福建高考英語變化：新增20個常用詞

　　短文填詞題閱讀量加大

　　據(jù)方雅斌老師介紹，英語全卷滿分150分，其中聽力部分試題采用全國卷（占30分）。英語卷的難度值設(shè)定為0.6左右。試題以中檔題為主，易、中、難試題的比例約為3∶5∶2。詞匯表II收入40個詞頻較高的常用詞，新增20個詞匯，總計3420個（不含附錄后的國家、月份、星期、數(shù)詞等詞匯）。聽力部分試題采用教育部考試中心統(tǒng)一命制的試題。

　　吳懷容老師指出，今年短文填詞題的題干詞數(shù)從130個左右增加到180個左右。詞數(shù)的增加加大了閱讀量，做出更準確的判斷。

　　專項復(fù)習(xí)該注意什么

　　方老師說，下階段復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容為專項復(fù)習(xí)。各專項復(fù)習(xí)都是在進行了大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練之后開展的，學(xué)生應(yīng)在感性練習(xí)后進行理性的思考、提升，不僅學(xué)會從做題人的角度，更要努力從出題者的角度理解題目的設(shè)置，并尋找解題思路，使能力得到新的提升。方老師建議專項復(fù)習(xí)注意以下幾點：

　　●聽力訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生每天進行一定時間的聽力、朗讀練習(xí)，精聽、泛聽結(jié)合，強調(diào)在完成聽力測試之后朗讀聽力原文；針對前5題易錯的題目，要求學(xué)生對做錯的題目反復(fù)聽，找出錯誤原因；適當補充拓展相關(guān)聽力練習(xí)，對于前5題，不光能聽得懂，還要能寫得出來，以此提高聽力的能力；針對高考聽力試題特點，形成聽力策略和應(yīng)試技巧。

　　●語法專項：應(yīng)該抓住重點語法和自己的薄弱語法項目進行專項復(fù)習(xí)；在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意將以往零散的、獨立的知識點進行系統(tǒng)歸納、梳理，學(xué)生要通過思考探索自主構(gòu)建知識體系；充分利用“錯題集”，不斷地理解、感悟、內(nèi)化語言知識，逐漸培養(yǎng)分析能力和應(yīng)變能力。

　　●完形專項：要注重培養(yǎng)答題能力和解題技巧，履行解題“三部曲”——第一步通讀全文，了解大意；第二步邊讀邊選，全文呼應(yīng)；第三步帶著選項最后通讀。牢記“上下求索，前呼后應(yīng)，瞻前顧后，左顧右盼”。

　　●鞏固知識：知識點要及時消化；把一道題所考查的知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，形成知識鏈，盡可能構(gòu)建知識間的廣泛聯(lián)系。學(xué)生可以在老師的幫助下歸納常用的表示上下文轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。

　　完形填空和閱讀理解是高分關(guān)鍵

　　吳老師說，第二輪復(fù)習(xí)更側(cè)重專項能力的突破與提高，因此學(xué)生在綜合復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的基礎(chǔ)上要根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性地加強訓(xùn)練。語法知識方面應(yīng)重基礎(chǔ)，不做偏題怪題，同時扣緊考試要求，比如同位語從句是很多學(xué)生頭疼的部分，但這個部分不在高考考試范圍內(nèi)，所以做題時應(yīng)避開，減少混亂。

　　完形填空和閱讀理解是得高分的關(guān)鍵，這部分題目的訓(xùn)練重在反思解題過程中出現(xiàn)錯誤的原因。很多學(xué)生在錯題的反思上只注重正確答案而忽視自己錯誤答案的糾正，故一些解題思路上的錯誤和知識的缺陷并沒有徹底根治，這樣下次做題時容易犯同類型的錯誤。另外，充分利用完形填空題的文本也是提高復(fù)習(xí)效率的好辦法。熟讀完形填空的文章，有助于保持語感；完形填空的選擇題作為填空來訓(xùn)練亦會促進短文填詞的提高。最后，學(xué)習(xí)過程中積極提問是各個擊破薄弱環(huán)節(jié)的最有效手段。畢竟，學(xué)習(xí)過程是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題的過程。