高考幫直播答疑總結(jié)：高考倒計時30天文綜沖刺復習方法

　　【高考幫直播答疑】距高考還有30多天，此時很多同學知識上的問題已經(jīng)告一段落，更多同學關(guān)心的是方法上的技巧，很多同學詢問了考前最后階段沖刺文綜的復習方法，對此愛智康田起老師有針對性的回答了同學們的共性問題。下面是對本次答疑情況的匯總，希望對大家學習文綜有所幫助。

　　一、文綜沖刺方法

　　問題1：我認為刷題不是很重要，看書才是王道。該看些什么書

　　愛智康田起老師：都重要，根據(jù)各人的情況。有的孩子是空有一身扎實的知識，不能學以致用。有的孩子做題經(jīng)驗很豐富，但是知識點漏洞很大，巧婦難為無米之炊。所以看自己，如果要是看書的話，建議除了課本之外，有很多知識點串線的工具書，有講做題方法的，有串線的。但是注意要看進去啊，這種書很多孩子看的時候就是驚鴻一瞥不明覺厲，后面就走神了，建議可以自己概括再對照書找自己的疏漏。

　　問題2：老師，請問文科有必要刷題嗎？

　　愛智康田起老師：如果你的基礎(chǔ)知識已經(jīng)基本上掌握，可以做到有問必答，而且快速反應的時候就可以做一些一模二模高考真題了，如果學校會帶著做那就跟著學校走，練習大考的感覺，自己可以做一些專題題目。但是做題的時候要重視質(zhì)量，不要拼數(shù)量（前面說了好多了~）如果題目要始終保持手熱，但是如果你基礎(chǔ)不行，那就復習為主，做題為輔。

　　問題3：老師，我的選擇題用時總是很多，要一個多小時，有時過于求穩(wěn)，反而錯的多，而且歷史選擇題真的很差勁，認真分析材料也會錯很多，希望老師能幫幫忙。

　　愛智康田起老師：選擇題還有個名字叫非主觀題，也就是說很多東西偏向于基礎(chǔ)，要么答案很淺顯，要么是一種感覺。這種感覺有的時候就是直覺，選擇題有時候就是有這種現(xiàn)象，越想越不對，這其實就是鉆了牛角尖。而且有的時候認真分析材料并不意味著我們在正確分析材料，所以這種題錯了的要注意把當時的思路說出來，并且聽聽正確的思路，主要看自己，為什么自己的思路錯了，找到這個要害才能真正讓自己進步。我輕易不敢說相信直覺，但可能你特殊，實驗三次，至少三次！要是還不行，那還是老老實實做。不要盲目相信直覺，還是要有據(jù)可循。試試吧，找找自己思路是不是想偏了~

　　問題4：老師我答文綜的時候總是時間不夠用，你覺得在接下來的一個月里我能弄好嗎？還有就是我的選擇題現(xiàn)在都有恐懼癥了每次四五個，其他的都無從下手。

　　愛智康田起老師：我們現(xiàn)在的目的不是弄得有多好，而是我們能不能比現(xiàn)在強。還是剛才說過的，我們做題的時候慢慢嘗試能不能每次都快一點，也不要老是看表，也不要想會不會比以前快，有時候要把心靜下來，學會順其自然，對自己有一個積極地暗示，最后哪怕提升了五分鐘，也就為后面一道大題的一小問爭取了個時間，多得幾分也不是不可能。選擇題還是我說過的，其實確實很難，錯一兩個很正常，讓你們老師做八成都這個正確率，但是我們要的是提升自我，有時候狀態(tài)也會影響，關(guān)鍵是我們能不能從五個變成四個變成三個，我很多學生剛來時候錯六七個都有，但是現(xiàn)在基本都能兩個以內(nèi)了，無他，但手熟耳

　　問題5：老師，如何鍛煉做選擇題的羅輯思維能力呢？刷題有用嗎？

　　愛智康田起老師：刷題得會刷，如果你的知識差不多了，那就可以走上刷題道路了，但是要注意的是，刷題不是說我們看數(shù)量，每天做一大堆卷子對一下答案，大概看一下講解，心里有個數(shù)，這種方式基本上沒什么用，該不會其實仍然不會，只是囫圇吞棗。我們做題的目的是不管題目作對還是沒有做對，都要把這道題考哪個知識點，四個選項考我什么，為啥對為啥錯都搞明白。重要的是一道題我們能不能用多種方法做出來（一搬都可以）。這樣我們做一道題才能有0.01的提升，而不是做題的提升是0.0001，效率和作用完全不同的。

