青海師范大學2016年省外藝術類專業(yè)招生簡章
2016-01-13 15:18:57中國教育在線
簡介
青海師范大學建于1956年。學校以本科教育為重點，兼有研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育，學科專業(yè)覆蓋文學、理學、法學、工學、 經濟學、教育學、歷史學、管理學、藝術等9大門類，已成為文理為主，多學科協(xié)調發(fā)展，具有教師教育、高原地域和民族特色的省屬重點大學。學校是博士學位授 予單位、西部地區(qū)理科藏漢雙語教師培養(yǎng)培訓重點院校、全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校、國家社會體育指導員培訓基地、全國漢語言水平測試（HSK）主考單 位、教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊計劃”入選單位、CALIS青海省文獻信息服務中心、中國教育和科研計算機網絡青海省主節(jié)點院校，全國50所畢業(yè)生就業(yè)典 型經驗高校之一，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。
學校設成人教育學院（職業(yè)技術學院）、民族師范學院2個副廳級建制二級學院和16個教學院系，有班禪研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原資源與環(huán)境研究所、教師教育理論與實踐研究所、藏文信息研究中心等23個研究機構和3所附屬中學。
現有3個一級學科博士學位授權點，12個二級學科博士學位授權點，11個一級學科碩士學位授權點，65個二級學科碩士學位授權點，5個專業(yè)碩士 學位授權點。有62個本科專業(yè)，其中4個國家級特色專業(yè)，3個省級特色專業(yè)，12個省級重點學科，1個省級重點建設學科，1門國家級精品課程，23門省級 精品課程。有 11個基礎實驗室和10個優(yōu)勢特色實驗室，其中1個教育部重點實驗室，1個教育部重點實驗室建設單位，1個國家級實驗教學示范中心，10個省級重點實驗 室，1個省級重點建設實驗室。建有3個省級人文社會科學重點研究基地。1個教育部創(chuàng)新團隊，9個省級教學團隊。2個學科團隊入選青海省“人才小高地”建設 項目，有6人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃，20人入選青海省“135”人才計劃，11人被知名高校和科研院所遴選為博士生導師。
目前，學校正在加緊建設新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1300多畝，建設投資近15億元，預期2016年建成并投入使用。建成后，將是體現學科專業(yè)特色，具有豐富文化內涵，各項設施西部一流的新型大學校園。
學校始終堅持“以人為本、立足教學、重視科研、發(fā)展特色、爭創(chuàng)名校”的辦學理念，恪守“陶冶情操、嚴謹治學、求實創(chuàng)新、為人師表”的校訓，實施 “教學立校、科研強校、人才興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了數萬名各類專業(yè)人才，為青海省和西部地區(qū)的經濟建設與社會發(fā)展做出了積極貢獻。學�，F與陜西師范大 學、首都師范大學、北京聯(lián)合大學、山東大學、蘭州大學，天津師范大學建立對口支援合作關系。與臺灣師范大學、臺灣靜宜大學、臺灣萬能科技大學、美國普渡大 學、楊百翰大學、加州大學伯克利分校、布魯姆斯堡大學、蒙大拿大學、猶他大學、猶他谷大學、韓國國立順天大學、日本鈴鹿短期大學、馬來西亞沙撈越大學、馬 六甲技術大學、土耳其查大學等高校建立合作交流關系。
學校先后獲得全國“信息產業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”、“全國普通高校招生工作先進集體”、“ 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”、“全國高校軍訓工作先進集體”、“全國社會實踐優(yōu)秀集體”、“全國民族團結先進集體”、“國家體育鍛煉達標先進集體”、 “全國群眾體育先進集體”、“全國綠化模范單位”、“青海省模范集體”、“省級精神文明單位”、“花園式單位”等榮譽稱號。
在新的發(fā)展形勢下，學校將認真總結辦學經驗，扎實做好“十二五”期間的各項工作，積極推進新校區(qū)建設，為把青海師范大學建設成為學科專業(yè)結構合理，教師教育特色鮮明，服務社會能力全面，藏漢“雙語”教師培養(yǎng)培訓突出，國內有影響、西部一流的教學研究型大學而努力奮斗！
新聞學院
2014年由青海省委宣傳部、教育廳、青海師范大學聯(lián)合共建的新聞學院在青海師范大學成立。2015年7月學校依據部校共建的精神進行了專業(yè)結 構調整，將青海師范大學原有的新聞學專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)和編輯出版專業(yè)進行重新組合，成立了青海師范大學新聞學院。學院目前設有新聞學、播音與主持 藝術和編輯出版三個專業(yè)，下設新聞寫作、新聞理論、新聞實務、文學與語言、播音與主持藝術5個教研室。
