2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜：北大清華最高

　　2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜100強(qiáng)揭曉，北大清華教師水平最高

　　2013年12月30日，中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新發(fā)布《2014中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》，這是中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)連續(xù)第12年發(fā)布中國(guó)大學(xué)排行榜。

　　在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新公布的2014中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量排行榜、2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜和2014中國(guó)最具媒體影響大學(xué)排行榜中，北京大學(xué)和清華大學(xué)蟬聯(lián)三榜冠亞軍。首次發(fā)布2014中國(guó)大學(xué)學(xué)科水平排行榜，清華大學(xué)排名第一，北京大學(xué)名列第二，中國(guó)人民大學(xué)位居第三。

　　教書育人質(zhì)量決定教師水平，科學(xué)家應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)教育家

　　教學(xué)是大學(xué)的核心職能，教書育人是大學(xué)教師的天職，教學(xué)和科研是其生命線，教師水平包括教書育人的水平和科學(xué)研究的水平；科研是提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，教師科研水平提升有利于促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提升，提高課程教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、云南師范大學(xué)馮用軍副教授指出，值得警惕的是，在國(guó)內(nèi)某些大學(xué)分類評(píng)價(jià)中，出現(xiàn)了單純以師生“科研數(shù)量”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類定級(jí)、優(yōu)劣評(píng)定的不良現(xiàn)象，導(dǎo)致科研規(guī)模大、師生數(shù)量多的高校被評(píng)為“研究型大學(xué)”的“假象”，嚴(yán)重誤導(dǎo)高校過(guò)度強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究技術(shù)研發(fā)趨向同質(zhì)化。同時(shí)，側(cè)重“科研數(shù)量”和“師生規(guī)模”的大學(xué)評(píng)價(jià)，不僅忽視了不同地區(qū)、不同類型、不同層次和不同特色高校的辦學(xué)差異，而且嚴(yán)重動(dòng)搖了教師教學(xué)的中心地位，不利于復(fù)合型人才的培養(yǎng)、教師教學(xué)能力的提高和大學(xué)辦出特色。

　　為糾正我國(guó)高校存在的“重科研輕教學(xué)”不良現(xiàn)象和大學(xué)評(píng)價(jià)中錯(cuò)誤的教師水平考核觀念，科學(xué)、客觀和真實(shí)準(zhǔn)確地反映中國(guó)大學(xué)的教師教學(xué)與學(xué)術(shù)水平，中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)依據(jù)世界、國(guó)家和學(xué)界認(rèn)可的能反映中國(guó)大學(xué)教師教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)，最新發(fā)布2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜，旨在促進(jìn)中國(guó)大學(xué)更加重視師資隊(duì)伍建設(shè)和教師的教學(xué)能力建設(shè)，提升教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究水平，形成教學(xué)相長(zhǎng)與教研相長(zhǎng)的良好氛圍，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和大學(xué)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的綜合培養(yǎng)，給即將參加2014年高考、考研的考生及其家長(zhǎng)選擇大學(xué)和挑選專業(yè)提供權(quán)威參考。

　　北大清華教師水平最高，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源被浪費(fèi)

　　報(bào)告顯示，在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新發(fā)布的2014中國(guó)大學(xué)教師水平排名中，北京大學(xué)教師表現(xiàn)最佳，得分最高，教師教學(xué)和學(xué)術(shù)水平最高，高居2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜100強(qiáng)榜首；清華大學(xué)97.78分，位居第二；上海交通大學(xué)89.02分，名列第三；復(fù)旦大學(xué)83.21分，居第四；武漢大學(xué)82.06分，列第五；浙江大學(xué)81.73分，居第六；南京大學(xué)80.18分，列第七，中山大學(xué)78.64分，居第八，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)78.05分，列第九，華中科技大學(xué)76.53分，位居第十。

　　位居中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜前二十的其他大學(xué)依次是吉林大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等院校。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、云南師范大學(xué)馮用軍副教授分析指出，研究型大學(xué)表現(xiàn)最佳，上榜的院校數(shù)量最多，充分說(shuō)明研究型大學(xué)是我國(guó)教師水平較高、教學(xué)質(zhì)量較好的大學(xué)。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、云南師范大學(xué)馮用軍副教授認(rèn)為，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)雖然擁有全國(guó)最多的兩院院士等最優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和最高水平的研究生教育，但未能及時(shí)開(kāi)展本科生教育，不利于盡快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才以破解錢學(xué)森之問(wèn)，造成優(yōu)質(zhì)高等教育資源的浪費(fèi)。

　　2014中國(guó)大學(xué)教師水平排行榜100強(qiáng)