　　問題6：做文綜的時候怎么分配時間，歷史我總是要猶豫好久才做的出來，我每次寫文綜試卷都寫不完，還有歷史主觀題，地理得分都不高，老師你覺得我可以從哪些方面提高，我現(xiàn)在剛高一，我覺得錯題本有必要，這個你覺得呢？請老師指教

　　愛智康田起老師：要是高一的話時間還夠，我們可以準備個錯題本，但是我一直覺得，把題目抄下來或者剪下來還是浪費時間，真正的高手是寫一個目錄本，可以把你的的書架準備一行，按時間和考試擺放卷子。錯題本就是個題目目錄本，可以自己做一個檢索查詢。或者把題目拍下來明明，整理個電子版的錯題本目錄。猶豫是正常的，有時候用于選擇，選擇之后弄清楚選擇原因高一就是多問，不要把問題留到高三，要不會被動的�。�！速度自己提升吧，練寫字速度，還有兩年多呢，多練多加油！

　　問題7：老師，一般文綜選擇控制在多長時間內(nèi)合理？一般錯幾個合理？我每次時間都不夠……？求解答…

　　愛智康田起老師：我個人還是始終認為選擇題控制時間盡量在50分鐘之內(nèi)，答題卡也要涂完。但是不同人之間不同，有的孩子大題答得特別快，可以適當延長。如果想考一個很好的成績，最好各科不要超過兩個，因為選擇題還是很貴的，兩個就等于一道大題了啊。自己可以給自己定一個目標，要和自己現(xiàn)在的水平貼近略高，真正需要超越的是自己，這個時候了，我們不奢求瞬間成第一，只需要多努力一點，多前進一點，這就是效果！至于時間不夠很正常，我也不夠（我寫字慢），但是就看不夠的時間要是很多就是問題了，多得一分是一分��！

　　問題8：因為是課代表所以高一高二的時候格外的照顧地理，成績也都還不錯可是現(xiàn)在反而越來越差了特別是選擇題，尤其是排除了特明顯的兩錯的，然后就選到了剩下的錯的那個？

　　愛智康田起老師：既然是課代表，這么好的資源利用上。一般來說我們文綜做選擇就是過關(guān)斬將，折在最后的大有人在。（京劇有個叫挑滑車的戲特別像�。。┻x擇剩下那個是因為那個迷惑性最強，或者那個點你掌握得最不扎實。把這種題都搜集起來，拉住老師挨個問，問清楚了為止。否則的話你感覺會有好多，感覺自己有問題，但是只能干著急，對不~~

　　問題9：雖然也知道問多了最后也是要鞏固基礎(chǔ) 有時候做題面對選擇題 往往都是排除法后在剩下兩個選項糾結(jié) 這時候怎么辦？帶回材料 有時候都不能準確選擇了 T^T 特別是歷史最糾結(jié)

　　愛智康田起老師：我可不止再說鞏固基礎(chǔ)哦，我還說了好多其他方法呢。排除法到最后的就是兩個迷惑選項，這時候我們要是帶回材料發(fā)現(xiàn)也不管用的話，有時候我們就要用邏輯思維來思考，想想這個問題的合理性在哪里，選項說的話是否符合歷史發(fā)展的規(guī)律，或者是否符合正常那個材料里的人說話做事的意思。。還有就是有可能這個是根本原因和直接原因那種題目，一個選項是否可以包含另一個選項，更加宏觀或者更加微觀，有的時候也可以管點用。

　　問題10：我們所學的知識究竟有多少是在考試中有用的？為什么每次都能把書倒背如流了，結(jié)果不會的還是不會做？

　　愛智康田起老師：除了知識之外，我們還需要注意就是，我們學習文綜并不僅僅學習的是知識點，因為這只是初中和會考要求的難度。我們更需要掌握的是課本和老師給我們灌輸?shù)哪且环N馬克思主義唯物史觀，也就是真正需要把握住知識點的脈絡。比如歷史每件事情發(fā)生的背景、經(jīng)過、影響，為什么會發(fā)生這種事，而且要學會我們?nèi)绻麚Q一個我們并不知道的材料，能不能照著我們以前學過的內(nèi)容照葫蘆畫瓢，用同樣的思路和語言加以概括。這就是所謂的考試考能力，所以背書的時候也要思考，串線的目的就是可以學會推導，舉一反三，這樣才能會做。因為卷子上的東西都是超越我們當前所學的。

