高考倒計時：支招高考沖刺

   今天，高考倒計時還有最后31天，2015年的高考大軍又要奔赴“戰(zhàn)場”。今年遼寧高考語、 數(shù)、外三科改為采用全國新課標(biāo)卷Ⅱ卷，全新的面孔令考生既期待又忐忑。此時，經(jīng)歷了幾次模擬考試的連番“轟炸”，你是不是陷入了瓶頸期：心態(tài)始終放不平 穩(wěn)，陷入題海無法自拔，再啃教材不知從哪下手，想提分卻茫然空間何在……“備受煎熬”的考生，現(xiàn)在亟需的當(dāng)屬出自名師之口的“終極秘籍”。名師的一個點(diǎn) 撥，或許能讓你糾結(jié)多日的難關(guān)茅塞頓開。為此，沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者特別邀請到沈陽市第四中學(xué)各學(xué)科的名師們，為考生們的最后沖刺助一臂之力。這些沖刺攻 略都是名師們多年高三帶班經(jīng)驗的精華，希望對考生們有所幫助。
　　
　　語文：每周至少一次大作文寫作訓(xùn)練
　　
　　□支招名師：
　　
　　劉亞平，沈陽市第四中學(xué)語文教師，高三語文組備課組長。鐵西區(qū)骨干教師，鐵西區(qū)學(xué)科帶頭人。2002年從教以來曾獲中國語文教育協(xié)會說課一等獎，遼寧省協(xié)作體表演賽特等獎，沈陽市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等。
　　
　　個人格言：播種希望，在每一個用心對待的季節(jié)!
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　備考時要關(guān)注“變”與“不變”的部分。2015年遼寧高考語文學(xué)科的命題將由遼寧自主命題的形式轉(zhuǎn)向全國新課標(biāo)卷Ⅱ的形式，在命題難度和靈活度上會發(fā) 生一些變化。但今年屬于試題轉(zhuǎn)型的第一年，應(yīng)該以平穩(wěn)過渡為主，所以大的題型變化應(yīng)該不會在這次試題中體現(xiàn)出來。這就要求考生把握住原有的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難 點(diǎn)，同時關(guān)注一些細(xì)微之處的題型變化(比如文言文的斷句、古代文化常識;詩歌鑒賞的比較閱讀和名句名篇情境類默寫;成語的近義詞辨析等)，關(guān)注各類模擬題 對新題型的預(yù)測，及時把握動態(tài)信息。
　　
　　根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)，考生們可以著重注意以下幾點(diǎn)：
　　
　　(一)現(xiàn)代文閱讀。讀懂文章，梳理脈絡(luò)是準(zhǔn)確答題的前提;在認(rèn)真審讀題干的同時，綜合理解文意，注意準(zhǔn)確解讀那些到原文中找不到明顯依據(jù)的選項。
　　
　　(二)古詩文閱讀。1、文言文閱讀。無論是斷句題還是翻譯題，畫線句子的上下文語境往往是讓人豁然開朗的“金鑰匙”。語法知識和重點(diǎn)詞語的復(fù)習(xí)應(yīng)該以教材重點(diǎn)篇目為依托。
　　
　　2、詩歌鑒賞。單首詩歌的鑒賞和兩首詩歌的比較閱讀都要關(guān)注。了解詩歌常見的幾類題材和思想感情，準(zhǔn)確把握詩歌的各種表現(xiàn)手法，明確每類題型的答題步驟。
　　
　　3、名句名篇默寫。復(fù)習(xí)情境類名句名篇的默寫，就要更多注重理解性記憶64篇初高中背誦篇目，作答時看清楚題干的限定性詞語。
　　
　　(三)(選做題)文學(xué)類作品閱讀和實(shí)用類文本閱讀。究竟選擇哪類文章，還要根據(jù)自己平時模擬考試的得分情況進(jìn)行理性衡量。實(shí)用類文本的復(fù)習(xí)除了重點(diǎn)復(fù)習(xí)傳記之外，也應(yīng)適當(dāng)做一點(diǎn)和傳記題型相似度大的新聞類文章的閱讀。比如“人物訪談”等。
　　
　　(四)語言綜合運(yùn)用�？记耙欢ㄒ�重溫一下積累過的基礎(chǔ)知識，如成語、病句等。圖文轉(zhuǎn)換題要重點(diǎn)練習(xí)一下全國課標(biāo)卷這幾年沒出現(xiàn)過的類型。所有的語言綜合運(yùn)用題都尤其要注意題干要求，這是判卷老師給分的基本依據(jù)。
　　
　　(五)寫作。套題中的每篇作文題目都應(yīng)該做一下審題訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的理解力和思想力，同時每周至少要進(jìn)行一次大作文的寫作訓(xùn)練，要關(guān)注時事熱點(diǎn)，緊跟時代步伐，積累寫作素材，具備“當(dāng)下思維”意識，做到“眼中有社會，心中有思考”。
