北京師范大學開新專業(yè)“文學創(chuàng)作”培養(yǎng)作家

　　今年9月，北師大“文學創(chuàng)作”專業(yè)，迎來了第一屆的10名學生。該專業(yè)是北師大文學院中國現(xiàn)當代文學研究所繼現(xiàn)代文學、當代文學之后開設(shè)的第三個專業(yè)方向。它按照當代文學學術(shù)型碩士的標準招考和培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上增加了與創(chuàng)作相關(guān)的課程。

　　這個全新的專業(yè)實行校內(nèi)導師加一位作家導師的“雙導師制”。第一批作家導師共有6位，包括李敬澤、格非、嚴歌苓、李洱、歐陽江河與邱華棟，每位帶1-2名學生。該校文學院副院長張清華介紹，“我們要培養(yǎng)的是作家，不是寫手。而作家一定要有人文情懷和社會擔當，不能是純技術(shù)化的寫作。”

　　作家，真的可以通過大學來制造嗎？多數(shù)網(wǎng)友覺得“有點懸”，比如有人認為“文學創(chuàng)作，不是中小學寫作文”，也有人直接指出“作家是社會培養(yǎng)的”。

　　調(diào)查：

　　南大作家班也有作家授課

　　其實，北師大并不是開設(shè)類似專業(yè)的第一家，近年來，創(chuàng)意寫作開始在中國高校盛行起來。“創(chuàng)意寫作”于上世紀30年代發(fā)源于美國，它是指跳出一般專業(yè)新聞、學術(shù)以及技術(shù)形式文學方式來創(chuàng)作文學作品。如今，這一專業(yè)是“藝術(shù)型碩士”的一種。

　　2010年，復旦大學就開設(shè)了國內(nèi)首個“創(chuàng)意寫作專業(yè)”碩士學位點，隨后復旦、廣東外語外貿(mào)大學、上海大學相繼設(shè)立創(chuàng)意寫作專業(yè)，今年北大也加入了這一行列。和美國相似，國內(nèi)眾多開設(shè)創(chuàng)意寫作課程的高校，都邀請了名作家來授課。

　　而在南京，從1986年開始，南京大學中文系(2007年更名為南京大學文學院)從未停止過開辦作家班。去年3月，作家畢飛宇調(diào)任南京大學任文學院教授，并開設(shè)工作室。他還從全校學生中選擇幾個對文學感興趣、有潛質(zhì)的進行培養(yǎng)，指導他們文學創(chuàng)作。

　　學者：

　　“作家是教不出來的”

　　“作家是教不出來的”，昨天下午，南京學者薛冰在采訪中表示，“古今中外，一家兩代、三代都是作家的情況是極少數(shù)的，魯迅、茅盾、巴金等都是有名的作家，但他們的兒子卻不是作家，父子一起生活很多年都培養(yǎng)不出作家來，更何況是開設(shè)專業(yè)請作家來教呢？”

　　薛冰認為，創(chuàng)意寫作和文學創(chuàng)作還是有很大差別的，“創(chuàng)意寫作可以是應(yīng)用文寫作，有固定的套路和規(guī)范，但文學創(chuàng)作是極其個性化的東西，從歷史經(jīng)驗看，沒有法子教”。

　　因此他表示，對于高校開設(shè)的“作家班”、“創(chuàng)意寫作”專業(yè)等，不必抱有太大的希望，“僅僅通過專業(yè)學習就想把一個沒有創(chuàng)作經(jīng)驗的人培養(yǎng)成作家，這幾乎是不可能的”。