北京或?qū)ν獾厝送耆�放開高考 首都教育將面臨4大挑戰(zhàn)

　　本來(lái)早想把了解到的情況寫出來(lái)，總覺得時(shí)機(jī)不成熟。昨天國(guó)務(wù)院頒布了《居住證管理辦法(征求意見稿)》。意見稿中明確了“隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌己透呖嫉馁Y格”等權(quán)利，可以說(shuō)北京對(duì)外地人完全放開高考將很快變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。到目前為止，全國(guó)的特大型城市對(duì)隨遷人員子女放開高考都有了具體時(shí)間表和明確的程序規(guī)定，北京市目前是全國(guó)的最后一個(gè)堡壘了。據(jù)綜合各方消息，2017年北京將完全放開高考并與高考高招改革同步進(jìn)行。一旦對(duì)外地人完全放開高考——

　　首都教育面臨4大挑戰(zhàn)

　　1.從幼升小開始到高考各個(gè)學(xué)段教育強(qiáng)區(qū)都將出現(xiàn)前所未有的競(jìng)爭(zhēng)

　　參考全國(guó)其他大城市開放高考的條件，一般要求學(xué)生要在流入城市參加中考并至少獲得高中三年的學(xué)籍。這實(shí)際意味著初中三年就要在流入城市就讀，才有可能最大限度考入普通高中校。大家都很清楚，全國(guó)的小升初15年來(lái)競(jìng)爭(zhēng)之慘烈遠(yuǎn)勝過(guò)高考，北京、上海、廣州等大城市更是慘烈中的慘烈，上不了好初中就難有好高中就讀。按照這個(gè)邏輯，隨遷人員盼星星盼月亮終于盼到了高考開放，他們一定會(huì)竭盡所能為孩子提供和創(chuàng)造進(jìn)入最好初中、高中校的機(jī)會(huì)，因此小學(xué)階段就要在流入城市上學(xué)了，這樣才能獲得更多優(yōu)勢(shì)條件。如此一來(lái)，幼升小對(duì)外地人來(lái)講就是首先爭(zhēng)奪的第一塊“聚寶盆”陣地，就北京而言東城區(qū)、西城區(qū)、海淀區(qū)三個(gè)教育強(qiáng)區(qū)所有的小學(xué)都可能成為外地家長(zhǎng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，因?yàn)檫@三個(gè)區(qū)教育強(qiáng)、學(xué)籍至關(guān)重要、幼升小在哪個(gè)區(qū)上幾乎12年就要留在哪個(gè)區(qū)無(wú)法流動(dòng)了，京籍學(xué)生是這樣外地學(xué)生就更得是這樣了。聯(lián)系到目前北京市進(jìn)行的教育改革和學(xué)齡人口連年5位數(shù)的增長(zhǎng)以及從2017年起小升初將以九年制、直升制為主且不允許跨學(xué)區(qū)，要想上好的初中，幼升小是唯一可操作的階段了。

　　2.教育弱區(qū)或許會(huì)雪上加霜

　　現(xiàn)在北京的高考還沒(méi)有對(duì)外地人完全開放，但非教育強(qiáng)區(qū)的朝陽(yáng)、豐臺(tái)、石景山、昌平、通州等多數(shù)區(qū)縣幼升小學(xué)生中的外地籍生源都已經(jīng)超過(guò)了50%，優(yōu)質(zhì)教育資源本已嚴(yán)重不足且學(xué)位高度緊張。當(dāng)高考開放后，會(huì)有很多外地籍家長(zhǎng)受各種條件限制是無(wú)法進(jìn)入東城、西城、海淀區(qū)的，大量外地學(xué)生會(huì)涌入這些教育弱區(qū)，會(huì)帶來(lái)“雪上加霜”的影響。聞風(fēng)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多外地籍家長(zhǎng)“很知足”：只要讓我能留在北京，讓我的孩子能在北京有學(xué)上就行，對(duì)能上什么小學(xué)、初中沒(méi)任何挑剔。

