澳洲本科留學(xué)選專業(yè)的六大要素

　　去澳洲留學(xué)讀本科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)的選擇是很關(guān)鍵的事情，因?yàn)閷�業(yè)的正確選擇會(huì)影響到今后的就業(yè)以及職業(yè)生涯。

　　1.對(duì)所學(xué)專業(yè)是否感興趣

　　比如，就讀會(huì)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就很容易獲得職業(yè)上的自信心和成就感。影響職業(yè)興趣的因素多種多樣，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。如果您不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。

　　2.我是否能夠讀好所學(xué)專業(yè)

　　完成澳大利亞大學(xué)的本科及研究生課程，需要具備良好的知識(shí)和技能。這包括專業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強(qiáng)，但是數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短;如果英語(yǔ)能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專業(yè)會(huì)比較合適;如果英語(yǔ)能力一般，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生如果能夠在所就讀的本科專業(yè)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)取得比較好的成績(jī)，而好的成績(jī)對(duì)就業(yè)也有很大的好處。

　　3.專業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景

　　從歸屬性來(lái)看，某些專業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后既可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作。因此，某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是某些本科課程專業(yè)有著明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　4.幾年可以讀完

　　澳大利亞大學(xué)的本科專業(yè)可分成6個(gè)大類，30個(gè)小類。6個(gè)大類是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。學(xué)制一般分成3年、4年、5年和6年四種。

　　?3年制的本科專業(yè)居多。有傳媒、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)和護(hù)理等。

　　?4年制的有教育、心理學(xué)、社會(huì)工作、法律、工程、測(cè)量和藥學(xué)等。

　　?5年制的是牙醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)。

　　?6年制有臨床醫(yī)學(xué)。

　　5.讀完專業(yè)可否移民

　　通過(guò)留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞移民的途徑稱之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。

　　新的技術(shù)職業(yè)列表(獨(dú)立技術(shù)移民類)共有192個(gè)職業(yè)，在分析了每一個(gè)移民職業(yè)后，總結(jié)了九個(gè)大類的移民類留學(xué)專業(yè)。常見(jiàn)的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等;移民類商科專業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等;移民類測(cè)量專業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等;移民類工程專業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等;移民類計(jì)算機(jī)專業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;移民類醫(yī)學(xué)專業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

　　6.所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后工作好找嗎

　　從工作機(jī)遇來(lái)看，對(duì)于在澳大利亞念完本科課程的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員)所提供的工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設(shè)置了較高的門檻，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)學(xué)生多處于劣勢(shì)。從畢業(yè)生的起薪來(lái)看，工程和計(jì)算機(jī)類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對(duì)較低。

　　參照上述六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，選擇澳大利亞大學(xué)本科課程的專業(yè)，還真是艱難、復(fù)雜的事情。在決策過(guò)程中，我們可以利用標(biāo)準(zhǔn)一“本科專業(yè)學(xué)制”和標(biāo)準(zhǔn)二“自身優(yōu)勢(shì)”來(lái)作比較明確的定性分析，利用標(biāo)準(zhǔn)三“移民機(jī)會(huì)”來(lái)作定量分析，另外三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則可用來(lái)作輔助的分析和預(yù)測(cè)。只有從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手，明確自身的需求，所作出的專業(yè)選擇才會(huì)是理性、明智的選擇。我們一定要找到適合自己的專業(yè)。