江蘇省政協(xié)委員：體育應(yīng)納入高考選考科目

　　“我跟學(xué)生一起出差或者去工地，回來的時(shí)候，我在前面開車，還很輕松，他們早就累癱了，一車子的人都在睡覺。如果將體育納入選考，同等情況下，我可能會傾向于選擇考體育的學(xué)生。”昨天，在省政協(xié)十一屆三次會議的分組討論中，省政協(xié)委員、南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長丁沃沃建議，將體育納入高考選考科目，這一話題，引起了委員們的熱議。

　　體育能否納入

　　選考科目？

　　繼上海和浙江出臺高考方案后，江蘇高考方案的出臺一直備受關(guān)注。究竟考什么？怎么考？去年以來，教育部對中小學(xué)體育課時(shí)安排提出要求，在總課時(shí)減少的情況下，把小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課增加為4節(jié)，高中每周2節(jié)增加到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)。南京高校也有學(xué)者多次呼吁，可以將體育納入高考選考科目。

　　在近日的分組討論中，體育是否納入高考，在教育界別委員中也有較高的關(guān)注度。

　　委員建議：學(xué)生如喜歡，可選考體育

　　“學(xué)生本人如果擅長、喜歡體育，完全可以將體育作為高考選考科目中的一門，大學(xué)招生如果認(rèn)為不需要，可以不選擇選考體育的學(xué)生，但如果屢次講注重德智體全面發(fā)展，卻在考核體系里不體現(xiàn)，還是空談。”丁沃沃委員昨天接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)表示，贊成將體育納入高考選考科目。

　　去年，教育部發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，提出改革后的高考模式為“3+3”，即，除了語數(shù)外三門必考科目外，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中，由學(xué)生自主選擇其中三個(gè)科目，作為高校選拔的依據(jù)。在此前浙江發(fā)布的最新高考方案中，“技術(shù)”也作為選考科目進(jìn)入選拔體系。

　　丁沃沃認(rèn)為，根據(jù)現(xiàn)有的高考選拔模式，語數(shù)外和其他兩門課程已經(jīng)能夠體現(xiàn)學(xué)生的知識水平，“相比較而言，我更喜歡選考體育的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗ψ约旱纳眢w素質(zhì)也有要求。”

　　由于專業(yè)原因，丁沃沃會經(jīng)常帶學(xué)生出差或去工地，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉，“更多的喜歡上網(wǎng)而不是運(yùn)動，有時(shí)一起出去，我還很輕松，他們早就累癱了。回來的路上我開車，后面一車子人都在睡覺。”

　　也有委員認(rèn)為：目前缺乏可行性

　　根據(jù)教育部調(diào)查，小學(xué)三年級至初中，只有29%的學(xué)校每周上滿三節(jié)體育課，近80%的學(xué)生每天達(dá)不到一小時(shí)的體育鍛煉，有的學(xué)校高中特別是高三基本全部停上體育課。在這樣的形勢下，將體育納入高考選考，中學(xué)校長和老師們是否贊成？

　　省政協(xié)委員、南京一中校長尤小平表示，將體育納入選考，能讓學(xué)生形成鍛煉的意識和習(xí)慣，但根據(jù)目前現(xiàn)狀，實(shí)際操作尚有難度。“現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)確實(shí)不太樂觀，這與應(yīng)試教育和急功近利的社會環(huán)境不是沒有關(guān)系，將體育納入選考，可以讓學(xué)生更加重視體能鍛煉，但是，作為選考科目，需要完整的學(xué)科框架和課程綱要，如何評價(jià)學(xué)生，如何考試，還需要制定標(biāo)準(zhǔn)，難以一蹴而就。”

　　尤小平表示，目前，在南京中考中，有體育科目考試，但學(xué)生體育成績基本相差一兩分，幾乎沒有差異性，選拔效果并不好。

　　省政協(xié)委員、蘇州第十中學(xué)校長柳袁照也持保守態(tài)度。“體育有很多項(xiàng)目，例如籃球、排球、足球，如何在不同項(xiàng)目中確定統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，難度很大。”他認(rèn)為，鑒于浙江將“技術(shù)”納入選考科目，將體育納入選考未必不可行，但要看中學(xué)的體育學(xué)科建設(shè)是否成熟。