搶生源是一種剛上路的踉蹌進(jìn)步

　　在各種媒體對(duì)北大清華互斥對(duì)方以不正當(dāng)手段搶生源的事普遍反感并一致批評(píng)的時(shí)候，應(yīng)該反問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是：與各校乖乖地接受招生辦所分派的學(xué)生相比，搶生源是不是一種進(jìn)步？回答顯然是肯定的。

　　只是這種進(jìn)步遇到了一個(gè)新的困惑，也就是各校依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)去搶生源。現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)依然在招生辦或者說(shuō)是政府的手中，也就是全國(guó)統(tǒng)一高考的考試分?jǐn)?shù)，而不是各校專業(yè)團(tuán)隊(duì)所確立的自己的招生的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，所以這種搶在某種程度上是一種不知道自己是什么，不知道自己真正需要什么的混戰(zhàn)。

　　依據(jù)單一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)去搶生源，互掐的實(shí)際上不會(huì)僅有兩所高校，所有高校都在互掐，只是不同高校的段位不同而已。從原理上說(shuō)，唯有每所高校真正找到自己在培養(yǎng)學(xué)生上的準(zhǔn)確定位，建立自己對(duì)學(xué)生的專業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而形成多樣化的學(xué)校與多樣化的生源之間的相互選擇，依據(jù)多元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，所有的高校和所有的考生不要都擠在同一條線上，才有可能避免在整體環(huán)節(jié)上互掐的局面。

　　也就是說(shuō)，整體上解決招生互掐問(wèn)題需要進(jìn)一步推進(jìn)考試招生制度的專業(yè)化，給高校更多的招生自主權(quán)，給學(xué)生更多的自主權(quán)選擇權(quán)，整個(gè)高考招生制度設(shè)計(jì)成容量足以與每年千萬(wàn)計(jì)的考生相匹配的立交橋，而非像現(xiàn)在這樣狹窄的“電梯”，學(xué)校和師生都要為點(diǎn)滴的高低掙個(gè)面紅耳赤，最終大家都顯得很低，誰(shuí)的手段低下誰(shuí)就能占巧。

　　正因?yàn)榇�，不要�?jiǎn)單反對(duì)搶生源。只是作為中國(guó)學(xué)生心中的神圣殿堂，北大和清華就不應(yīng)該和國(guó)內(nèi)的高校搶生源，而應(yīng)該向哈佛、耶魯搶生源。當(dāng)然，不能依據(jù)高考的分?jǐn)?shù)如此粗魯行事，而是要靠提升自己的專業(yè)地位引來(lái)更多的優(yōu)秀生源。從世界各國(guó)的大學(xué)看，生源質(zhì)量和教育質(zhì)量常是互為因果，相互推動(dòng)的關(guān)系，如果像有些高校招進(jìn)較好的生源卻沒(méi)有培養(yǎng)好，那么在私底下使用多少手段都只能壞了自己的名聲，抓住幾名高考頭名也只會(huì)是在自己身上多壓塊石頭，未來(lái)多欠些名分的賬。

　　為今之計(jì)，政府、高校乃至考生都有責(zé)任讓剛上路腳步還有點(diǎn)踉蹌的搶生源穩(wěn)步前進(jìn)。政府真正簡(jiǎn)政放權(quán)，放出更大的空間，改革簡(jiǎn)單且不專業(yè)的高考招生制度，不要把高校和考生逼到只看高考分?jǐn)?shù)的狹窄地帶；高校要建立專業(yè)招生團(tuán)隊(duì)，依據(jù)自己的專業(yè)測(cè)評(píng)招收適合自己培養(yǎng)的學(xué)生，不要放任不懂行的招生人員四處出擊；學(xué)生也要理性判斷，不要把自己的終身成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單出售給短期利益，切實(shí)行使自己的自主選擇權(quán)。

　　摒棄短期功利，下功夫抓好教學(xué)質(zhì)量；克服底氣不足的不自信，以專業(yè)的手段獲得自己的專業(yè)地位，用自己的質(zhì)量和為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)的誠(chéng)意招攬優(yōu)秀學(xué)生，這才是搶生源的正道。