浙江工業(yè)大學2015年美術類專業(yè)招生簡章

　　浙江工業(yè)大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，是浙江省人民政府和教育部共同建設的“省部共建”高校，成功入選國家首批“2011計劃”。學校始建于1953年，目前已發(fā)展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩(wěn)居全國高校百強，正朝著“區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學”的發(fā)展目標奮進。

　　學校坐落于歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地－浙江省杭州市，設朝暉、屏峰、之江三個校區(qū)，占地面積3000余畝�，F(xiàn)有教職工3452人，其中專任教師2275人，正高級職稱教師487人，副高級職稱教師1036人，具有博士學位的教師1194人；在校普通全日制本科學生28651人，在讀各類研究生9153人（博士研究生605人），成人教育學生20000余人，留學生866人。

　　學校現(xiàn)有6個博士后流動站；有5個一級學科博士學位授權點、25個二級學科博士學位點；有24個一級學科碩士學位授權點，101個二級學科碩士學位點；有9種碩士專業(yè)學位授予權；學校設計學科連續(xù)兩年位居全國第9，相對排名為6.9%。學校科學研究平臺眾多，實力雄厚，2013年科研經費到款4.33億元。學校具有本科畢業(yè)生免試保送研究生推薦權，2015屆畢業(yè)生保送研究生比例超過9%。學校始終把提高教育質量放在突出位置，并通過多種渠道推進國際交流合作辦學，畢業(yè)生深受用人單位青睞。

　　一、招生專業(yè)及初定計劃

　　2015年，學校美術類專業(yè)實行大類招生，專業(yè)名稱：藝術設計類，含環(huán)境設計、公共藝術、視覺傳達設計、動畫4個專業(yè)；招生層次：本科；學制：四年；學費：10350元/人·年；招生計劃240名。

　　注：所有招生計劃均以各省級招生主管部門最后公布為準。

　　二、招生學院及專業(yè)介紹

　　藝術設計類專業(yè)辦在我校藝術學院，學院成立于2002年6月，現(xiàn)有本科生1185名，碩士研究生160名；專任教師97名，其中正高職稱教師8人，副高職稱28人，博士生導師1名，碩士生導師27名，教育部高等學校藝術設計類專業(yè)教學指導委員會委員1名。師資隊伍實力在全國同類高校中居于前列。

　　2006年成功申報設計藝術學碩士點，并于2009年成功申報設計藝術學省重點學科，2011年成功申報設計學一級碩士點，成為浙江省三家同時擁有碩士點和省重點學科的藝術學院之一。根據(jù)權威機構統(tǒng)計，2012年學院在全國高等院校中的學科綜合排名第20位，2014年最新排名為第9位。

　　學院現(xiàn)有環(huán)境設計、公共藝術、視覺傳達設計、動畫、工業(yè)設計五個本科專業(yè)，擁有國家級精品課程1門、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個（共建）、省重點特色專業(yè)1個、省級教學創(chuàng)新團隊1個，省實驗示范中心建設點1個，獲省教學成果一等獎1項。近年來，學院承擔教育部和省重大科研項目多項，各類科研到款年均1000余萬元，出版各類專著、教材70余部。

　　近年來，學院堅持以競賽促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為人才培養(yǎng)重要舉措，學生在德國紅點設計獎、中國國際動漫節(jié)美猴獎、第三屆國際設計、美術大獎賽、中國環(huán)境藝術設計學年獎、中國國際海報雙年展、全國大學生廣告藝術大賽等國內外各類權威設計競賽中獲獎達到800余人次。畢業(yè)生就業(yè)一次簽約率均在90%以上。與日本、英國、瑞典、德國等知名設計藝術院校廣泛開展國際交流，與日本千葉大學等高校形成穩(wěn)定的學術交流、人才培養(yǎng)機制。

　　藝術設計類專業(yè)包含環(huán)境設計、公共藝術、視覺傳達設計、動畫4個專業(yè)，著重培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具備藝術設計創(chuàng)作與研究等方面的專業(yè)知識和綜合能力，能在相關領域從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作，并適應社會經濟發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的設計及設計管理人才。學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基礎知識，設計方法和技巧。學習期間，學生將通過對藝術設計思維能力的培養(yǎng)，藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質。一年級學生實行大類培養(yǎng)，一年后根據(jù)學生成績和個人志愿在專業(yè)大類內進行專業(yè)分流。

