2017年高中入學(xué)學(xué)生或啟用新政

　　教育尤其是高考，始終是兩會上最熱的話題之一。昨天上午，省教育廳長程藝在安徽大劇院一出現(xiàn)就被媒體圍住了。針對大家比較關(guān)注的一些話題，程藝給予了回應(yīng)：現(xiàn)在高一高二高三的學(xué)生，完全可以不care(關(guān)心)高考改革這件事；安徽高考加分政策很快會出臺，將堅持從嚴(yán)科學(xué)的原則；高中學(xué)業(yè)水平考試將逐步實現(xiàn)“國標(biāo)省考”，為未來改革做準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在高中生完全不必care

　　從去年開始，不斷有高考改革的消息傳出。很多家長和學(xué)生對此也非常關(guān)注，程藝給大家吃了一顆定心丸：“現(xiàn)在高一高二高三的學(xué)生，完全可以不care(關(guān)心)這件事。”

　　程藝說，高考改革的基本原則是以人為本，最主要的一點就是堅持“三年早知道”。今年談改革，明年就要動，這是一個認(rèn)識誤區(qū)。對現(xiàn)在的高中生來說，無需過分關(guān)心高考改革方向，主要精力還是在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，完成自己的學(xué)業(yè)。

　　程藝舉例說，即便今年拿出高考改革方案，最早也要到2017年高一的學(xué)生才開始實施，到他們畢業(yè)時已經(jīng)是2020年了。“高考改革不是簡單考什么內(nèi)容的改革，也不是考試方法的改革，而是一個系統(tǒng)。”程藝透露說，招生考試制度改革涉及面很廣，今后中考也要改革，可能會實施等級制等措施。

　　鼓勵性加分不能走偏

　　前段時間教育部公布了高考加分新政策，對高考加分政策進(jìn)行了瘦身。按照教育部的要求，各個省區(qū)市的具體方案將于明年1月底前報教育部備案后向社會公布實施。安徽省下一步有何動作？

　　對此程藝表示，安徽省地方高考加分政策，此前已清理過一次，現(xiàn)有的加分項目已非常少，根據(jù)工作安排將進(jìn)一步完成加分政策清理。根據(jù)教育部的要求，扶持性加分不能過寬過爛，鼓勵性加分要體現(xiàn)科學(xué)公正�，F(xiàn)在有的鼓勵性加分政策，把很多人引導(dǎo)到了比較偏的地方，為了加那10分去參加各種競賽。這樣的加分就增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)不了鼓勵，所以要逐步取消，分值也不能太高。

　　今年高考自主招生政策有重大調(diào)整，將放到高考之后進(jìn)行。

　　將逐步實現(xiàn)“國標(biāo)省考”

　　去年12月份，教育部公布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》，按照要求安徽省將根據(jù)這兩個文件的要求，制定具體辦法，皖版政策須于2015年8月底前報教育部備案。目前進(jìn)展如何？

　　對此程藝表示，這具有很強(qiáng)的專業(yè)價值。“高中學(xué)業(yè)水平考試我們將逐步實現(xiàn)‘國標(biāo)省考’，就是按照國家標(biāo)準(zhǔn)來實施省級考試，為以后的改革做好準(zhǔn)備”，程藝說，未來高考錄取有兩個依據(jù)，一個是高考成績，一個就是學(xué)業(yè)水平考試成績。這后一個依據(jù)如果不具備權(quán)威性、科學(xué)性、可靠性，就不能成為一個依據(jù)。所以現(xiàn)在就要不斷模擬，使之最后成為依據(jù)之一。

　　不是不考試而是分類考

　　在去年試點的基礎(chǔ)上，今年安徽省將繼續(xù)實施高等職業(yè)院校自主招生，這是安徽省高考改革的重要組成部分。程藝透露說，高職�？频淖灾髡猩�比例今年將達(dá)到20%-30%，未來將達(dá)到40%左右。

　　在接受媒體采訪時，程藝反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點：高等職業(yè)院校自主招生是多元評價分類招生，不是不需要考試，而是不再通過單一的考試，不再是一張試卷定終身。“所謂分類招生，就是針對高職的特點，單獨考試，更強(qiáng)化職業(yè)意識、技能屬性，以及不同專業(yè)的不同需求，比如面向中職生跟面向高中生的考試方法，可能就不一樣，實際上強(qiáng)調(diào)的就是一種多元化的考試。”

　　或與公務(wù)員同步改革

　　最近公務(wù)員工資調(diào)整的消息，社會關(guān)注度很高，這一輪安徽省教師工資會有所調(diào)整嗎？

　　對此程藝表示，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)依法治國，具體到教育領(lǐng)域就是“依法治教”，根據(jù)義務(wù)教育法等法規(guī)，都強(qiáng)調(diào)教師工資不低于公務(wù)員工資。我想公務(wù)員工資進(jìn)行改革，會同步進(jìn)行教師工資改革。