　　
　　此外，答題時要兼顧“形式”與“內(nèi)容”。作答規(guī)范、字跡清晰是獲得判卷老師好印象的基本要求。作答時要注意答案的顯性因素和隱性因素。既要有準(zhǔn)確、豐富的內(nèi)容，又要有精確、規(guī)范的表達(dá)，還要有工整干凈的書寫。
　　
　　數(shù)學(xué)(理)：選10套全國卷真題練手
　　
　　□支招名師：
　　
　　孫玉才，沈陽第四中學(xué)教師，2003年參加工作以來一直在學(xué)校擔(dān)任班主任工作，曾榮獲沈陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，沈陽市優(yōu)秀教師，沈陽市十大優(yōu)秀教師典型人 物。先后被評為沈陽市骨干教師，鐵西區(qū)骨干教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育先進(jìn)個人，沈陽市說課一等獎，東北三省說課比賽一等獎，東北三省優(yōu)秀課一等獎。多次 做沈陽市、鐵西區(qū)數(shù)學(xué)示范課，指導(dǎo)學(xué)生獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎。
　　
　　個人格言：每天做一道題，就比昨天多會一點(diǎn);每天多給學(xué)生一個笑臉，就比昨天多快樂一點(diǎn)!
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　2015年遼寧省高考數(shù)學(xué)將采用全國新課標(biāo)Ⅱ卷，與往年遼寧卷相比有很多自己的特點(diǎn)：
　　
　　1、基礎(chǔ)靈活。在近兩年的新課標(biāo)Ⅱ卷試題中，基本的常規(guī)題占整份試卷的80%左右，多以靈活的考查方式出現(xiàn)。如2014年全國新課標(biāo)Ⅱ卷第12題把三角函數(shù)的對稱性和導(dǎo)數(shù)的知識結(jié)合在一起，題目簡單而靈活。
　　
　　2、通性通法。指具有某些規(guī)律性和普遍意義的常規(guī)解題模式和常用的數(shù)學(xué)解題方法。
　　
　　(1)三角形和圓的幾何性質(zhì)全國卷在向量、解析幾何、極坐標(biāo)和參數(shù)方程的試題中常使用三角形或者圓的幾何性質(zhì)。比如2014年全國新課標(biāo)Ⅱ卷第20題 中的“若直線MN在y軸上的截距為2”這個條件的等價轉(zhuǎn)化，如果使用三角形的幾何性質(zhì)，則考生們能夠很快的計算出答案，而如果直接對條件進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化，設(shè) 出點(diǎn)的坐標(biāo)求解，計算量會非常大。
　　
　　(2)導(dǎo)數(shù)的通性通法如2014年全國新課標(biāo)Ⅱ卷第21題的恒成立求參數(shù)范圍這樣的問題，在2013、2012、2011和2010年的大綱卷或新課標(biāo)卷都有出現(xiàn)。雖然考查的函數(shù)不同，但思想方法、解題策略基本相同。
　　
　　考生們在復(fù)習(xí)的時候要注意以下幾點(diǎn)：
　　
　　a、練習(xí)歷屆全國卷考前這30天，選出10套類似于全國卷的真題，尤其是新課標(biāo)卷，包括在數(shù)列、概率和統(tǒng)計、極坐標(biāo)參數(shù)方程這些基本試題。
　　
　　b、夯實(shí)基礎(chǔ)，差缺補(bǔ)漏(1)檢查對知識的基本內(nèi)容掌握是否扎實(shí)，對基本概念理解是否清晰。(2)檢查對解題的方法是否明白。如果對解題問題上方法不明白，首先要看這些問題是不是具有典型性。
　　
　　數(shù)學(xué)(文)：定時套題模擬練習(xí)卷面表達(dá)
　　
　　□支招名師：
　　
　　田歌，沈陽市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教師，中學(xué)高級教師。從事教育工作二十多年。曾獲沈陽市骨干教師、鐵西區(qū)骨干教師、區(qū)優(yōu)秀教師稱號。一直以“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”為自己的教學(xué)理念，并一直在教育教學(xué)中努力踐行著。
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　1、緊扣考綱，完善網(wǎng)絡(luò)高考考試大綱不僅是教師復(fù)習(xí)備考的重要資料，同時也是數(shù)學(xué)命題的重要依據(jù)，更是考生復(fù)習(xí)的指南。尤其是大綱中對知識能力考查方面的基本要求和考題示例部分的試題研究，都是臨近高考必做的功課。