　　1．環(huán)境設計

　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標，旨在使學生系統(tǒng)掌握城市與自然環(huán)境相關的藝術設計知識與技能，以建筑為本體，向室內外兩個空間所展開的綜合設計體系。學生一、二年級主要學習專業(yè)設計基礎課程，培養(yǎng)學生專業(yè)基本思維能力和表達能力；三、四年級主要學習城市景觀規(guī)劃體系下的各類公共環(huán)境空間藝術造型、材料工藝等工程設計知識。整體培養(yǎng)學生解決專業(yè)綜合問題能力，以及關注當今城市人居生活環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)課程設置體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑”，理論和實踐緊密結合的培養(yǎng)模式，關注學生在本科后的繼續(xù)深造及適應社會建設發(fā)展的需要。畢業(yè)生可到建筑設計院、景觀設計院、城市規(guī)劃部門、建設公司、設計院校等單位從事設計、研究、教學及施工管理等工作。

　　2．公共藝術

　　本專業(yè)是國內新興的藝術類專業(yè)方向，培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術創(chuàng)造與相應的城市環(huán)境設計的專門人才。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設計及施工能力。主要課程有：裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環(huán)境設計、空間形態(tài)設計、展示設計、公共景觀設計、園林建筑設計、公共設施設計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所等政府部門和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學及管理等工作。

　　3．視覺傳達設計

　　本專業(yè)是培養(yǎng)適應信息化時代不同媒介下傳達設計發(fā)展的需要，具備較強跨媒介信息傳達設計、以用戶體驗為中心的設計能力，能在整合各類媒體技術基礎上靈活運用傳達設計方法的高級專業(yè)人才。主要課程：一年級為通識課程，以設計基礎、計算機輔助設計等課程為主；二、三年級以專業(yè)基礎課程為主，包括圖形圖像、字體與版面設計、Flash動畫設計、信息設計等，二年級開始分平面設計和數(shù)字媒體設計兩個專業(yè)模塊；三、四年級平面設計模塊課程為：品牌識別設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、展示設計、設計策略與分析等；數(shù)字媒體設計模塊課程為：界面設計、網(wǎng)頁設計、攝像與剪輯等。畢業(yè)生可面向專業(yè)設計機構、互聯(lián)網(wǎng)公司、大眾媒體等相關企事業(yè)單位，從事策劃、設計、教育、管理等工作。

　　4．動畫

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)符合時代需求，掌握動畫領域高科技技術能力，具備動畫行業(yè)向產業(yè)化規(guī)�；�發(fā)展所要求的基本素質，能夠很好的融入團隊協(xié)作，并能夠獨立完成原動畫設計以及二、三維動畫創(chuàng)作的高級復合型人才。主要課程：動畫概論、動畫作品賞析、動畫運動規(guī)律、視聽語言、分鏡頭劇本創(chuàng)作、影視后期和特效、場景設計、角色設計、二維動畫技法、三維動畫、定格動畫、游戲美術制作等。畢業(yè)生能在動畫影視制作、傳媒與互動娛樂以及廣告等機構，從事策劃、編導、設計、創(chuàng)作以及管理等方面工作。

　　三、報考形式

　　我校專業(yè)考試均采用各省藝術統(tǒng)考成績，不另行組織�？�。報考對象和條件參照各省藝術類統(tǒng)考安排和要求執(zhí)行。

　　四、錄取原則

　　1.對專業(yè)成績與文化成績均上線的考生錄取時按綜合總分從高分到低分，參考有關科目成績及德智體綜合衡量，擇優(yōu)錄取。綜合總分 =文化成績總分（高考總分按750分制計）×50% + 專業(yè)成績（總分按100分制計）×7.5×50%。2.英語單科成績原則上要求在75分以上（含75分，單科總分按150分制計）。浙江省的考生錄取辦法以浙江省教育考試院正式文件為準。

　　3.若以上辦法與國家教育部有關文件不符，則以國家教育部文件為準。

　　4.新生入學后要進行全面復查，凡與教育部、文化部規(guī)定不符或有舞弊行為者，即按有關規(guī)定查處。

　　咨詢電話：0571-88320032    傳真：0571-88320501

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