學院現有教師21名，其中專職教師20人，具有碩士學位以上的人數占總數的90.5%，具有博士學位的人數占總數的28.6%；是一支學歷結 構、學緣結構、職稱結構、年齡結構相對合理，教學、科研水平高，敬業(yè)精神足的年輕化師資隊伍，其中有校級名師，有碩士生導師，有資深媒體工作者，有昆侖學 者，有校級、省級、國家級“師德標兵”，有校級、省級教學競賽優(yōu)勝獎、優(yōu)秀獎獲得者，還有優(yōu)秀實習指導教師和優(yōu)秀社團指導教師。
播音與主持藝術 學制四年，授藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關工作的高級專業(yè)人才。
主要課程：普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、主持藝術和技巧、廣播編輯與節(jié)目制作、形體訓練、即興口語表達、廣播電視文稿寫作、視聽媒介批 評、電視文化、電視節(jié)目評析、電視紀錄片、大眾傳播學、中國古代文學、傳播倫理與法規(guī)等。學生畢業(yè)后可在電視臺、廣播電臺等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主 持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國家宣傳管理部門、企事業(yè)單位及高等學校從事新聞宣傳、文秘、公關和教學科研等工作。
美術系
青海師范大學美術系是2003年在原青海師范大學藝術系的基礎上分建的。原藝術系始建于1956年，半個世紀來，為全國培養(yǎng)了大批美術教育、藝 術創(chuàng)作和藝術設計人才，贏得了社會的一致好評。美術系現有教職工28人，專業(yè)教師26人，高級職稱11人，中級職稱12人，設美術學和視覺傳達設計兩個本 科專業(yè)。多年來，教師的美術作品多次參加國家級展覽，獲獎數十多項。其中級別最高的有全國第六屆美術作品展覽銅牌獎；全國第九屆美術作品展覽入選9件作 品，獲優(yōu)秀獎3項；全國第十二屆美展入選2項；參加省級以上各類展覽近百余次；有近50余幅作品參加國外舉辦的高檔次美術作品展覽和交流展覽。獲青海省政 府文學藝術創(chuàng)作獎18項，發(fā)表專業(yè)論文80余篇，出版專著、畫冊、專業(yè)教科書10余部。我系的畢業(yè)生已經成為全省乃至國內美術教育和美術創(chuàng)作的中堅力量。
美術學 學制四年，授藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等教育師資及中等職業(yè)技術教育師資和中小學教育師資，為“西部大開發(fā)，青海大發(fā)展”提供強有力的人才和智力保證。學生具有對青少年進行審美教育和組織美術創(chuàng)作的能力。
主要課程：藝術概論、繪畫透視學、中國美術史、外國美術史、美術課程與教學論、文學名著選讀、素描、色彩、圖案、平面構成、美術字、雕塑、立體構成、書籍裝幀設計、電腦設計、裝飾色彩、版畫、油畫、中國畫、書法與篆刻等。
視覺傳達設計專業(yè) 學制四年，授藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺傳達設計專業(yè)基礎知識和現代設計理念，具備較扎實的藝術設計專業(yè)基礎知識與基本技能，適應國家經濟、社會發(fā)展的需要，能在企業(yè)、設計公司、機關、社會團體等部門從事視覺傳達設計、管理等工作的應用型人才。
主要課程：設計概論、美學基礎、中國民族民間文化、中、外美術史、工藝美術史、現代設計史、繪畫基礎、設計基礎、CI設計、招貼設計、攝影基礎 技藝、書籍裝幀設計、電腦設計、文學名著選讀、Vegas課堂、Photoshop效果圖后期處理、廣告實驗攝影、數字影像后期制作、DV攝錄技術、印前 技術等。
音樂系
1958年，原青海師大藝術系建系，設立培養(yǎng)音樂師資及音樂舞蹈人才的音樂學專業(yè)，2003年2月，在藝術系的辦學基礎上分離組建了青海師范大 學音樂系。音樂系現設音樂學、音樂表演、舞蹈學三個本科專業(yè)。有聲樂、器樂、音樂理論、舞蹈、學科教育五個教研室及青海民族民間音樂研究所。擁有現代化的 音視頻實驗室、多媒體視聽教室、音影資料室、排練廳、大型現代化多功能綜合音樂廳和教學及練習用的琴房等教學科研設備設施。各科教學在省內處于領先地位。 音樂系現有教職工41人。其中專任教師36名，行政及教輔人員6名。在專任教師中，現有教授8名，副教授12名；專任教師中碩士研究生21名，占教職工數 的51%。同時，每年聘請數十名省內外優(yōu)秀專家和音樂界知名人士擔任我系客座教授。近年來，教師出版專著4部，發(fā)表學術論文數百篇，承擔并完成了國家級重 點課題“中國少數民族宗教音樂”研究，在研國家級課題3項，完成 “青海藏傳佛教音樂文化調查”、“撒拉族原生態(tài)音樂研究”、“青海藏族山歌研究”、“ 青海土族民間音樂文化及人類學的調查與研究”等7項省級課題，在研省級課題3項，近年來有15人次在全國聲、器樂、理論作品比賽中獲獎，多人獲得全國青年 歌手電視大獎賽青海賽區(qū)專業(yè)組獎項，系合唱團多次躋身全國合唱比賽決賽階段，囊括青海省合唱類比賽第一名。10人次在省內外舉辦了個人獨唱、獨奏、作品音 樂會。
