高考專業(yè)介紹——文學學科（特設專業(yè)）

　　文學學科（特設專業(yè)）：中國語言文學類、新聞傳播學類

　　中國語言文學類：應用語言學、秘書學

　　應用語言學：

　　統(tǒng)計信息（數據統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：50人以下

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男50%：女50%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（60%-65%）2011（95%-100%）

　　課程設置：語言理論，語言研究方法，應用語言學，對外漢語教學概論，語法理論，語義理論，詞匯理論，實驗語音學，漢語語用學，漢語方言與方言調查，語言與文化，跨文化交際等。

　　該專業(yè)的畢業(yè)生多在高等院校、研究、出版等機構從事相關專業(yè)的教學及研究，或進入國家機關和公司企業(yè)從事語言應用方面的工作。

　　秘書學：

　　主要課程：基礎寫作、現代漢語、OFFICE高級應用、管理學原理、秘書學概論、領導科學、秘書實務、秘書寫作、秘書文檔管理、秘書公關與禮儀、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學作品選讀、國際貿易理論與實務、社會工作、企業(yè)法與合同法、勞動與社會保障法、普通邏輯學、中國傳統(tǒng)文化概論、中外文化比較、公共事業(yè)管理、廣告文案策劃、會展服務管理等。

　　就業(yè)或繼續(xù)深造去向：在政府機關、企事業(yè)單位從事秘書工作。

　　新聞傳播學類：網絡與新媒體、數字出版

　　網絡與新媒體：

　　統(tǒng)計信息（數據統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科63%：理科37%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

　　主干課程：大眾傳播學、新媒體概論、編輯學概論、網絡信息編輯、計算機網絡原理與應用、傳播倫理學、新媒體寫作、攝影與攝像、圖形圖像處理技術、網頁設計與制作、新媒體廣告實務、網站運營與管理、電子商務等。

　　就業(yè)方向：能在各類門戶網站、傳媒商業(yè)網站、黨政部門網站、企事業(yè)網站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網站策劃、網絡推廣以及網站建設與管理等方面的工作。

　　數字出版：

　　統(tǒng)計信息（數據統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，既有深厚的文化底蘊，又熟諳數字出版規(guī)律，能適應新技術新媒體發(fā)展和信息時代大眾文化傳播多元化趨勢，具有分析和解決數字出版運營和管理中的實際問題的基本能力和創(chuàng)新精神，能在數字出版、媒體傳播、多媒體制作等文化創(chuàng)意產業(yè)及相關行業(yè)從事數字內容創(chuàng)意與表達、多媒體信息采集與編輯、跨媒體出版運營管理的復合型人才。

　　主要課程:傳播學、出版學、數字出版概論、數字媒體編輯、數字媒體技術與應用、數字出版物創(chuàng)編、數字出版營銷、數字版權管理等。

　　就業(yè)去向:數字出版、媒體傳播、多媒體制作等文化創(chuàng)意產業(yè)及相關行業(yè)從事數字內容創(chuàng)意與表達、多媒體信息采集與編輯、跨媒體出版運營管理等崗位。

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