北京第二外國語學(xué)院特色專業(yè)
2014-05-16 14:32:17騰訊教育
1.日語專業(yè)
國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、教育部特色專業(yè)建設(shè)點，北京市品牌專業(yè)，北京市特色專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
在以傳統(tǒng)日語語言文學(xué)為主干方向、同聲傳譯為特色方向、跨文化交際與商貿(mào)為輔助方向的體系下，培養(yǎng)具有堅實語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握堅實的外語專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有熟練的聽、說、讀、寫、譯的實踐能力，能夠勝任國家對外經(jīng)濟、貿(mào)易、文化、科技等各個領(lǐng)域交流活動的口譯、筆譯及同聲傳譯工作。此外，通過4年的學(xué)習，學(xué)生還需要熟知中日兩國國情，了解文化差異，掌握對外交流活動中的禮貌禮儀，具備較強的跨文化交際能力。在培養(yǎng)過程中，要確保人才的德、智、體、美全面發(fā)展。
主要課程：
基礎(chǔ)日語、高級日語、日語寫作、日語翻譯、日語語法、日本文學(xué)、日語會話、日語聽說、日語視聽、日語口譯、同聲傳譯、商貿(mào)日語、日語筆譯、聽譯實踐等專業(yè)課程。
特色課程：
口、筆譯，同傳技巧（綜合）訓(xùn)練，跨文化交際等課程。
就業(yè)去向：
培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位和社會的廣泛好評，畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，能勝任外交、經(jīng)貿(mào)、翻譯、科研、教學(xué)等各領(lǐng)域的工作。畢業(yè)生主要去向是國家機關(guān)、外企、旅游相關(guān)企業(yè)、新聞單位等。此外，近三分之一的畢業(yè)生選擇了出國留學(xué)或考研深造。迄今為止，我們培養(yǎng)出了駐日大使王毅，中聯(lián)部副部長劉洪才，中國國際信托公司總經(jīng)理常振明等優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.旅游管理專業(yè)
教育部特色專業(yè)建設(shè)點，北京市品牌專業(yè)，北京市特色專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、深厚的人文底蘊、突出的實踐能力、良好的國際交往能力、高度的社會責任感和創(chuàng)新精神，能在旅游景區(qū)、旅游規(guī)劃及咨詢機構(gòu)、旅行社等旅游企事業(yè)單位和各級旅游行政管理部門從事旅游企業(yè)管理和旅游經(jīng)濟管理工作的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性的專門人才。
核心課程與特色課程：
核心課程：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)原理，會計學(xué)原理，服務(wù)營銷，旅游學(xué)，旅游經(jīng)濟學(xué)
特色課程：景區(qū)經(jīng)營管理，旅游規(guī)劃與開發(fā)，景觀設(shè)計，旅行社管理，旅游電子商務(wù)
就業(yè)去向：
旅游管理學(xué)院按照“專業(yè)+外語”的培養(yǎng)模式，堅持國際化與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展方向，在注重學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習的同時，在社會實踐中培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)、合作、創(chuàng)新精神和能力。憑著扎實的專業(yè)知識和良好的外語水平，旅游管理學(xué)院畢業(yè)生歷年來受到旅游行政部門、外事單位、機關(guān)部委、進出口公司、教育科研機構(gòu)、大型企業(yè)集團及民營企業(yè)等用人單位的青睞。
3.阿拉伯語專業(yè)
教育部特色專業(yè)建設(shè)點，北京市品牌專業(yè)，北京市特色專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的阿語語言基礎(chǔ)知識，靈活的語言應(yīng)用能力，寬泛的知識面，深厚的人文素養(yǎng)，高尚的道德情操，較強的適應(yīng)、競爭和創(chuàng)新能力，能夠熟練運用阿語從事經(jīng)貿(mào)、新聞、外交和文化和教育等領(lǐng)域工作的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。
核心課程與特色課程：
核心課程：基礎(chǔ)阿語，高級阿語，阿語筆譯（Ⅰ—Ⅲ），阿語口譯（Ⅰ—Ⅲ）。
特色課程：阿拉伯社會，阿拉伯文化，阿拉伯歷史。
就業(yè)去向：
