溫儒敏2014北京卷高考作文：高考作文拒絕文藝腔

　　2014年北京卷高考作文題（材料作文）：北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

　　世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

　　老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

　　北京大學(xué)語文教育研究所所長(zhǎng)、山東大學(xué)文科一級(jí)教授溫儒敏

　　搜狐教育：您是怎么樣看待今年北京的高考作文命題？

　　溫儒敏：這個(gè)題目出得還是不錯(cuò)的，一個(gè)它是要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，也貼近學(xué)生的生活，學(xué)生可以有話可說，它不是特別費(fèi)心思讓人家去猜的怪題，所以學(xué)生都可以發(fā)揮自己的考試水平，這個(gè)題出得不錯(cuò)。再一個(gè)，這個(gè)題目主要是考分析、判斷的能力，特別是那種思辨的能力，當(dāng)然這個(gè)作文還要考表達(dá)的能力，當(dāng)然它這個(gè)是比較偏重從思維角度考察。

　　我理解怎么看待“老規(guī)矩”，其實(shí)就是怎么面對(duì)傳統(tǒng)文化�，F(xiàn)在當(dāng)代社會(huì)生活里面大家都感到有點(diǎn)道德滑坡，都渴求從傳統(tǒng)文化里面吸收些精華，重新來建構(gòu)我們的精神生活。從這個(gè)方面去發(fā)揮是可以的，因?yàn)槔弦?guī)矩里面也有做人的道理，古今都是相通的。學(xué)生可能有的比較肯定“老規(guī)矩”，但是在肯定的同時(shí)也可以對(duì)“老規(guī)矩”應(yīng)該有一個(gè)辯證的思維，當(dāng)代生活有些“老規(guī)矩”要變通，不一定要完全照搬，等等，學(xué)生都可以從不同的側(cè)面來談應(yīng)該怎么面對(duì)傳統(tǒng)文化，怎么轉(zhuǎn)型，這樣一個(gè)思考的問題。所以這個(gè)題目不錯(cuò)，而且它有規(guī)定性，規(guī)定性就是說學(xué)生不容易跑題，也不用費(fèi)心思去猜，他很快就可以進(jìn)入自己考試的狀態(tài)，盡量來發(fā)揮，這樣的題目是好的。

　　從這次個(gè)省出題可以看出，現(xiàn)在因?yàn)楦呖嫉母母铮�命題確實(shí)是有所改善，雖然浙江的題好像比較繞，但是它也是往理性，大家都往理性，往考學(xué)生的思維能力，因?yàn)樽魑乃�最基礎(chǔ)的東西還是思維，語言的表達(dá)也是思維的表現(xiàn)�，F(xiàn)在我覺得改革的跡象是好的。

　　搜狐教育：作為考生，你覺得他們?cè)趹?yīng)試寫作方面應(yīng)該注意什么？

　　溫儒敏：首先不要寫成類似很全面、面面俱到的，一定要結(jié)合自己的生活，結(jié)合自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)；第二，要有一個(gè)不變的能力。比如說對(duì)待傳統(tǒng)的問題，要有一個(gè)不變的能力，一個(gè)方面來講，我們對(duì)“老規(guī)矩”就應(yīng)該怎么樣，如果只是說“傳統(tǒng)文化就如何重要”，這樣就比較淺了，如果能夠表達(dá)“老規(guī)矩是老的，但其實(shí)也有相通的。”結(jié)合自己的理解來談，但是有些老規(guī)矩可能不太適合現(xiàn)在社會(huì)，應(yīng)該有一個(gè)批判性的思維能力，這樣比較好一點(diǎn)，要思辨。

　　搜狐教育：溫老師，您剛才多次提到了現(xiàn)在的作文更多是考驗(yàn)學(xué)生的思辨性，你覺得是不是他們的作文文體寫成議論文更合適一些？

　　溫儒敏：應(yīng)該是議論文，不要再寫那種文藝腔的，靠名人典故拼湊，不要搞成那種，雖然這兩個(gè)省題出得有點(diǎn)兒高下之分，但是總的改革的趨向我覺得是非常好的。