福建高考實行全國卷　一線老師評高三“省質(zhì)檢”

2016-01-21 09:56:17福州晚報文章作者：張笑雪葉誠

　　福州新聞網(wǎng)1月21日訊（福州晚報記者張笑雪葉誠）為期3天的高三第一次省質(zhì)檢昨日結(jié)束。今年福建省高考將實行“全國卷”，作為高考“風(fēng)向標(biāo)”，此次省質(zhì)檢試卷有哪些特點？考生在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意哪些？本報就此邀請了福州高級中學(xué)和福州八中等校的一線老師對試卷進行點評，并指導(dǎo)考生有針對性地把握復(fù)習(xí)方向，備戰(zhàn)高考。

　　語文：題型有創(chuàng)新作文審題很重要

　　點評人：福州八中高三語文集備組組長饒蔚蓉

　　【試卷點評】本次省質(zhì)檢語文試卷結(jié)構(gòu)與2015年全國課標(biāo)一卷語文試卷吻合，難易比例恰當(dāng)，題型有所創(chuàng)新。

　　名句名篇默寫題給出了一定的語境，學(xué)生根據(jù)語境的要求進行補寫，答題較從容。

　　文言文閱讀文本為《南史·鄭鮮之傳》。學(xué)生通讀中能了解文章內(nèi)容和人物性格，但對于四個具有古代傳統(tǒng)文化內(nèi)涵詞語解釋的選擇，較難把控，且這道題目不嚴(yán)謹(jǐn)，有錯誤。對文意內(nèi)容概括和分析的選擇題也有漏洞，受到部分學(xué)生的質(zhì)疑。文言翻譯有難度，能區(qū)分學(xué)生的水平。

　　作文與2015年全國課標(biāo)二卷語文作文題相似，但又不完全相同。題目簡短，學(xué)生要認(rèn)真審讀，重點思考選擇好“什么樣的傳家寶更有價值”，要闡明態(tài)度，緊扣“更”字突出某種“傳家寶”的價值，展開分析論述，完成題目規(guī)定的全部任務(wù)。所以就不可僅僅寫三個傳家寶各有其價值等。

　　【備考建議】對照此次省質(zhì)檢的缺漏情況梳理知識，查缺補漏。落實64篇古詩文背誦篇目的情境式默寫。加強文言文句子翻譯，適當(dāng)關(guān)注文化常識。完整讀懂古代詩歌中的情感、形象和表達技巧，掌握比較鑒賞。加強成語、病句、銜接、補寫、圖文轉(zhuǎn)化等語言基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。作文要明確任務(wù)要求，深入分析具體問題，平時可適當(dāng)閱讀網(wǎng)絡(luò)或報紙的評論。

　　數(shù)學(xué)：有親和力立足多思少算

　　點評人：福州八中數(shù)學(xué)教研組組長陳達輝

　　福州高級中學(xué)高級教師陳錦平

　　【試卷點評】陳達輝認(rèn)為，本次的高三省質(zhì)檢數(shù)學(xué)文、理試卷，難易適中，充分體現(xiàn)了全國統(tǒng)一試卷文、理科的命題結(jié)構(gòu)特征。試卷突出了對三基、數(shù)學(xué)思想和通性通法的考查，立足多思少算。

　　試題具有較好的親和力，坡度平緩。從文、理科試題呈現(xiàn)形式上看，知識點之間的關(guān)聯(lián)自然，試題非常親切熟悉，每道試題都會讓考生覺得似曾相識。

　　既注重對學(xué)生已有知識和能力的考查，又不忽視對學(xué)生創(chuàng)新性思維能力的考查。例如理科的第十二題，表面上看是一道代數(shù)問題，實際上通過觀察分析，可轉(zhuǎn)化為求兩個函數(shù)圖像上兩點間距離的最小值。

　　【備考建議】學(xué)生很快就要進入高三第二輪復(fù)習(xí)，陳達輝老師認(rèn)為，絕大部分考生要注意以下幾點。首先，要夯實基礎(chǔ)，牢固掌握三基，對概念、性質(zhì)、定理以及一些重要結(jié)論要理解透徹并能熟練運用于解題中；其次，要加強運算能力的訓(xùn)練，特別是解析幾何相關(guān)內(nèi)容的運算；再次，要重視七大數(shù)學(xué)思想的研究和應(yīng)用。

　　針對備戰(zhàn)全國卷，福州高級中學(xué)高級教師陳錦平認(rèn)為，應(yīng)在提煉規(guī)律上掌握通性通法，如重點總結(jié)數(shù)列、三角、立幾、解幾等涉及的通法。

