2015年志愿填報案例分享

　　2015年高考落下帷幕，奮發(fā)了三年的小伙伴們可以松一口氣暫且休息一下了！ 據以往經驗，23日起查詢成績，25日起陸續(xù)進入志愿填報階段。所以，短暫的休息后還得打起精神，過好填報志愿這一關！

　　首先，對照答案估一下分數，這個分數只能作為一個參考，跟實際分數的出入肯定是有的。

　　其次，找出目標學校的數據和自己的估分做一個對比分析，調整現有的填報方案。建議多準備幾套方案，以便綜合考慮。

　　最后，找老師或者專家平臺咨詢。優(yōu)筆記小編提醒考生：大數據分析下的統(tǒng)計數據是有參考價值的，但是同樣的數據不同的分析訓練下，是有不同的統(tǒng)計結果的，可參考性也是不一樣的��！

　　所以，慎重選擇平臺，數據只是用來分析參考用的！最后把2014年志愿填報失敗的幾個案例整理分享給大家，以供參考。

　　案例1、只填熱門專業(yè)不服從調劑

　　■考生：趙毅（化名） ■成績：540分（文科）

　　作為一個文科班女生，趙毅對金融學感興趣。她的本科二批次填報了省內三所名氣較大的學校，所有的專業(yè)都填的和金融相關，而且全部填寫了“不服從專業(yè)調劑”。“萬一被退了檔還有本科二批征集志愿呢，就不信征集志愿里頭沒有一個自己喜歡的。”

　　結果不出所料，劉欣被本科二批次退了檔。本二征集的院校也讓劉欣傻眼了：要不就是離家很遠的院校，要不剩下的專業(yè)都是自己不喜歡的。“寧缺毋濫，我決定重新考一年。”劉欣打定了主意，放棄了征集志愿的填報。

　　【專家分析】選專業(yè)要基于高考成績

　　“考生的學校和專業(yè)取向一定要基于自身的高考成績。” 如果該考生對專業(yè)選擇過高，那么，選擇一所“名氣”并不大的學校的金融專業(yè)是一個十分實際的選擇。

　　案例2、超出二本線43分卻被退了檔

　　■考生：趙宇（化名） ■成績：530分（理科）

　　考生趙宇的高考成績超過二本線43分，志愿填報了南京工業(yè)大學。為了增加錄取幾率，趙宇特意挑了化工、電氣等三個不是太熱門的專業(yè)。趙宇覺得錄取應該沒問題，就填了“不服從專業(yè)調劑”。

　　可本科二批錄取結束后，當趙宇從電腦上查詢到錄取信息一欄為“檔案被退”時，頓時驚呆了。原來，雖然趙宇的檔案順利被投入該校，但他所認為的“冷門”專業(yè)錄取線都超過了530分。由于不服從專業(yè)調劑，趙宇的檔案理所當然被退回了。

　　趙宇很快從失望的情緒中走了出來。“還報了南京郵電，估計能行。”果然，檔案被成功投進了南京郵電大學。但趙宇萬萬沒料到的是，他的分數并不具備優(yōu)勢，填報的幾個熱門專業(yè)通通滑了邊。考慮到二本征集志愿中沒有合適的專業(yè)，趙宇放棄了征集志愿的填報。

　　【專家分析】最好填“專業(yè)服從調劑”

　　一般每所高校在提檔時，總是在1：1到1：1。2之間的比例提檔，比招生計劃多提的檔案將會被退掉。

　　從多年的招生情況來看，被退檔主要有兩個理由：一是專業(yè)不服從調劑，也就是該生的分數達不到所填報的專業(yè)分數線，而且不服從調劑;二是總分偏低，也就是總分排在最后的學生將會被退檔。

　　從每年學生填報的專業(yè)志愿來看，有不到10%的學生會選擇專業(yè)不服從，而這其中一半左右的學生就會有被退檔的風險。因為在你確定所填報的學校時，并不知道你的分數在所有填報此校學生當中的位次，所以只要你填報了專業(yè)不服從調劑，就必須做好被該學校退檔的心理準備。

　　專家提醒考生，高校在調劑學生的專業(yè)時，總會按照學生所填報的專業(yè)傾向，就近給考生調劑專業(yè)。許多高校也有在學生入校后，通過學習成績排名等給予二次調專業(yè)的機會，或選修第二專業(yè)的政策。對于絕大多數考生來說，最好還是填專業(yè)服從調劑。

　　案例3、只看分數不看排名“滑出”本科生隊伍

　　■考生：胡倩（化名） ■成績：498分（理科）

　　二本錄取分數線公布之后，胡倩便松了一口氣，因為理科的錄取分數線為487。胡倩說她比較戀家，在填報志愿時，填的都是省內高校。雖然填報了專業(yè)服從，但由于所填報高校今年分數都上調了25到30分，胡倩被退檔了。

　　她說自己忽略了參考自己的省內名次，因為處于接近500分這個分數段的人數便有近千人。“今年普遍高分，名次太重要了。”胡倩懊悔道。在征集志愿填報時，胡倩看著計劃表失望透頂，“那些專業(yè)我壓根不感興趣，還是填報�？瓢�”。

　　【專家分析】參考排名很重要

　　由于山東省內院校增加了不少本科計劃，給考生造成“省內院校希望大”的錯覺，而外省院校計劃相對較少，結果考生一窩蜂填報省內院校，卻忽視了外省院校，十分可惜。“

　　專家提醒，在填報志愿時，三個志愿之間最好拉開梯度，并且最后面的志愿一定要選擇一個相對分數較低的高校起到保險作用。