　　3.教育改革減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的愿望實(shí)現(xiàn)困難

　　人口增加了、外地籍人員也增長(zhǎng)了并獲得了和京籍孩子同等的高考權(quán)利，考大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)自然也就加劇了，最終的競(jìng)爭(zhēng)一定是考試分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，要想考高分兒卻又要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，即便教委、學(xué)校、老師敢做得到，但家長(zhǎng)們估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)敢做得到的吧！

　　4.甭管是不是教育強(qiáng)區(qū)，房?jī)r(jià)、租價(jià)等將可能繼續(xù)上漲

　　這個(gè)毋庸多解釋了，聞風(fēng)覺得這一看就很明白了。

　　外地孩子獲5大優(yōu)勢(shì)

　　1.從幼升小到高考獲得和京籍孩子完全平等的權(quán)利

　　因居住證制度是一個(gè)平權(quán)的制度，聞風(fēng)認(rèn)為即便居住證還不可能與戶籍完全劃等號(hào)，但在基本權(quán)利、義務(wù)方面與京籍是對(duì)等的，這表現(xiàn)在劃片、擇校、考試、招生、錄取等方面將和北京的孩子處在幾乎相同的起跑線上。

　　2.增加了被學(xué)校“善待”的最大可能

　　在現(xiàn)階段，從幼升小到高中，無(wú)論把外地孩子培養(yǎng)得怎樣好或不好，其實(shí)學(xué)校在意的程度不大，因?yàn)檫@些外地孩子是不能在北京正式參加中考和高考的，學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和學(xué)校、老師的口碑、認(rèn)可等是不掛鉤的，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、排名等也是不能和京籍孩子共同進(jìn)入對(duì)比名單的。翁峰認(rèn)為高考開放必然導(dǎo)致中考一定放開，從幼升小到高中，學(xué)校能不能把每一個(gè)孩子都盡最大可能培養(yǎng)好與學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)、影響等就息息相關(guān)了。

　　3.身份獲得認(rèn)同，不再寄人籬下，增加歸屬感，成長(zhǎng)更順暢

　　4.從幼升小到高考全學(xué)段獲得優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)會(huì)明顯增加

　　5.考上全國(guó)“好”大學(xué)概率激增

　　原來(lái)的“高考移民”其實(shí)就是為了獲得北上廣相對(duì)容易考上知名大學(xué)的機(jī)會(huì)，北京放開高考無(wú)疑是宣告了潛規(guī)則變明規(guī)則，北京優(yōu)質(zhì)高效云集，而入門門檻卻遠(yuǎn)低于其他省份，可以預(yù)見外地籍學(xué)生考上北京、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高校人數(shù)肯定會(huì)比在流出地大幅度增加。

　　京籍學(xué)生增6大壓力

　　1.競(jìng)爭(zhēng)的壓力

　　北京優(yōu)質(zhì)教育資源有限，所有的孩子都能參加高考了，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪必然加劇。聞風(fēng)認(rèn)為豐臺(tái)區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)、海淀區(qū)首當(dāng)其沖，優(yōu)質(zhì)資源競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)排前三位。除順義外，石景山、門頭溝、房山、昌平、大興、延慶、密云、通州等區(qū)縣目前沒(méi)有真正達(dá)到東西海市重點(diǎn)級(jí)別的中學(xué)，只能爭(zhēng)奪二類及以下級(jí)別的優(yōu)質(zhì)教育資源，京籍孩子壓力更是前所未有。

　　2.學(xué)習(xí)的壓力

　　教育資源有限、競(jìng)爭(zhēng)者增加、平均機(jī)會(huì)降低，對(duì)北京孩子而言，對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)壓力的主要方式只能是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的高標(biāo)準(zhǔn)追逐，提高每門文化課的水平，考出高的分?jǐn)?shù)。這樣就會(huì)增加課內(nèi)外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)超出目前的水平。