　　英語：作文涉及青運會突出實用性

　　點評人：福州高級中學(xué)高級教師林秀華

　　【試卷點評】此次新增了一道7選5的題目。該題主要考查學(xué)生對主旨大意和行文邏輯的把握，即前后句的呼應(yīng)、篇章連貫的掌握情況。有專家認(rèn)為，這道題不是要為難學(xué)生，而是一個風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)大家今后在教和學(xué)中要重視篇章結(jié)構(gòu)和主旨大意，所以省質(zhì)檢卷也體現(xiàn)了這個理念。

　　新的試卷結(jié)構(gòu)去除了15道語法單項選擇題，看似不再考語法了。其實不然，閱讀文章中隨處可見形容詞做定語、定語從句、句子的部分否定等語法現(xiàn)象，學(xué)生們?nèi)绻麤]有掌握好這方面知識就會讀不懂這些文章。

　　近期各校都在練習(xí)應(yīng)用文寫作，這與全國卷的要求一致。本次寫作考的是，青運會志愿者把工作活動情況反饋給美國朋友。這完全符合書面表達全國卷的要求：合理性、交際性、實用性。

　　【備考建議】林秀華提醒，省檢卷給出的信息是：下階段復(fù)習(xí)仍然要重視詞匯過關(guān)，語法和句法梳理；在閱讀訓(xùn)練中鞏固詞匯，對長難句認(rèn)真分析，弄懂并能舉一反三；把握篇章結(jié)構(gòu)，閱讀時對能體現(xiàn)作者態(tài)度、人物態(tài)度的字眼句子給予關(guān)注。

　　物理：梯度明顯下階段應(yīng)加強實驗復(fù)習(xí)

　　點評人：福州四中物理教研組組長倪洪濤

　　【試卷點評】本次省單科質(zhì)檢物理試題梯度明顯，知識點分布均衡，整體難度適中。

　　選擇題新穎，涉及物理學(xué)史、運載火箭技術(shù)、我國節(jié)日習(xí)俗、手搖發(fā)電機等。

　　實驗題主要考查力學(xué)與電學(xué)實驗，其中第十二題是力學(xué)實驗題，在原有書本“探究加速度與合外力的關(guān)系”實驗的基礎(chǔ)上加以改進，考查學(xué)生分析問題的能力。

　　【備考建議】一，應(yīng)認(rèn)真閱讀理解全國高考的考試大綱及考試說明，以及與往年福建卷相比有哪些變化。二，應(yīng)注重物理主干知識、重點概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣及科學(xué)、規(guī)范的書寫。三，加強實驗復(fù)習(xí)，注重實驗原理的理解、基本儀器的讀數(shù)，特別是設(shè)計類的實驗，如電學(xué)實驗中的電路設(shè)計等。四，發(fā)現(xiàn)問題是高考復(fù)習(xí)的核心。通過練習(xí)和考試，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，有針對性、有計劃、高效率地解決問題。

　　化學(xué)：難度提高靈活性要求加大

　　點評人：福州高級中學(xué)教務(wù)處副主任莊陽彬

　　【試卷點評】化學(xué)試卷仍采用傳統(tǒng)命題，試題緊扣考綱，注重基礎(chǔ)，但是在難度、靈活性的要求上有了明顯提高。

　　試題較為有效地實現(xiàn)與全國卷的接軌。第一，對思維能力、化學(xué)實驗與探究能力以及必考內(nèi)容中的有機化學(xué)內(nèi)容要求較高。第二，試題注重定量思維的考查，計算量相對較大。本卷除選擇題外，四道大題均涉及計算，試題本身難度不大，但對學(xué)生的定量思維明顯提出更高的要求。

　　【備考建議】加強常見有機化合物的組成和主要性質(zhì)及重要作用的復(fù)習(xí)；注重發(fā)展定量思維；準(zhǔn)確運用化學(xué)術(shù)語；熟悉試卷結(jié)構(gòu)及�？碱}，利用空余時間，著重研究2014年、2015年的高考化學(xué)全國試題，發(fā)現(xiàn)兩年試題的共同點、差異和變化；在模擬測試的過程中學(xué)會合理分配答題時間；可充分利用學(xué)校的開放實驗室或化學(xué)實驗視頻等，領(lǐng)會實驗操作的實質(zhì)與內(nèi)涵。

　　生物：中等偏易增加多個文字表達題

　　點評人：福州四中生物教研組組長鄭敏惠

　　【試卷點評】整卷難度中等偏易，相信大部分考生在考試時能有較好的做題體驗。試卷較好地體現(xiàn)了新課改“能力立意，雙基為本，學(xué)以致用”的命題思想。

　　整套試題中的每道考題都是緊扣各個考點的主干知識，從教材正文內(nèi)容直接入手進行考查，選擇題中許多題目都是對考綱考點直接發(fā)問，稍加分析即可作答。非選擇題中要求作答的部分也大多沒有“陷阱”。

