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2015年高考作文猜想四:全民閱讀,彰顯國家軟性競(jìng)爭(zhēng)力

2015-05-18 17:47:33梁挺福博客文章作者:梁挺福

  一、作文素材

 。ㄒ唬、在2015年十二屆全國人大三次會(huì)議閉幕后,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在人民大會(huì)堂三樓金色大廳會(huì)見中外記者時(shí)說到,“希望全民閱讀形成一種氛圍,無處不在。”“有人擔(dān)憂,說現(xiàn)在我們國家民眾每年的閱讀量還不到有些國家人均的十分之一。這些建議讓我深思,說明人們不僅在追求物質(zhì)財(cái)富的增加,而且希望有更豐富的精神生活。書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體,就我個(gè)人的經(jīng)歷來說,用閑暇時(shí)間來閱讀是一種享受,也是擁有財(cái)富,可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加,這也是我們社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。而且把閱讀作為一種生活方式,把它與工作方式相結(jié)合,不僅會(huì)增加發(fā)展的創(chuàng)新力量,而且會(huì)增強(qiáng)社會(huì)的道德力量。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個(gè)字寫入《政府工作報(bào)告》的原因,明年還會(huì)繼續(xù)。”

  (二)、新華社消息,偌大的北京城,從第19個(gè)世界讀書日起,終于有了一個(gè)24小時(shí)不打烊的書店——三聯(lián)韜奮書店。國務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年4月22日專門給北京三聯(lián)韜奮書店全體員工回信,贊賞該書店推出的“深夜書房”“很有創(chuàng)意”?偫碚J(rèn)為,讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為,國民的整體閱讀水準(zhǔn),也會(huì)持久影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。在回信的最后,李克強(qiáng)總理鼓勵(lì)三聯(lián)的全體員工,“希望你們把24小時(shí)不打烊書店打造成為城市的精神地標(biāo),讓不眠燈光陪護(hù)守夜讀者潛心前行,引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng),讓更多的人從知識(shí)中汲取力量。”

  2014年8月,三聯(lián)韜奮24小時(shí)書店、杭州“悅覽樹”24小時(shí)書店、深圳書城中心城24小時(shí)書吧,日前聯(lián)合青島、西安、鄭州等地的8家24小時(shí)書店,發(fā)出了“打造‘深夜書房’力推全民閱讀”的共同宣言,就開辦24小時(shí)書店的宗旨、目的、經(jīng)營模式等,達(dá)成了共識(shí)。

  二、構(gòu)思點(diǎn)撥

  第一,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì),是提升民族素質(zhì)的重要途徑。閱讀可以勵(lì)志、養(yǎng)性、立德,是對(duì)人生的磨煉和意志的考驗(yàn);閱讀能改變命運(yùn),增長素質(zhì),提高品位;閱讀是傳承文明、更新知識(shí)、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個(gè)人閱讀能力的大小,直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮;一個(gè)國家國民閱讀率的高低,國民閱讀力的大小,則直接關(guān)系到國家軟實(shí)力和綜合國力的強(qiáng)弱,影響到全社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力,國民閱讀水平更標(biāo)志著一個(gè)國家社會(huì)發(fā)展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α?br />
  第二,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì),是實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利的重要保障。閱讀能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的市民群體。因?yàn)樯鐣?huì)和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧,而閱讀可以獲得內(nèi)心寧靜,除掉浮躁,可以扭轉(zhuǎn)全民閱讀率下滑的現(xiàn)象,對(duì)建設(shè)高品位城市起到的作用非常重要。

  第三,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì),是學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。閱讀既是一種個(gè)人行為,更是一種社會(huì)風(fēng)氣,從一定意義上講,全民閱讀水平是衡量一個(gè)國家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我國正在建設(shè)創(chuàng)新型國家,創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社會(huì),開展全民閱讀活動(dòng),在全社會(huì)營造濃郁的讀書氛圍,不僅對(duì)個(gè)體閱讀產(chǎn)生積極的影響,更重要的是有利于激發(fā)全體人民的學(xué)習(xí)熱情,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此,提高全民閱讀水平,增強(qiáng)全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型國家至關(guān)重要。

  第四,倡導(dǎo)全民閱讀活動(dòng),建設(shè)書香社會(huì),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。閱讀活動(dòng)廣泛深入的開展,對(duì)提升城市文化,城市競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)市場(chǎng)的發(fā)展有著非常重要的意義。一個(gè)人不閱讀就會(huì)缺乏智慧和判斷力,如果一個(gè)民族不閱讀,它的文化必定會(huì)喪失創(chuàng)造力和批判性,自主創(chuàng)新將會(huì)成為一句空話。所以,下大力氣推動(dòng)全民閱讀已經(jīng)是迫在眉睫。

  讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長,更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會(huì)的和諧與人類的進(jìn)步。

2015年高考作文大猜想詳細(xì)內(nèi)容:

2015年高考作文猜想一:平凡世界,道出不平凡人生真諦

2015年高考作文猜想二:“監(jiān)獄風(fēng)云”,新時(shí)代更需道德信仰

2015年高考作文猜想三:“互聯(lián)網(wǎng)+”, 微信紅包沖擊傳統(tǒng)化

2015年高考作文猜想四:全民閱讀,彰顯國家軟性競(jìng)爭(zhēng)力

2015年高考作文猜想五:祭奠國殤,正視歷史方顯大國范

2015年高考作文猜想六:漢字危機(jī),新媒體時(shí)代自我拯救

2015年高考作文猜想七:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想八:暫別手機(jī),溫暖相聚莫冷落親情

2015年高考作文猜想九:孤軍奮戰(zhàn),凸顯背后堅(jiān)守和孤寂

2015年高考作文猜想十:祭奠國殤,正視歷史方顯大國范

2015年高考作文猜想十一:自由平等,尊人性營造和諧社會(huì)

2015年高考作文猜想十二:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想十三:詩人離去,浮躁社會(huì)需心靈滋潤

2015年高考作文猜想十四:短途捷徑,甘于長路跋涉才走遠(yuǎn)

2015年高考作文猜想十五:流浪貓狗,不同命運(yùn)引發(fā)新思考

2015年高考作文猜想十六:叩問良知,社會(huì)自我救贖新手段

梁挺福:2014年高考作文大猜想

[標(biāo)簽:作文]

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