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甘肅盲人考生超一本線15分 成高考上大學(xué)首人

2014-06-24 10:10:03大河報(bào)

  閱讀提示|6月4日,本報(bào)獨(dú)家大篇幅披露了重磅消息:今年,將有盲人參加高考。盲人考生,全國(guó)共計(jì)3人,除我省的李金生外,還有兩人,分別來(lái)自上海和甘肅。

  我省的李金生,是雙目全盲,高考使用的是盲文試卷;上海和甘肅的那兩位盲人考生,眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)光感,高考手持放大鏡,使用大字體的試卷作答。

  我省考生的高考分?jǐn)?shù),25日零時(shí)開(kāi)始可以查詢;上海的,26日晚8時(shí)以后可以查詢;而甘肅的,23日零時(shí)起,考生就可以上網(wǎng)查詢到自己的分?jǐn)?shù)了。

  “耀東,超(甘肅省)文科一本線15分!”23日中午,甘肅盲人考生張耀東的父親張鑒給大河報(bào)記者打電話報(bào)喜。張耀東接過(guò)電話,說(shuō):“一知道分?jǐn)?shù),就給河南的大河報(bào)打電話,是因?yàn)榇蠛訄?bào)一直在關(guān)注盲人高考,通過(guò)報(bào)道推動(dòng)了我國(guó)盲人高考改革進(jìn)程。”

  【心情】喜悅中,夾雜著忐忑和憂慮

  甘肅省天水市盲人考生張耀東,現(xiàn)年18歲。記者上網(wǎng)進(jìn)入甘肅省招生考試信息查詢平臺(tái),輸入進(jìn)張耀東的考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào),其高考成績(jī)?cè)谄脚_(tái)隨即顯示了出來(lái):語(yǔ)文,100(分);數(shù)學(xué),108(分);外語(yǔ),128(分);綜合,212(分)。卷面高考總成績(jī)是548分。

  “他報(bào)考的是文科,甘肅省文科一本線為543分。”23日下午,記者撥通甘肅省招辦的電話,工作人員興奮地說(shuō):“加上他獲得過(guò)‘天水市十佳美德少年’榮譽(yù)稱號(hào),根據(jù)國(guó)家政策可獲得10分加分,他的總成績(jī)是558分,總成績(jī)超過(guò)一本線15分。張耀東,是我國(guó)通過(guò)高考考上大學(xué)的第一位盲人。”

  面對(duì)令人羨慕的高考成績(jī),張耀東和他的家人起初很是興奮。

  從小學(xué)到高中,張耀東有幸一直在普通學(xué)校接受教育。他的母親是當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的老師,這給了他學(xué)習(xí)的便利。其父親張鑒下崗后,每天接送兒子上下學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候,他騎一輛自行車,兒子放在后面,后來(lái)兒子越長(zhǎng)越高,越來(lái)越重,他老了,踩不動(dòng)了,父子倆就一起趕公交。

  學(xué)校也習(xí)慣了這么一個(gè)特殊者的存在,臨到考試,會(huì)為他準(zhǔn)備專門的大字卷,讓他帶上放大鏡。

  學(xué)習(xí)之余,張耀東展現(xiàn)了超乎尋常的精力,他自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ),拉得一手好二胡,還背了醫(yī)書(shū),夢(mèng)想當(dāng)一名大夫。

  23日下午,耀東的父親張鑒再次與本報(bào)記者電話交流,他說(shuō):“十幾年陪孩子走下來(lái),孩子下了多少功夫,吃了多少苦,我們做爹媽的心里最清楚。今天他能有這樣的成績(jī),我們?nèi)业呐Χ贾档昧恕?rdquo;

  “沒(méi)有爸媽的支持,我不可能在普通學(xué)校一直讀到高中畢業(yè),也不可能走上高考的考場(chǎng)。”耀東在電話里哽咽:“現(xiàn)在這個(gè)成績(jī),總算對(duì)父母和社會(huì)有個(gè)交代,也算對(duì)自己十幾年的學(xué)業(yè)有個(gè)交代。”

  23日傍晚,記者再一次與耀東及其家人電話交流時(shí)發(fā)現(xiàn),興奮過(guò)后,憂慮與忐忑已悄悄降臨。張鑒的語(yǔ)氣變得有點(diǎn)沉重:“我們從來(lái)都不懷疑孩子的學(xué)習(xí),可是現(xiàn)在要報(bào)志愿了,雖然成績(jī)好,學(xué)校會(huì)不會(huì)收呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆涌床灰?jiàn)就拒絕呢?”

  張鑒的擔(dān)憂并非空穴來(lái)風(fēng)。據(jù)此前媒體報(bào)道,2012年曾有一位山東盲人女考生申請(qǐng)參加普通高考進(jìn)入普通大學(xué)學(xué)習(xí),遭到教育部門的拒絕。教育部門當(dāng)時(shí)給出的理由是,即使盲人“被高校錄取了,但目前普通高校沒(méi)有能力培養(yǎng)盲人學(xué)生,她無(wú)法與正常學(xué)生一樣上課、聽(tīng)講,普通高校也無(wú)法給她提供盲文課本,她無(wú)法接受普通高校的正常教育”。