　　
　　2、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)高考復(fù)習(xí)由于時間緊任務(wù)重，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課不可能像講授新課那樣開展教學(xué)，而每個學(xué)生在高一、高二對知識的掌握程度不盡相同，因此回歸課本，根據(jù)自身特點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，在臨近高考的日子里就顯得十分必要和重要了。
　　
　　3、回歸高考真題對高考試卷胸有成竹，了解試題結(jié)構(gòu)，了解容易題、難題的分布，明確高考的容易題容易到什么程度，難題難到什么水平，是做高考題最大的收獲。
　　
　　4、定時套題模擬套題訓(xùn)練是另一種近距離感受高考的方式。練習(xí)卷面表達(dá)，時間分配，確定答題順序，訓(xùn)練應(yīng)變能力，調(diào)試考試心態(tài)等，做套題訓(xùn)練的這些好處是平時作業(yè)不能給的體驗�？忌�一定要多做模擬套題。
　　
　　5、規(guī)范答題，研究評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范答題不止是卷面整潔，字跡工整清晰，更重要的是要研究評分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是關(guān)注得分點(diǎn)的把握。因為高考的評分過程是尋找得 分點(diǎn)，方式是“見點(diǎn)得分”，“踩點(diǎn)得分”，上下不受牽連。對中低檔題要在準(zhǔn)確計算上狠下功夫，對于壓軸題要清楚題目再難，題中的某個條件總可推導(dǎo)出結(jié)論， 只要導(dǎo)出一個結(jié)論，就可能是得分點(diǎn)。
　　
　　物理：對生活中物理問題做模型化處理
　　
　　□支招名師：
　　
　　汪波，沈陽市第四中學(xué)物理教師。畢業(yè)于東北師范大學(xué)物理系，鐵西區(qū)物理學(xué)科帶頭人，區(qū)物理學(xué)科骨干教師,曾任區(qū)高中部物理學(xué)科兼職教研員。有多篇教學(xué)論文獲得國家、省、市一等獎，榮獲省、市優(yōu)秀課一等獎。
　　
　　個人格言：傳道授業(yè)解惑育人。
　　
　　□沖刺攻略
　　
　　1、夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，突出知識梳理在復(fù)習(xí)的過程中要認(rèn)真閱讀思考教材中的“科學(xué)漫步”、“閱讀材料”、“做一做”、“思考與討論”、課后習(xí)題以及邊框中的文字?jǐn)⑹龅葍?nèi)容。
　　
　　2、聯(lián)系實(shí)際，拓寬視野，提高應(yīng)用能力近年來高考試題不少來源于現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)實(shí)際問題，多以當(dāng)今社會熱點(diǎn)和高新科技動態(tài)為背景，信息量一般較大、 題干較長，表面看來給人一種很復(fù)雜的感覺，但抽象出物理模型時就會有一種“現(xiàn)象大、問題小”的轉(zhuǎn)折。這類問題不僅是對同學(xué)們接受和理解新事物新技術(shù)的能力 的考查，而且也是對心理素質(zhì)的考驗。
　　
　　3、重視實(shí)驗，注重原理，強(qiáng)化設(shè)計能力在新課標(biāo)指導(dǎo)下的高考考綱中，實(shí)驗內(nèi)容主要由“基本儀器的使用”、“實(shí)驗的設(shè)計”、“實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理及數(shù)據(jù)分 析”組成。這三部分作為主干知識，在高考中一直受到命題專家的重點(diǎn)關(guān)注。另外，列表法和圖像法作為實(shí)驗數(shù)據(jù)處理的兩種基本方法，也要重點(diǎn)掌握。特別是圖像 法，由于它是創(chuàng)新實(shí)驗的落腳點(diǎn)，故更應(yīng)引起重視。
　　