畢業(yè)生每年均有進入外交部等國家部委和地方政府機關(guān)，新華社、國際廣播電臺等媒體以及其他事業(yè)單位；大部分畢業(yè)生就職于大型國有企業(yè)和軍工企業(yè)，參與對外經(jīng)濟合作、勞務(wù)出口等項目。
4.英語專業(yè)
教育部特色專業(yè)建設(shè)點，北京市品牌專業(yè)，北京市特色專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，擁有豐富的英語語言文學(xué)知識和相關(guān)社會文化知識，具備良好的人文素養(yǎng)和文化差異意識的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具備寬廣的國際視野，較強的批判性思維能力和跨文化溝通能力，能夠在翻譯、教學(xué)、管理和研究等領(lǐng)域內(nèi)勝任外事、英語教育、對外貿(mào)易及其它與英語相關(guān)的行業(yè)或部門的工作。
核心課程與特色課程：
核心基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)英語，英語口語與語音，英語聽力，英語基礎(chǔ)寫作，英語學(xué)術(shù)寫作，高級視聽說，高級英語，英漢筆譯，漢英筆譯，綜合口譯。
核心專業(yè)課程：普通語言學(xué)導(dǎo)論，英國文學(xué)史，美國文學(xué)史，英語國家概況。
英語語言文學(xué)方向特色課程：美國文學(xué)選讀，英國文學(xué)選讀，英語文體學(xué)，經(jīng)典文本的影像診釋，文學(xué)導(dǎo)論，英語詞匯學(xué)。
跨文化交際方向特色課程：跨文化交際導(dǎo)論，美國社會文化，英國社會文化，跨文化傳播案例，大眾傳媒與大眾文化，希臘羅馬神話選讀。
翻譯方向特色課程：英漢對比與翻譯，應(yīng)用文翻譯，時文翻譯，語用與翻譯，文化與翻譯，新聞英語與翻譯。
就業(yè)去向：
國家機關(guān)、外貿(mào)單位、金融機構(gòu)、高等院校、電臺、電視臺、外貿(mào)公司等各類企事業(yè)單位
5.俄語專業(yè)
北京市特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
俄語專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的語言基礎(chǔ)、較高的口筆譯實踐能力，以及適應(yīng)現(xiàn)代化社會需求的寬厚文化底蘊，同時具備較強的學(xué)習能力與獨立工作能力，具備追求科學(xué)真理的意志品德和高品味的人文素養(yǎng)，能夠勝任外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、新聞傳媒等領(lǐng)域跨文化交流工作的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。
核心課程與特色課程：
核心課程：
言語技能系列課程：圍繞聽說讀寫譯等言語基本技能為核心，開設(shè)一系列相關(guān)課程，
包括基礎(chǔ)俄語、中級俄語、高級俄語、俄語語法、俄語視聽說、俄語閱讀、俄語寫作等，
著重扎實系統(tǒng)的言語實踐能力的培養(yǎng)。
特色課程：
跨文化交際系列課程：俄羅斯文學(xué)與文化導(dǎo)讀、俄羅斯國情概況、俄羅斯歷史、俄
羅斯藝術(shù)、跨文化交際、跨文化閱讀、俄羅斯經(jīng)典作品選讀、旅游俄語、商貿(mào)俄語等系
列課程的開設(shè)，以培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同文化領(lǐng)域的跨文化交際需求的人才為目標。
就業(yè)去向：
外交、文化、跨境旅游領(lǐng)域。
6.德語專業(yè)
北京市特色專業(yè)建設(shè)點
培養(yǎng)目標：
德語本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，能熟練運用德語在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、新聞出版等領(lǐng)域從事跨文化的翻譯、研究、教學(xué)、咨詢、管理以及外語文秘工作的國際化、高層次、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。
核心課程與特色課程：
核心課程：基礎(chǔ)德語系列課程、德語語言學(xué)導(dǎo)論、德語文學(xué)概論、跨文化交際導(dǎo)論、翻譯學(xué)導(dǎo)論。
特色課程：學(xué)習方法和學(xué)習管理；文化交際課程(德語旅游口語、客源國概況、外國人看中國文化)；經(jīng)濟交際課程(德語職業(yè)交際、跨文化交際與管理)；德語筆譯、口譯系列課程；德語語言、文學(xué)、文化專題系列課程。
就業(yè)去向：
外交部、新華社、國家安全局等國家機關(guān)單位；中建國際、中鋼集團、中石化等國資委所屬大型企業(yè)；一汽大眾、北京奔馳、西門子、德意志銀行、德國漢莎航空公司等大型涉外企業(yè)；中青旅、中旅、國旅、途易等大型旅行社；另有部分自主創(chuàng)業(yè)或就職于民營、合資企業(yè)�？佳小⒊鰢灿幸欢ū壤�。