　　問題11：今天特意限制了時間 四十分鐘做文綜 地理政治錯四個 歷史就對三個 這次歷史對的最少的一次 希望老師給我些建議

　　愛智康田起老師：那也沒有辦法啊，為了做完題目，我們就需要強迫自己不管是選擇題也好，還是大題也好，都要盡量的快點做完，這樣我們才不會空題，或者瞎劃拉最后的大題。同學你的問題可能是有點操之過急了，我不清楚你之前到底用多長時間，可以告訴你個方法，現(xiàn)在學�；�本上也是天天做題了吧，如果你以前一個小時，那我們這次試試59分鐘能不能做完，每次嘗試提高一兩分鐘。重要的還有就是做題的時候要心無旁騖，不要老想著時間是不是快到了，做文綜就是突出一個專注，要是分心，為了快而做，那正確率肯定受影響，那還不如照著以前來不是。所以穩(wěn)一點，一點點來，文綜學習沒有什么一蹴而就，只能每次進步一點點，再試試，看你自己決定，要是實在沒戲，還有一個月，那就求穩(wěn)吧~

　　問題12：文綜現(xiàn)在努力還可以拿到200分左右嗎？

　　愛智康田起老師：高分每年都是有的。如果你想拿到一個高分要具備幾個條件：

　　1、有扎實的課內(nèi)歷史知識，可以做到問不到（事實啊，大家看煩了也得說。）

　　2、有豐富的課外歷史知識和閱歷眼界。

　　3、接受了馬克思主義唯物史觀，可以用正確的思路與眼光看待和分析問題（洗腦成功）。

　　4、有豐富的做題經(jīng)驗，可以在一很短時間內(nèi)說出我在什么時候那套題做過個類似的題目。

　　5、有沉穩(wěn)的考試心態(tài)和抗壓能力。我?guī)н^的最高分數(shù)曾經(jīng)有270 的強人，對于你而言，我們五個方面多多努力，雖然開始的晚，但是多努力一點是一點，多提一份是一分，朝著我們的目標多奮進一下，不要氣餒也不要放棄。

　　問題13：政治哲學原理背的到，也理解，可就是作用的時候總會出錯？歷史自己整理了時間軸，但是考試時時間記憶總錯亂？

　　愛智康田起老師：兩個字不熟�；蛘咴儆袃蓚�字，心態(tài)。因為我們大考發(fā)揮肯定沒有我們平時靜心沉氣做題發(fā)揮得好，畢竟壓力在（少數(shù)神人除外）。有些人只能發(fā)揮80的實力。我們平時非考試時間單獨背誦的話沒有壓力，自然也會腦子通，當然可以發(fā)揮全力。但是如果這樣的話為什么還是有人不會錯呢，這就是我們其實本身就沒做到百分百，考試再打折扣自然就會錯。原理問題還是說過的，仔細分析，為什么這里錯，找出原因，豁出去拼了，一天死磕一道大題。為什么這個原理用在這，那個詞那句話出來的。這個原理還能用在哪，怎么和材料結(jié)合的，挨個搞定，多弄一點是一點��！

　　問題14：老師，剩下的一個月里查漏補缺說得挺好其實感覺還是頹喪英語數(shù)學錯一堆語文也不占優(yōu)勢文綜也不好怎么辦呢

　　愛智康田起老師：雖然文綜本身提高起來費勁，但是我感覺相比之下語數(shù)英提分的周期長度更難，畢竟學了十多年了，所以我們文綜可以作為一個不錯的突破口。查漏補缺四個字確實做起來很難，但是也不能讓我們因為覺得難而不做了，舉個例子政治其實有很多知識點，政治、經(jīng)濟、文化、哲學很多世界觀方法論有木有整理成體系，有沒有用一股狠勁背下來，選擇題大題都能用。歷史有沒有把很多知識點串成線，比如中國古代史就有十條線，有沒有做到搞定。地理有沒有真正吃透經(jīng)緯度、地形氣候，人文地理影響因素等。如果沒有，也不要好高騖遠，一天來一個。《射雕》里面洪七公跟全真七子說得好，明天大戰(zhàn)歐陽鋒，今天也要坐下來練，內(nèi)力強得一分是一分。并且結(jié)合專題題目，跟著學校再刷真題，絕對還是會繼續(xù)進步的，比語數(shù)英快呀~

愛智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學，對新課改出題思路與學習方法進行過嚴謹調(diào)研，從而對當前教學理論與實踐有著深入透徹了解的教師。教學風格幽默風趣，長于互動，知識點明確，知識量大,會使學生了解并掌握豐富歷史課內(nèi)外知識，從此愛上歷史，不但會取得高分，也會從內(nèi)而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學經(jīng)驗，并且絕大部分學生經(jīng)過學習后實現(xiàn)了自己當時的學習目標。多名學生考入北京外國語大學、北京語言大學、中央音樂學院等國內(nèi)著名院校。