　　4、講究策略，規(guī)范解題，加強(qiáng)應(yīng)試能力應(yīng)試能力的訓(xùn)練建議做到以下幾點(diǎn)：(1)正確定位不蠻干，先把該拿的分拿到;(2)合理用時不慌亂，先易后難是 關(guān)鍵;(3)自信從容要規(guī)范，想的對更要寫的對。最后是考場應(yīng)對策略。實(shí)在不會怎么辦?對于單選題：如果不會，就憑直覺先選一個，防止后期時間緊張忘記作 答;對于多選題：如果不會，就選一個最有可能的，盡量抓住“保底分”;對于實(shí)驗題：想不明白就放過;對于計算題：即使不會也要寫，列出相關(guān)公式也得分;對 于選修題：一定先解決，因為難度一般不比選擇高。
　　
　　英語：寫作至少掌握10個高級句式
　　
　　□支招名師：
　　
　　張兵，中學(xué)高級教師、沈陽市骨干教師、沈陽市名師。鐵西區(qū)勞動模范，市“五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者。1984年參加工作，30年來一直在沈陽市第四中學(xué)任教，擔(dān)任外語教研組長。
　　
　　個人格言：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　在英語的復(fù)習(xí)中，每天都要練，各種題型都要碰到，要保持手感，這樣才有可能在高考時考出理想的成績。建議在以下幾個方面進(jìn)行考前倒計時階段的復(fù)習(xí)。
　　
　　1、閱讀理解。主要包括說明文、應(yīng)用文和記敘文。建議考生們做近幾年的高考題和各城市或省份組織考試所使用的模擬試題,并且要堅持每天閱讀一定量的文章，目的在于熟悉詞匯，保住詞匯量，提高閱讀理解能力。但同時別忘了對做錯的題一定要反思。
　　
　　解決閱讀理解的問題關(guān)鍵：(1)按試題的要求，作為定位線索,找到問題的出處。(2)研讀出處。(3)比照選項,選出和出處最為接近的就是答案。
　　
　　2、七選五。屬于閱讀理解范疇，它所考查的重點(diǎn)是篇章結(jié)構(gòu)。該題型的選項大致分為主旨句，過渡句，注釋句三類。
　　
　　解決的關(guān)鍵：(1)注意所設(shè)的空的位置。(2)所選的選項首先要符合本段的段落大意，其次要和空的前后句在意義上密切相關(guān)，在邏輯關(guān)系上成立。
　　
　　3、完型填空。在高考中的地位也是特別重要的，分值比重較大，因此要每隔一天做兩篇，對錯題必須找到原因，同時注意高頻詞匯的積累。
　　
　　解決的關(guān)鍵：(1)注意力始終放在前后呼應(yīng)和通篇的理解上。(2)根據(jù)生活常識，注意文化背景的差異。(3)注意作者意圖，意圖不同選詞不同。
　　
　　4、語法填空。此題更側(cè)重對語法知識和句子結(jié)構(gòu)的考查，因此學(xué)生要學(xué)會對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。同時注意詞性轉(zhuǎn)換,不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞的拼寫。
　　
　　5、短文改錯。在考前的幾天，連續(xù)做至少20篇改錯，達(dá)到考前熱身目的。
　　
　　6、書面表達(dá)�？记氨澄迤�典型范文，掌握10個高級句式，每周寫兩篇作文。
　　
　　解決的關(guān)鍵：(1)細(xì)讀提示——明白寫作要求。(2)寫全要點(diǎn)。(3)卷面干凈。(4)層次分明——老三段。(5)亮點(diǎn)突出——高級詞匯，句型變化多樣。(6)自然流暢——連接詞過渡詞合理適時的使用。
　　
　　化學(xué)：考前一周細(xì)致看一到兩遍教材
　　
　　□支招名師：
　　
　　李艷玲，沈陽市骨干教師，鐵西區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人。投身教師崗位十五年，任教高三多年。擔(dān)任高三化學(xué)組組長、理綜組長。
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　1、先給自己定位根據(jù)幾次�？嫉某煽兗皩�應(yīng)的各批次控制線，考生先給自己找找位置，大致上可以分為三本生，二本生，一本生，名校生四類。這個定位是非 常有必要的，因為成績不同面臨的最迫切問題也是不同的。對于三本生來說，最后一個月主要抓的是選擇題，可以翻看一下模擬考試卷總結(jié)�？嫉闹�識點(diǎn)，一個題一 個題去突破，力爭7個選擇對5到6個。書店里有專門的選擇題專練，買來一本沉下心來做，一個月就能有很大收獲;對于二本生來說主要精力也是要放在抓基礎(chǔ) 上，除了選擇題之外，主觀題中的選修題和化學(xué)反應(yīng)原理綜合題這兩個大題難度相對小，可以作為突破的重點(diǎn)，集中訓(xùn)練;一本生基礎(chǔ)比較好，應(yīng)該通過幾次考試找 到自己薄弱的部分進(jìn)行專題訓(xùn)練;而對于名校生來說應(yīng)該通過做高考真題或者模擬題查缺補(bǔ)漏，主攻大題中的實(shí)驗題和元素化合物綜合題，強(qiáng)化計算，注意閱讀教材 回歸課本。