　　考生要注意到試題與往年相比的兩個變化，一是試卷中采用“曲線”“圖表”“圖形”等變化的考查形式的題目有所減少，二是在非選擇題中增加了多個闡述原因的文字表達題，這些也是全國新課標(biāo)卷命題的趨勢。

　　【備考建議】要重視基礎(chǔ)知識、基本概念的記憶、理解和應(yīng)用，讓自己的學(xué)科知識形成體系，概念、原理、規(guī)律的掌握不能停留在字面，要學(xué)以致用。提高生物科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會準(zhǔn)確運用生物學(xué)術(shù)語回答問題，進一步提高邏輯思維能力和語言表述能力。

　　政治：關(guān)注熱點供給側(cè)改革入題

　　點評人：福州八中高三政治集備組組長陳玉蘭

　　【試卷點評】今年省質(zhì)檢政治試題時代感強且富有生活氣息，內(nèi)容不回避熱點，諸如德國大眾汽車的尾氣排放造假事件、供給側(cè)改革、審計管理改革、二孩政策、互聯(lián)網(wǎng)+等。

　　題目呈現(xiàn)方式有古詩、圖表等，比較生動，易于閱讀。主觀題的設(shè)問上對理論的要求比較具體和深入。

　　基于對學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)情況的考察，試卷總體注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考察，背景材料設(shè)置上也通俗不難理解，沒有太多的障礙，整份試卷難度不算大。試卷從內(nèi)容和形式上都適度與國考接軌，例如第五題考學(xué)生閱讀材料提取信息以及信息轉(zhuǎn)化能力。

　　【備考建議】下一階段，既要回歸教材，抓住主干知識，把握好微觀和宏觀知識的脈絡(luò)和關(guān)系，注意知識的縱深理解和靈活運用；有空多關(guān)注國家大事，了解時事，以及它們與教材知識點的結(jié)合；對各種題型進行解法歸納總結(jié)，并精選試題尤其是全國卷類的試題加以訓(xùn)練，以提高解題能力。

　　地理：要求快速全面準(zhǔn)確解讀信息

　　點評人：福州四中高級教師楊穎

　　【試卷點評】選擇、綜合題分值比例與高考完全相同；對地球地圖的考察難度有所降低；文字、圖表信息呈現(xiàn)均比較簡潔；綜合題各小題均以問題串形式出現(xiàn)，邏輯關(guān)系緊密，由淺入深，呈現(xiàn)出能力層次的遞進和思維的逐漸展開；整張試卷貫穿了可持續(xù)發(fā)展的思想。

　　試題融自然地理、人文地理和區(qū)域地理為一體。充分運用地圖，考查學(xué)生的讀圖能力、空間思維能力和綜合分析能力。全卷共有15幅圖表，要求考生快速、全面、準(zhǔn)確地獲取與解讀圖文信息，綜合運用知識解決地理問題。

　　【備考建議】首要的是夯實基礎(chǔ)，對重難點知識進行梳理整合，找出自身的薄弱環(huán)節(jié)，進行重點突破。學(xué)會從地理學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手，以“人地關(guān)系”為主線，分析說明各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)中要重視區(qū)域地理復(fù)習(xí)，注意等高線、等溫線、景觀圖、表格的訓(xùn)練，注意大比例尺地圖與小比例尺地圖不同的分析技巧。

　　歷史：新增開放型試題

　　點評人：福建省中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)帶頭人、福州高級中學(xué)高級教師梁敬黨

　　【試卷點評】這次試題比較精致，難度和質(zhì)量都大大超過前幾年試題。幾乎所有試題都是提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，解決新問題。沒有在歷史知識問題上為難學(xué)生，試題材料和答案均來自課外，不需要死記硬背。

　　客觀題從總體上看，思維難度不大，但試題的選項干擾性較大。主觀題總體難度中等，但比往年有較大提高。新增開放性試題，如第二十七題第二問，考查考生提出問題和運用歷史知識論證問題的能力。

　　【備考建議】只有構(gòu)建中外通史基本知識框架體系，才能適應(yīng)高考“全國Ⅰ卷”。應(yīng)加強歷史學(xué)科專項能力訓(xùn)練，提高審題解題能力。死記硬背的方法肯定是行不通的，必須提高歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)今全國高考。教師要精練精講，練習(xí)選擇上必須以有利于提高考生歷史學(xué)科素養(yǎng)為基本原則。關(guān)注時政熱點，提高復(fù)習(xí)效率。