藝術(shù)特長生統(tǒng)測備考：緊扣綱要平常心應(yīng)考

　　北京市2014年高招藝術(shù)特長生全市統(tǒng)一測試將于2013年12月14日、15日和21日、22日舉行�？忌�如何才能在有限時間內(nèi)最大限度地提高專業(yè)技藝？針對藝術(shù)特長生此階段的備考，過來人建議：緊扣綱要，平常心應(yīng)考。

　　考前堅定目標(biāo)，集中進行訓(xùn)練

　　隨著期中考試的結(jié)束，高三學(xué)生基本進入高考的備考階段。一面是繁重的課業(yè)壓力，另一面是愈加緊張的特長備考，一部分準(zhǔn)備參加藝術(shù)特長生考試的考生在專心備戰(zhàn)高考文化課和備考藝術(shù)特長之間猶豫不決，舉棋不定，以至于既無法專心文化課學(xué)業(yè)，又影響特長訓(xùn)練。雖然“兩手抓”，卻又“兩手都不硬”，只能遺憾收場。雖然普通高考和藝術(shù)特長生招生并不是相悖而行的兩條路，但是考生只有堅定目標(biāo)，才能全力踐行備考計劃，使藝術(shù)特長生之路“善始善終”。

　　參加藝術(shù)特長生測試的考生雖然大多經(jīng)過了多年的專業(yè)學(xué)習(xí)，但考前集中訓(xùn)練也是非常重要的環(huán)節(jié)。曾以民樂二胡特長生身份被錄取的陳敏達表示，考前一個月，和中學(xué)任課老師以及專業(yè)課程老師進行溝通是非常必要的。此階段，考生可以適當(dāng)壓縮文化課程時間安排，增加專業(yè)練習(xí)強度，每天至少保證一個半小時的專業(yè)訓(xùn)練，以便在測試時保持最佳狀態(tài)。

　　報考要有所側(cè)重，依“綱”查缺補漏

　　以藝術(shù)特長生身份被高校錄取，既是對考生專業(yè)特長練習(xí)的肯定，又能為考生進入高等學(xué)府“錦上添花”。各高校的招生政策雖不盡相同，但對于藝術(shù)特長生招考的基本要求又趨于一致，測評內(nèi)容也有所重合。在精力和時間充裕的條件下，根據(jù)自己的興趣選報幾所高校，是手風(fēng)琴特長生陳正昊的經(jīng)驗之談。他認(rèn)為，并非練習(xí)好一兩首曲子就可成功應(yīng)考多所高校，因為不同院校即使招生項目相同，測試內(nèi)容可能也有所不同。有的高校還會增加文化課內(nèi)容等，如中國政法大學(xué)在招收器樂特長生時，就曾加考文化課、樂理等內(nèi)容。

　　薩克斯特長生姚政介紹，考生對自己的水平要有客觀正確的認(rèn)識，報考時既要全力以赴，又要量力而行。特長練習(xí)絕對不能“想當(dāng)然”，考生要讀透招生簡章，依要求備考，以免因為誤讀、漏讀而錯失機會�？忌�是否依照考試要求準(zhǔn)備了自備曲目，并進行了臨場視奏練習(xí)？是否選擇了難度足以表現(xiàn)自身專業(yè)水平又不至于超出掌控的曲目？是否符合簡章中提到的獲得過市級以上比賽獎項要求？考生可根據(jù)招生要求提前自檢，及時過濾掉難以成功應(yīng)考的高校，避免浪費精力。

　　如何在測試考場上取得優(yōu)異的成績？參加過測試的考生紛紛表示，以平常心參加測試，可在一定程度上減輕怯場和緊張感，較易發(fā)揮出正常水平。

　　考后回歸課堂，跟緊文化學(xué)習(xí)

　　據(jù)藝考過來人描述，與他們一起參加測評的同屆考生，失利的原因往往不是特長測試發(fā)揮失常，而是最后高考文化課成績沒有達到要求，最終與心儀的高校無緣�？忌�如果想以藝術(shù)特長生的身份考取目標(biāo)高校，除了專業(yè)特長要達到學(xué)校要求外，文化課成績也要達到學(xué)校要求。尤其是想進入一流院校學(xué)習(xí)的考生，更要重視文化課復(fù)習(xí)。

　　藝術(shù)特長生只是作為“錦”上之“花”，為高考生增加一次機會，并不能保證考生如愿考上大學(xué)。更何況，備考特長測試這段時間，考生比較辛苦，壓力較大。所以高三考生要分清輕重緩急，在藝術(shù)特長測試之后及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，回歸文化課課堂。