高考幫直播答疑總結(jié)：高考數(shù)學(xué)試卷答題技巧(2)

　　二、幾何問(wèn)題

　　問(wèn)題38：立體幾何怎樣拿滿分��？

　　愛(ài)智康王晗老師：證明定理牢記，證明題最怕定理漏了某個(gè)條件�？臻g向量運(yùn)算穩(wěn)一點(diǎn)

　　問(wèn)題39：老師，我立體幾何，空間感特差另外解析幾何不好該怎么提高

　　愛(ài)智康王晗老師：立體幾何證明題要將平行垂直的判定定理和性質(zhì)定理牢記，考試如果沒(méi)有思路的話就向定理的方向靠。

　　解析幾何要記住四個(gè)基本模型：弦長(zhǎng)面積，向量點(diǎn)乘，比例共線和中垂線。之后再去做一些特殊題型

　　問(wèn)題40：立體幾何的第二問(wèn)有時(shí)坐標(biāo)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)要怎樣解決呢？

　　愛(ài)智康王晗老師：將立體化的幾何體推到平面化分析坐標(biāo)

　　問(wèn)題41：老師我該怎么辦，對(duì)于橢圓題型的第二問(wèn)

　　愛(ài)智康王晗老師：解析幾何有4個(gè)基本模型：弦長(zhǎng)面積，向量點(diǎn)乘，比例共線和中垂線。要將這4個(gè)模型記住再考慮一些其他特殊題型

　　問(wèn)題42：數(shù)學(xué)總是有些題目下不來(lái)�？臻g感特別差

　　愛(ài)智康王晗老師：三視圖還原可以考慮拿3根顏色不同的筆去分別穿正視圖，左視圖和俯視圖，找三個(gè)顏色筆共同交點(diǎn)處再去分析

　　問(wèn)題43：老師，三視圖只會(huì)最簡(jiǎn)單的那種，稍微抽象一些就不會(huì)看了，怎么辦？

　　立體幾何題證明要把性質(zhì)定理和判定定理記住，證明題的話就向這些定理上靠。實(shí)在沒(méi)有思路就用空間向量

　　問(wèn)題44：老師，怎樣判斷二面角是銳角還是鈍角

　　愛(ài)智康王晗老師：兩個(gè)法向量如果一個(gè)之內(nèi)一個(gè)指外，二面角及為法向量夾角。如果都指內(nèi)部或者外部，二面角及法向量夾角補(bǔ)角。不過(guò)很多大題我們看圖就可以快速判斷是銳角還是鈍角的~~

　　問(wèn)題45：數(shù)學(xué)成績(jī)還湊合，但是數(shù)列求和自己空間幾何證明總是做不上，一點(diǎn)思路都沒(méi)有

　　愛(ài)智康王晗老師：數(shù)列求和有4個(gè)常用方法要牢記：公式法，倒序相加，錯(cuò)位相減和裂項(xiàng)求和

　　立體幾何證明要牢記平行垂直的判定定理及性質(zhì)定理，考試沒(méi)有思路就向定理上靠

　　問(wèn)題46：老師，一般選參數(shù)方程遇到求范圍一類的題，應(yīng)該如何解答呢？

　　愛(ài)智康王晗老師：參數(shù)方程范圍一類的題通常最終可以化簡(jiǎn)成為三角函數(shù)問(wèn)題去求范圍

　　問(wèn)題47：二面角怎么求呀

　　愛(ài)智康王晗老師：空間向量建系求兩個(gè)平面法向量夾角即可，但是要注意是銳角還是鈍角哦

　　問(wèn)題48：老師，函數(shù)這節(jié)特別差...每次考的這個(gè)地方的題都不會(huì)！這次半期考試才76分，150分的滿分��！平時(shí)也很注重刷題和知識(shí)點(diǎn)的掌握，但選擇題老師丟分！比如這次就錯(cuò)了8個(gè)？？但是后面的大題基本都會(huì)，主要是公式不熟練！老師，我現(xiàn)在才高一數(shù)學(xué)就成這樣了，請(qǐng)問(wèn)老師能推薦一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法嗎？好迷茫！

　　愛(ài)智康王晗老師：高中數(shù)學(xué)有幾個(gè)重要思想：數(shù)形結(jié)合，分類討論，設(shè)而不求。在做題的時(shí)候要體會(huì)這些思想

　　問(wèn)題49：老師，三角函數(shù)總是感覺(jué)無(wú)從下手，看到區(qū)間什么的在一看復(fù)雜的原式子就發(fā)暈不知怎么開(kāi)始

　　愛(ài)智康王晗老師：三角函數(shù)題要記住正弦函數(shù)的性質(zhì)，再去推正弦型函數(shù)性質(zhì)，以及二倍角公式，輔助角公式都是為了我們將來(lái)化簡(jiǎn)成正弦型函數(shù)去分析題的。