山東高考改革方案獲批 2020年高考只統(tǒng)考語數(shù)外

　　山東夏季高考只考語數(shù)外三科到底從哪一年開始實(shí)行？山東省教育廳官網(wǎng)新近發(fā)布《省教育廳廳長左敏在2016年全省教育工作會議上的總結(jié)講話》（以下簡稱“講話”），首次明確我省被教育部確定為第二批考試招生制度試點(diǎn)省份之一，從2017年開始高考改革試點(diǎn)，這意味著，2017年入學(xué)、2020年參加高考的學(xué)生將首嘗只統(tǒng)考語數(shù)外新政。

　　此前，曾有“2016年入學(xué)、2019年參加高考考生使用新方案”的說法，不少考生和家長都認(rèn)為2016年新入學(xué)的高一新生將是第一批“吃螃蟹”的人，部分今年將要升入高一就讀的學(xué)生也倍感焦慮。“講話”此番最新的表態(tài)，意味著我省高考改革將比原計(jì)劃推遲一年。按照高考政策提前3年告知的原則，這意味著，2017年入學(xué)、2020年參加高考的學(xué)生將第一批享受到夏季高考只統(tǒng)考語數(shù)外的新政。

　　盡管時(shí)間比原計(jì)劃推遲1年，但高考改革方案并沒有變化，根據(jù)左敏此前在山東省人大常委會第十六次會議上的發(fā)言透露，山東將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，即依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)來招生錄取。以前是一次高考成績決定錄取順序，現(xiàn)在“兩依據(jù)、一參考”打破了以分?jǐn)?shù)為主的錄取模式，除了文化課的成績之外，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等綜合素質(zhì)都將成為高校在錄取過程中會考查的重要因素。高考考試科目方面，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)3科，增加學(xué)生對考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。

　　在春節(jié)前召開的山東省教育工作會議上，省委常委、常務(wù)副省長孫偉曾表示，春節(jié)后將公布山東高考改革方案，屆時(shí)便能知道今后山東高考怎么考、怎么錄取、哪一屆學(xué)生實(shí)行等具體細(xì)則，同時(shí)，配套高考改革涉及基礎(chǔ)教育的3個(gè)配套方案也將發(fā)布。據(jù)此分析，相關(guān)具體配套方案或已呼之欲出。