解讀大學(xué)錄取中的“擇優(yōu)錄取”

　　擇優(yōu)錄取，顧名思義，就是以選拔優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行錄取。在如今的高考時(shí)代，“擇優(yōu)錄取”四個(gè)字，出現(xiàn)得尤其頻繁。打開(kāi)高校的招生網(wǎng)，找到學(xué)校每年的《招生章程》，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的章程里面都會(huì)有這四個(gè)字，有的高校還不止一次，甚至兩次、三次地使用到了“擇優(yōu)錄取”。既然這四個(gè)字這么頻繁出現(xiàn)在具有很強(qiáng)的法律規(guī)范性作用的《招生章程》中，那么，我們就有必要更深入地剖析這四個(gè)字的含義。

　　“擇優(yōu)錄取”在錄取大原則中使用

　　翻看《招生章程》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞組：擇優(yōu)錄取。如清華大學(xué)與北京大學(xué)在《招生章程》中都提到相同的一句話：“招生工作遵循‘公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取’的原則。”又如，復(fù)旦大學(xué)提到：“招生工作實(shí)施‘陽(yáng)光工程’，在公開(kāi)、公正、公平的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，選拔和錄取最適合我校人才培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生”等等。

　　在高考錄取大原則中，高考成績(jī)是最重要也是最直接的標(biāo)準(zhǔn)，高考成績(jī)的高低是衡量?jī)?yōu)秀與否的一個(gè)主要方面，也是高校錄取首先考慮的因素，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)各高校理解的“優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的。以電子科技大學(xué)為例，《招生章程》中規(guī)定錄取規(guī)則是：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。在錄取時(shí)，在實(shí)行平行志愿的省份，首先，省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)將按照平行志愿的規(guī)則，投檔前對(duì)同一批次同一科類(lèi)的考生按分?jǐn)?shù)高低(含加分)進(jìn)行排名，依照排名的順序?qū)γ總�(gè)考生的每個(gè)志愿逐個(gè)判斷，對(duì)首先滿足投檔條件的志愿進(jìn)行投檔;學(xué)校將嚴(yán)格按照錄取規(guī)則對(duì)投檔考生進(jìn)行錄取。因此，平行志愿是省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)的投檔規(guī)則，而非高校的錄取規(guī)則。所以，對(duì)于普通高考考生而言，“擇優(yōu)錄取”的第一個(gè)過(guò)程其實(shí)是省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一執(zhí)行的“擇優(yōu)投檔”的過(guò)程。

　　但同時(shí)我們也知道，即使相同的高考成績(jī)，但由于考生對(duì)各科目學(xué)習(xí)掌握的程度不同，也可能導(dǎo)致考生的優(yōu)勢(shì)有所不同。另一方面，正因?yàn)榭忌�各考試科目成�?jī)有高有低，各科目差別幅度導(dǎo)致了總分的高低不同，因此說(shuō)某個(gè)高考成績(jī)略高的考生必然比分?jǐn)?shù)低些的考生學(xué)習(xí)好，也不一定是正確的。因此，高校的擇優(yōu)除了高考成績(jī)之外，學(xué)生在某些方面的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)或單科較優(yōu)秀也是高校選擇優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如工科類(lèi)的高校，在錄取時(shí)既要看高考成績(jī)，又要參考考生的數(shù)學(xué)或理綜成績(jī)，當(dāng)考生的投檔成績(jī)相同時(shí)，一般優(yōu)先錄取數(shù)學(xué)或理綜成績(jī)較好的考生;而綜合類(lèi)的高校參考的科目就有所不同了，可能是英語(yǔ)，也可能是語(yǔ)文或者文綜。對(duì)于有選考科目的省份，學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)同樣也可能對(duì)考生的選考科目提出不同要求。這一點(diǎn)在2017年開(kāi)始的浙江、上海高考改革的選考科目中體現(xiàn)得更為突出，這也是以后高考改革所要推進(jìn)與前進(jìn)的方向。

　　“擇優(yōu)錄取”不等于擇高分

　　對(duì)于不同高校來(lái)說(shuō)，“擇優(yōu)錄取”的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，對(duì)于“優(yōu)”的判斷標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，具體不一樣在什么地方，其實(shí)在各高校的《招生章程》中已有明確的規(guī)定。比如普通高校按照專(zhuān)業(yè)文理科類(lèi)不同對(duì)單科要求各有側(cè)重，藝術(shù)體育類(lèi)院校則更關(guān)注考生的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，部隊(duì)院校及國(guó)防生增加了政審與軍檢條件，而部分專(zhuān)業(yè)還會(huì)提出身體要求和加試、復(fù)試、面試要求等等。