音樂學（師范類） 學制四年，授藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的音樂素質，能夠從事中小學校音樂教育和主要學習音樂的基礎理論和基本知識，掌握器樂演奏和聲樂演唱的基本技能，接受音樂教育、教育教學研究的音樂教育工作者。
主要課程：鋼琴、基本樂理、視唱練耳、和聲、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞、藝術概論、中國民族音樂、外國民族音樂、合唱與指揮、學校音樂教育導論與教材教法、配器法。
音樂表演 學制四年，授藝術學學士學位
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有全面綜合素質，具有專業(yè)型、創(chuàng)新型及現代教育理念，具有扎實的理論知識和較高水平的表演、鋼琴器樂的專業(yè)人才，培養(yǎng)從事各類藝體團體、群藝館等社會藝術工作的演唱、演奏人才。
主要課程：專業(yè)主科、專業(yè)副科、聲樂、鋼琴、中國音樂史、西方音樂史、
音樂名作欣賞、藝術概論、民族音樂概論、樂理、視唱練耳、初級和聲、合唱。
舞蹈學 學制四年，授藝術學學士學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)結合現代教育理念培養(yǎng)基本理論知識、專業(yè)藝術創(chuàng)造能力、實踐能力和扎實的專業(yè)技能。具有全面綜合素質能力及德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀舞蹈專業(yè)人才。能夠在高等和中等學校及演藝團體從事舞蹈教學、舞蹈表演及舞蹈創(chuàng)編工作。
主要課程：舞蹈教學論、藝術概論、舞蹈藝術作品分析、中國舞蹈史、外國舞蹈室、芭蕾教學法、舞蹈寫作、青海少數民族民間舞、中國古典舞基本功訓練。
經濟管理學院
青海師范大學經濟管理學院，前身是青海師范大學管理科學系。2011年學校根據學科建設的需要，將原法商學院經濟學、金融學專業(yè)，管理科學系人力資
源管理專業(yè)及教師教育學院公共管理專業(yè)整合并組建了經濟管理學院。
學院現有教職工43人，專職教師41人，其中教授9人，副教授14人，講師12人，助教6人；博士9人、碩士19人。2014年在學校的大力支持下引進 “昆侖學者”一名。
音樂表演（空中乘務）學制四年，授藝術學學士學位。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好政治素質、文化素質、專業(yè)素質和身體素質，精通國內外航空服務業(yè)務，能夠熟練掌握所學專業(yè)技能，具備較高外語水平、團結協(xié)調能力、靈活應變能力，為顧客提供優(yōu)質服務，適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的空乘、地勤等領域的高級服務和管理人才。
主要課程：現代漢語、外國文學、美學概論、公共關系學、基礎寫作、中國民航發(fā)展史、民航服務禮儀、民航服務英語、民航客艙設備操作實務、民航客艙服務與管理、民航客艙安全管理、民航乘務員基礎。
招生條件：符合國家招生條件，符合普通高等學校招生工作規(guī)定的報考條件；五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無明顯疤痕；男女不限，男生身高175cm～185cm，女生身高162cm～175cm；年齡不超過二十周歲。
考試科目
�。ㄒ唬┎ヒ襞c主持藝術專業(yè)考試科目
1、朗讀自備文學作品 2、朗讀指定文學作品 3、即興評述
�。ǘ┟佬g學專業(yè)考試科目
1、素描 2、色彩
�。ㄈ┮曈X傳達設計專業(yè)考試科目
1、素描 2、色彩
�。ㄋ模┮魳穼W專業(yè)考試科目
1、視唱 2、練耳（筆試）
3、專項
聲樂方向：聲樂（主項）考試要求演唱自選歌曲兩首，樂譜自備（不準使用伴奏帶，考場配有鋼琴伴奏教師）。器樂（副項）考試要求自選樂曲一首，樂器不限。
器樂方向：器樂（主項）考試要求自選練習曲、樂曲各一首，樂器不限。聲樂（副項）考試要求演唱自選歌曲一首，樂譜自備（不準使用伴奏帶，考場配有鋼琴伴奏教師）。
�。ㄎ澹┮魳繁硌輰I(yè)考試科目
1、視唱 2、練耳（筆試）
3、專項
聲樂方向：演唱自選歌曲兩首，樂譜自備（不準使用伴奏帶，考場配有鋼琴伴奏教師）。
器樂方向：自選練習曲、樂曲各一首，樂譜自備, 樂器不限。
�。┪璧笇W專業(yè)考試科目
1、基本功 2、自選舞蹈片段 3、即興舞蹈表演
（七）音樂表演（空中乘務）專業(yè)考試科目
1、面試：形體五官、舉止等；動作及協(xié)調能力；語言表達；才藝展示（內容不限）
2、體檢：（面試合格者參加）
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