　　
　　2、怎樣閱讀教材元素化學(xué)、實(shí)驗化學(xué)、化學(xué)與社會、科學(xué)、生產(chǎn)相聯(lián)系的內(nèi)容是考生們需要特別閱讀的部分。其中，元素化學(xué)包括元素化合物的性質(zhì)和用途， 例如金屬鈉、金屬鎂、碳、氯氣等物質(zhì)主要集中在必修一、必修二的教材上，要注意選修四上也有部分物質(zhì)的性質(zhì)，比如硫代硫酸鈉、草酸等的部分性質(zhì)。實(shí)驗化學(xué) 包括教材中的學(xué)生實(shí)驗、老師的演示實(shí)驗、科學(xué)探究等內(nèi)容，注意教材上的裝置圖，實(shí)驗基本操作，儀器的使用等�；瘜W(xué)與社科、生產(chǎn)指關(guān)注物質(zhì)的用途，化學(xué)新材 料，環(huán)境保護(hù)方面的知識。高考前一周，最好細(xì)致看一到兩遍教材。
　　
　　3、加強(qiáng)答題規(guī)范化訓(xùn)練從以下幾個方面明確高考要求：(1)化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯別字要參照標(biāo)準(zhǔn)扣分(2)元素化合物、化學(xué)式、電子式、物理量符號書 寫不規(guī)范要扣分(3)方程式書寫一定要按要求，答非所問不得分(4)有機(jī)化學(xué)用語準(zhǔn)確(5)實(shí)驗操作類的規(guī)范語言表述(6)實(shí)驗設(shè)計類規(guī)范語言表述(7) 實(shí)驗現(xiàn)象描述類規(guī)范語言表述(8)儀器裝置作用規(guī)范語言表述(9)原因、理由類的規(guī)范語言表述(10)理論型簡答題規(guī)范語言表述。
　　
　　生物：可用填空識記法記憶知識點(diǎn)
　　
　　□支招名師：
　　
　　高明，鐵西區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、鐵西區(qū)骨干教師、鐵西區(qū)學(xué)科帶頭人。在沈陽市“迪愛生杯”中小學(xué)教師創(chuàng)新課大賽中獲一等獎，在沈陽市教師基本功大賽中榮獲高中組生物學(xué)科一等獎，在東北片區(qū)生物教學(xué)專業(yè)委員會第十屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎。
　　
　　人生格言：當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友。
　　
　　□沖刺攻略：
　　
　　在高考生物最后階段復(fù)習(xí)中，很多學(xué)生容易出現(xiàn)混淆概念、審題不清、信息獲取能力和整合能力欠缺、應(yīng)變能力或創(chuàng)新思維欠缺、規(guī)范意識差、書寫隨意等問題。為此，提出以下幾點(diǎn)建議：
　　
　　1、回歸教材，重視基礎(chǔ)生物試題考查內(nèi)容幾乎全為對教材基礎(chǔ)知識的檢測，考查學(xué)生基本技能和基本方法，教材在高考備考中的地位仍然是最重要的。生物學(xué) 科的內(nèi)容、知識點(diǎn)較其他學(xué)科相對零碎，有許多識記、背誦的內(nèi)容，需要記憶的東西很多，比如用填空識記的形式就是一種有效的方法。
　　
　　2、注重主干，構(gòu)建體系主干知識內(nèi)容不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的代謝、動植物生命活動 的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境等。利用一些重點(diǎn)，將與之相關(guān)的知識串聯(lián)，形成自己的體系。在教師幫助及自己的努力下通過分類、整理、綜合，形成一個完整的知識體系。
　　
　　3、加強(qiáng)訓(xùn)練，提升能力在保證準(zhǔn)確的情況下，力求提高解題速度，考生應(yīng)當(dāng)接觸新情景的習(xí)題，加強(qiáng)識讀圖表能力的訓(xùn)練，善于從圖、表提供數(shù)據(jù)的處理過程中理解試題，作出正確結(jié)論，以提高解題質(zhì)量，注意信息不同呈現(xiàn)形式之間轉(zhuǎn)換能力的培養(yǎng)。
　　
　　4、規(guī)范答題，查缺補(bǔ)漏在具體做題時，要加強(qiáng)對高考真題和日常錯題的分析，尤其是重復(fù)犯錯的試題，比如把自己做過的各類試卷中錯誤的部分裝訂成錯題本是一種有效的方法。