　　如東北大學(xué)在2014年《招生章程》中提到“投檔成績(jī)相同的情況下，優(yōu)先錄取‘語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)’成績(jī)高的考生。如‘語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)’成績(jī)相同，則文科考生按照語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)的順序，理科考生按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序擇優(yōu)錄取”。中南大學(xué)在2014年《招生章程》中提到“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)在體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試成績(jī)合格且文化考試成績(jī)達(dá)到我校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，根據(jù)考生的文化考試成績(jī)(30%)及體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試成績(jī)(70%)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。”這里高校就明確地為某些情況下的“擇優(yōu)錄取”進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定與解釋?zhuān)�所以，考生和考生家長(zhǎng)必須去認(rèn)真仔細(xì)地了解《招生章程》是怎么闡述的，才能準(zhǔn)確地把握“擇優(yōu)錄取”的“優(yōu)”為何指。

　　“擇優(yōu)錄取”不能簡(jiǎn)單地理解為高校一定就選擇高分而錄取，因?yàn)楦叻治幢馗吣�。有的考生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的錄取原則沒(méi)能了解或了解得不透，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)校擇優(yōu)錄取就是完全憑高考成績(jī)論高低，其實(shí)這不是擇優(yōu)錄取的本意。

　　擇優(yōu)以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，但不唯分?jǐn)?shù)論，學(xué)校特色、考生的興趣特長(zhǎng)、內(nèi)在潛質(zhì)等都是重要的參考。如一些高校在自主選拔錄取時(shí)，會(huì)綜合考生申報(bào)材料、中學(xué)學(xué)科成績(jī)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、高校筆試、專(zhuān)家面試等多種因素，最終確定自主選拔錄取的預(yù)錄取名單。

　　“擇優(yōu)錄取”沒(méi)有貓膩

　　由于沒(méi)有在報(bào)考時(shí)對(duì)目標(biāo)院校的《招生章程》詳細(xì)了解，一些考生和家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)“擇優(yōu)錄取”有些擔(dān)心，擔(dān)心高校是否利用“擇優(yōu)”在搞什么“特殊”，照顧一些“關(guān)系戶”等。這大可不必?fù)?dān)心，現(xiàn)在高校招生錄取的所有工作都會(huì)接受教育部、各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、社會(huì)各界的多重監(jiān)督，實(shí)施陽(yáng)光工程，保障錄取工作公平、公正，錄取信息公開(kāi)，能夠切實(shí)維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益。產(chǎn)生誤解是因?yàn)榭忌�和家長(zhǎng)忽略了要詳細(xì)去研讀各所學(xué)校《招生章程》這么一個(gè)程序，如果他們認(rèn)真去研讀了學(xué)校的《招生章程》，那么就不會(huì)產(chǎn)生誤解。

　　在大多數(shù)高校的《招生章程》中，擇優(yōu)錄取常常只是一個(gè)詞匯，但它的要求則會(huì)通過(guò)高校制定的“錄取規(guī)則”來(lái)體現(xiàn)，比如投檔比例、單科限制、語(yǔ)種要求、政審體檢要求、專(zhuān)業(yè)級(jí)差、加降分政策等內(nèi)容。各高校在細(xì)則上各有不同，體現(xiàn)了高校招生錄取中的自主性，但這些規(guī)定又無(wú)一不體現(xiàn)“擇優(yōu)錄取”的競(jìng)爭(zhēng)法則。

　　如電子科技大學(xué)在《招生章程》中規(guī)定了提檔比例：“學(xué)校根據(jù)各省(區(qū)、市)生源情況確定提檔比例，一般不超過(guò)110%。實(shí)行平行志愿的省份，提檔比例一般不超過(guò)105%。”專(zhuān)業(yè)級(jí)差：“專(zhuān)業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差依次為2分、1分、1分、0分，當(dāng)考生填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿均未滿足時(shí)，對(duì)服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專(zhuān)業(yè);對(duì)不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。同等條件下，專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目成績(jī)高者優(yōu)先”。加降分政策：“學(xué)校執(zhí)行國(guó)家和各省(區(qū)、市)規(guī)定的加、降分政策。按照加、降分以后形成的投檔成績(jī)進(jìn)行錄取和安排專(zhuān)業(yè)”等等。所以，考生和考生家長(zhǎng)要真真正正地了解與掌握“擇優(yōu)錄取”的競(jìng)爭(zhēng)法則，就必須去認(rèn)真地做一件事：學(xué)習(xí)并掌握《招生章程》里面提到的每一條錄取規(guī)則。