  【自述】看不見(jiàn)如何學(xué)習(xí)?辦法總比困難多

  患有先天性眼底疾病的張耀東,一只眼啥也看不見(jiàn),另一只眼睛視力也不過(guò)0.02,這在我國(guó)法律里被定義為“盲人”。

  0.02的視力是個(gè)什么概念?張鑒做了個(gè)比喻:“就是站在離視力表一步遠(yuǎn)的地方,只能看見(jiàn)最大的那個(gè)字母。”

  張耀東在電話里講述:他平日上課基本都是靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)。沒(méi)法看板書(shū),老師知道了就會(huì)一邊寫(xiě)一邊念出聲。回家寫(xiě)作業(yè),以前都是父母讀題,他口述答案,父母代筆。后來(lái)為了學(xué)漢字,父親就用大白紙把生字抄成碗口大的大楷,他再拿上專門從北京買來(lái)的電子助視器,趴在紙上慢慢地學(xué)。再后來(lái),他學(xué)會(huì)了摸索著寫(xiě)字,雖然有時(shí)候?qū)懙貌灰?guī)范,但是老師和同學(xué)很快就能習(xí)慣他有點(diǎn)另類的字體。他也自學(xué)了盲文和計(jì)算機(jī),能夠閱讀盲文的課本和雜志,可以用讀屏軟件操作電腦,可惜平時(shí)學(xué)業(yè)緊張,少有時(shí)間來(lái)練習(xí)這些技能。

  當(dāng)被問(wèn)及耀東進(jìn)入大學(xué)后如何學(xué)習(xí)時(shí),其父親張鑒表現(xiàn)得很樂(lè)觀:“這么多年了,孩子基本不靠盲文書(shū)來(lái)學(xué),有沒(méi)有專門的盲文教材對(duì)于他區(qū)別并不是太大。大學(xué)里生活雖然要求獨(dú)立,但是耀東一定能適應(yīng),很多盲人靠盲杖就可以自己上下班,我們也準(zhǔn)備在暑假專門送他去學(xué)定向行走、讀屏軟件這方面的技能。學(xué)校里的考試應(yīng)該也不成問(wèn)題,高考這么嚴(yán)格保密的考試都有辦法解決,我相信孩子和學(xué)校也一樣能克服。像實(shí)驗(yàn)課和體育課,只要老師稍微注意點(diǎn),這些年的經(jīng)驗(yàn)證明也都是完全可以的?傊液秃⒆佣枷嘈,辦法總比困難多,只要能讓孩子順利入學(xué),剩下的事情,車到山前必有路,我對(duì)孩子的毅力絕對(duì)有信心。”

  【夢(mèng)想】希望學(xué)中醫(yī),南方醫(yī)科大學(xué)是否會(huì)伸出橄欖枝?

  張耀東從小的夢(mèng)想就是做一名中醫(yī),治病救人。家人對(duì)他的想法一致全力支持。父母都不懂中醫(yī),就去書(shū)店買來(lái)中醫(yī)典籍,一本一本讀給他聽(tīng)。將近十年的積累,讀書(shū)的父母并不曾學(xué)會(huì),可是張耀東卻在中醫(yī)領(lǐng)域已經(jīng)小有成就。他不僅能出口成章地背誦《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》這些典籍中的篇目,還能給人摸脈診病,對(duì)湯頭歌訣更是爛熟于心。

  張鑒告訴記者:“前兩年帶孩子去拜訪過(guò)一些中醫(yī)專家,看到孩子這個(gè)情況,專家們都很震驚,說(shuō)這樣的孩子不學(xué)中醫(yī)就太可惜了。”耀東自己也表示,在很早以前,他對(duì)高考選專業(yè)這件事就拿定了主意,中醫(yī)學(xué)一直是他的理想所在。“興趣是最好的老師,我相信我的興趣能彌補(bǔ)我眼睛的缺陷,讓我在這個(gè)學(xué)科里學(xué)得很好。”耀東說(shuō)。

  拿到成績(jī)后,緊接著就是填報(bào)志愿。耀東毫不猶豫地選擇了南方醫(yī)科大學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)。張鑒介紹:“今年在甘肅招生的一本學(xué)校,有中醫(yī)專業(yè)的,只有南方醫(yī)科大學(xué)。去年的分?jǐn)?shù)線和一本線持平,孩子成績(jī)過(guò)線15分,分?jǐn)?shù)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,現(xiàn)在擔(dān)心的就是,學(xué)校會(huì)因?yàn)楹⒆涌床灰?jiàn)拒收。希望學(xué)校能表個(gè)態(tài),也讓我們一家人心里有個(gè)底。”

  【專家】學(xué)校不得拒錄符合條件的殘障考生

  對(duì)于張耀東報(bào)考南方醫(yī)科大學(xué)存在的顧慮,關(guān)注國(guó)內(nèi)殘障人融合教育的公益機(jī)構(gòu)廣州平機(jī)負(fù)責(zé)人程淵介紹,根據(jù)現(xiàn)有的策法律,例如《高等教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》,都明確規(guī)定,高校不得拒錄符合招生條件的殘障考生。程淵說(shuō):“我們相信,不管是南方醫(yī)科大學(xué),還是別的高校,都會(huì)嚴(yán)格依法招錄學(xué)生,不會(huì)肆意侵害殘障考生的合法權(quán)益。如果張耀東有什么政策法律方面的需要,我們?cè)敢鉄o(wú)償提供支持和服務(wù),祝愿他能夠順利走進(jìn)大學(xué),早日實(shí)現(xiàn)做醫(yī)生的夢(mèng)想。”

[標(biāo)簽:高考 一本 高考新聞]

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