北京一所外語院校招生負(fù)責(zé)人提醒。

　　□家長(zhǎng)說法

    擔(dān)心女生未來不好就業(yè)

　　在今年北外舉行的校園開放日上，不少家長(zhǎng)都十分關(guān)注“不限男女比例”這一新規(guī)。

　　東城區(qū)匯文中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)王女士告訴記者，女兒小月成績(jī)不錯(cuò)，一直非常癡迷語言學(xué)習(xí)，希望將來讀小語種專業(yè)，但由于之前北外、北語和二外都針對(duì)男女生單獨(dú)設(shè)定招生計(jì)劃，“女生分?jǐn)?shù)線一般都比男生分?jǐn)?shù)線高，擔(dān)心考不上。但不限男女比例后，就靠分?jǐn)?shù)說話，女兒考上北外就更有把握了。”聽到北外招辦主任許曄確認(rèn)了這一消息，王女士稱自己“終于踏實(shí)了”。

　　不過，當(dāng)天也有不少家長(zhǎng)擔(dān)心：不限制男女比例后，是否會(huì)更抬高分?jǐn)?shù)線，以至于更難考上？即便成功考入大學(xué)，將來就業(yè)是不是會(huì)有問題？

　　家長(zhǎng)李先生表示，自己就是做人力資源的，在招聘的過程中，多數(shù)時(shí)候更傾向于選擇男生。李先生說，對(duì)于外語類院校而言，女生本來就多，如果不限制男女比例，很有可能班上全是女生。

　　“這樣一來，女生們畢業(yè)后很可能會(huì)不好就業(yè)。因?yàn)樵絹碓蕉嗟膯挝粌A向于在招聘時(shí)選擇男生，即便順利入學(xué)，將來就業(yè)也有可能存在問題。”

　　□專家觀點(diǎn)錄取就業(yè)倒掛大學(xué)應(yīng)適度調(diào)整

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，之前小語種限制男女比例，主要是為了平衡男女比例。因?yàn)楹芏鄬W(xué)校的小語種專業(yè)一直都是女生居多，有的甚至全是女生。

　　熊丙奇認(rèn)為，在現(xiàn)有的制度框架下，如果想徹底解決這個(gè)問題，只能是男女生單獨(dú)劃線，單投計(jì)劃，沒有別的解決辦法，但是男女單獨(dú)劃線又會(huì)被詬病為“性別歧視”。

　　熊丙奇認(rèn)為，盡管男女生統(tǒng)一劃線，實(shí)現(xiàn)了單一的分?jǐn)?shù)平等，規(guī)避了“性別歧視”的問題，但這些小語種的女生憑借高分進(jìn)入了大學(xué)，但也不得不面臨就業(yè)的問題。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的情況是，確實(shí)有很多用人單位傾向于招聘男生。并且，如果整個(gè)專業(yè)全部是女生，這并不利于這一專業(yè)的教育和學(xué)生的發(fā)展。

　　熊丙奇表示，要想從根本上解決這個(gè)問題，必須要打破計(jì)劃錄取體制，實(shí)行基于自主招生的多元評(píng)價(jià)體系。他說，在計(jì)劃錄取制度中，人們的公平觀就是“分?jǐn)?shù)公平”。大學(xué)的招生自主權(quán)也是有限的，最多只能在計(jì)劃上做一點(diǎn)點(diǎn)文章。這樣的招生制度，結(jié)果是大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)單一，大學(xué)辦學(xué)千校一面。要讓大學(xué)在招生中招到適合自己辦學(xué)定位的學(xué)生，能自主地根據(jù)生源情況，調(diào)整評(píng)價(jià)體系，就必須推進(jìn)大學(xué)自主招生改革，建立多元評(píng)價(jià)體系。

　　熊丙奇建議，教育部門應(yīng)該明確特殊行業(yè)、特殊專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，告知公眾為何這些行業(yè)和專業(yè)比較特殊，需要限制男女比例。比如小語種專業(yè)，如果教育部門和高校，在招生時(shí)明確告訴考生，該專業(yè)現(xiàn)在的培養(yǎng)情況和就業(yè)需求情況，考生完全有可能根據(jù)這些情況進(jìn)行理性選擇。比如，如果學(xué)校告訴考生，本校小語種專業(yè)共有50名學(xué)生，全為女生，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生有10名，有5人沒有找到工作，用人單位對(duì)男生有旺盛需求，結(jié)果可能是女生們會(huì)慎重選擇。可問題是，這些信息沒有人告訴學(xué)生。學(xué)生們從高中選擇小語種專業(yè)時(shí)，就缺乏信息支撐。

　　□相關(guān)

　　三類專業(yè)允許限制男女比例

　　面對(duì)社會(huì)“性別歧視”的質(zhì)疑，教育部去年回應(yīng)婦女權(quán)益公益人士信息公開申請(qǐng)時(shí)表示，基于國(guó)家利益的考慮，對(duì)部分特殊行業(yè)或者崗位的特殊專業(yè)人才培養(yǎng)，按照特定程序，少數(shù)學(xué)校的部分專業(yè)可適當(dāng)調(diào)整男女招生比例。

　　教育部表示：目前允許高校確定男女比例招生的特殊專業(yè)，包括3種類型：與特定職業(yè)要求緊密相關(guān)，且職業(yè)對(duì)男女比例有要求的專業(yè)，如軍事、國(guó)防、公共安全類專業(yè)；從保護(hù)女性的角度，適當(dāng)限制女性報(bào)考，如航海、采礦等專業(yè)；個(gè)別招生數(shù)量有限且社會(huì)需求有一定的性別均衡要求的專業(yè)，包括部分非通用語種專業(yè)、播音主持專業(yè)等。

　　教育部表示，允許上述三類專業(yè)的相關(guān)高校設(shè)置男女招生比例，且一般比例控制在1：1。所有設(shè)置男女招生比例高校的招生簡(jiǎn)章和招生規(guī)則，都會(huì)在教育部“陽光高考”平臺(tái)上事先公布。