如何做高三學生的家長
2015-12-15 14:18:44騰訊教育
導語:長關(guān)心孩子的成績無可厚非,但若眼中只有成績和分數(shù),可能就會引起孩子的反感。那么,作為高三家長,在整個高三階段,究竟要怎樣做呢?
進入高三,有的家長比孩子還要著急,還要緊張,整天琢磨著孩子的成績,窺視著孩子的一舉一動,殊不 知,家長的這種行為有時真的是幫倒忙,會讓本來就比較緊張的孩子更加緊張。家長關(guān)心孩子的成績無可厚非,但若眼中只有成績和分數(shù),可能就會引起孩子的反 感。高三了,孩子們大都知道努力的重要性,這些在學校里已經(jīng)被老師們反復提及。那么筆者理解的家,更應(yīng)是孩子們解壓放松的溫馨港灣,是和父母輕松交流的愉 悅,更是和家人一起憧憬“象牙塔”的美好愿景 之所。作為高三家長,在整個高三階段,究竟要怎樣做呢?
是孩子們并肩作戰(zhàn)的伙伴
一個民主的家庭,通常都會調(diào)集所有的家庭成員解決家庭面對的所有事物。高考, 作為2016年家庭的主要任務(wù),除了 考生本人的努力外,自然也少不了父母的參與。高三的父母,更應(yīng)放下自己的權(quán)威和面子,給予孩子足夠的尊重,像對待朋友一樣地經(jīng)常換位思考。試想,如果讓我 們家長每天天不亮就起床上學,披星戴月地回家,中途除了不斷地考試外,還要大量刷題以保持其明銳的思考能力,同時還要面對每次考試的排名壓力,然后是班主 任及各科老師的亂翻談話,你會怎樣?在這樣的環(huán)境中,孩子們的神經(jīng)每天都緊繃著,他們需要有一個地方來松弛自己的神經(jīng),需要有人去認同他們的努力哪怕是某 次考試的失敗,也需要得到理解和支持。
其次,我們的父母要學會傾聽,養(yǎng)成每天跟孩子聊天的習慣,通過聊天營造輕松的家庭氛圍。聊天的 內(nèi)容盡量選擇孩子比較感興趣的話題,例如一部電影、一首新歌等等。當然,孩子的成績始終是家長最想了解的,即便要問,也要講究方法和技巧,例如改變原來直 接的“這次月考考了多少分,排名多少?”到“學 習上,有什么需要爸爸媽媽幫忙的嗎?”等等。通過平等、輕松的溝通和聊天,家長既能了解孩子學習方面的情況,又不會引起孩子反感,讓孩子感覺到爸爸媽媽是 跟他們一起并肩作戰(zhàn)的伙伴。
是孩子們的信息收集員
這里的信息主要是指高考志愿填 報的相關(guān)信息。眾所周知,各省(區(qū)、市)的志愿填報時間只有短短的幾天時間,要在這幾天時間內(nèi)敲定考生將要就讀的大學和專業(yè),如果沒有事先對高考志愿信息 的搜集、分析和整理,家長和考生就會手忙腳亂。就大學相關(guān)信息而言,家長要了解孩子平時的成績大概處于什么樣的 層次,然后著重了解這一層次的大學信息。通過跟孩子的溝通交流,家長要掌握孩子就讀院校的地域傾向,對大學辦學類型的要求,是行業(yè)特色型院校還是綜合性院 校,哪種院校更適合考生。再者諸如專業(yè)信息,孩子的興趣、特長、性格等適合就讀什么樣的專業(yè),這些專業(yè)在哪些院校比較有優(yōu)勢,專業(yè)課程設(shè)置有哪些,就業(yè)前 景怎樣,這些信息,家長都要做到心中有數(shù)。
再者,關(guān)于志愿填報的相關(guān)信息,家長還要關(guān)注本。▍^(qū)、市)省級招辦發(fā)布的相關(guān)信息,例如是 所有批次都實行平行志愿還是只在某些批次實行平行志愿;招生錄取時的院校批次是怎樣劃分的,院校批次劃分不同直接影響到志愿填報方法的不同,那么這些志愿 填報方法到哪兒去學習,有哪些渠道?志愿填報是一 項系統(tǒng)工程,涉及的信息量太多,家長在孩子的學習上幫不到什么,那么在志愿填報的信息搜集和整理上便大有作為。通過對這些信息的搜集和整理,填報志愿時, 家長心中有數(shù)了,在志愿填報時,在尊重孩子意愿的前提下,一份科學、合理的志愿就將誕生。
是孩子們的大廚,也是孩子們心理疏導員
很多家長都知道,高三階段要給孩子們增加營養(yǎng),如何做出營養(yǎng)均衡的膳食,家長還是要琢磨一下的。營養(yǎng)均衡不是大補,很多家長自以為孩子的營養(yǎng)不夠,擅自 給孩子增加一些藥膳食補,結(jié)果適得其反,孩子身體受不了,加重腸胃負擔更容易生病。因此,高三,家長要做好孩子們的大廚,要做學習型的家長,使自己做出的 美味幫忙不添亂。
除了當好大廚外,家長們可別忘了,你們也是孩子們最親密的心理疏導員哦!很多家長都覺得,學校里有心理老師,孩子們的 心理問題交給老師就OK了。殊不知,我們家長也可以當好孩子的心理輔導員,而且還不露聲色。例如,周末時,家長可以組織一些家庭活動,如外出購物、逛街、 看電影,一起運動或者走親訪 友,一起聊天喝下午茶等等,這些都會對孩子們起到解壓的作用?傊,到了高三,家庭生活的主題不能只是高考。家長們也不要因為高考,改變已有的家庭生活習 慣,高三了,家庭也要歡聲笑語,快樂相隨。
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