　　3.心理的壓力

　　原來(lái)不擔(dān)心的事情擔(dān)心了，原來(lái)有可能考進(jìn)的好中學(xué)、大學(xué)，現(xiàn)在可能要面臨很大風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)前景不確定性的心理壓力加重。這種心理壓力不僅來(lái)自京籍學(xué)生本人，還有家庭、學(xué)校、社會(huì)的。

　　4.成本的壓力

　　要想從幼升小開始就能獲取向往的優(yōu)質(zhì)教育資源，所投入的房屋、日常消費(fèi)、課內(nèi)外學(xué)習(xí)、提高等的經(jīng)濟(jì)成本因需求的剛性增加，必會(huì)導(dǎo)致京籍家長(zhǎng)加大日常投入，并且至少需要持續(xù)12年，甚至18年。

　　5.目標(biāo)的壓力

　　作為家庭可能由于高考的開放，會(huì)對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)做出修正，以便更適合孩子的能力和家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。聞風(fēng)認(rèn)為其實(shí)調(diào)整目標(biāo)就是調(diào)整對(duì)孩子的期望值，歸根結(jié)底無(wú)論孩子上什么學(xué)校，家長(zhǎng)人生中最糾結(jié)的其中一件事是：能不能給孩子提供最好的保障和最佳的路徑。高考的放開使這種糾結(jié)更會(huì)頻繁發(fā)作于家長(zhǎng)的內(nèi)心世界，這必然形成壓力的鏈條。

　　6.決斷的壓力

　　適者生存，有充分經(jīng)濟(jì)保障、顯貴、富足等的家庭會(huì)向教育強(qiáng)區(qū)更大幅度的集結(jié)，對(duì)弱小家庭會(huì)變得可望不可即。決斷中有幾個(gè)因素是家長(zhǎng)可能必須要考慮到的：到哪個(gè)區(qū)縣上學(xué)、上公立還是私立、出國(guó)還是留下、上國(guó)際學(xué)校還是大眾校。如果說(shuō)原來(lái)這只是個(gè)簡(jiǎn)單的命題，現(xiàn)在則變得迫切了�？純�(yōu)質(zhì)私立學(xué)校一定會(huì)更大范圍興起；低齡或出國(guó)人數(shù)會(huì)顯著增加，家長(zhǎng)們會(huì)評(píng)估，當(dāng)他們覺得北京教育環(huán)境的改變遠(yuǎn)大于他們的預(yù)想或當(dāng)出國(guó)所帶來(lái)的壓力、成本和可期許的目標(biāo)等已勝過(guò)高考開放后的北京時(shí)，這也必將是新的潮流。今后北京各種國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班等肯定要比現(xiàn)在熱得多……

　　當(dāng)然，居住證制度的實(shí)施、北京高考的開放不可能一步到位，以積分制度獲取北京戶口、子弟中高考的資格也肯定會(huì)有社保、居所、職業(yè)、居住年限等全國(guó)最嚴(yán)格的限制，不可能是最普遍的放開，聞風(fēng)認(rèn)為從北京發(fā)展定位和城市接納能力看，北京最需要高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的外來(lái)人員，他們是最有可能獲得北京更大范圍的“福利”。這從另一個(gè)方面也會(huì)證明，這些高素質(zhì)人員的子女其實(shí)才是北京籍孩子最大的競(jìng)爭(zhēng)者，這部分人員越多，北京孩子面臨的多重競(jìng)爭(zhēng)和壓力就越大，但這在未來(lái)一定是必然的！ 

　�。ㄔ瓨�(biāo)題 聞風(fēng)獨(dú)家：北京對(duì)外地人完全放開高考——首都教育臨4大挑戰(zhàn)，外地孩子獲5大優(yōu)勢(shì)，京籍學(xué)生增6大壓力）