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哪些就業(yè)困難亮紅燈的專業(yè),背后的原因

2016-05-27 13:50:09搜狐教育

  醫(yī)學:失業(yè)率最高的專業(yè)

  就業(yè)難度:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的本科專業(yè)中,臨床醫(yī)學以23.1%排首位,中醫(yī)學以18.4%排第六,前十名的本科專業(yè)中僅醫(yī)學就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十位的高職高專專業(yè)中,同樣是臨床醫(yī)學以28.5%位居首位。

  專家分析,醫(yī)學類就業(yè)率迅速下滑,與近年來專業(yè)的擴招有關(guān)。由于大中城市醫(yī)學類人才已趨飽和,有關(guān)人士預測,未來一段時間內(nèi),許多醫(yī)學院校每年的畢業(yè)生中,僅有三成的人能夠當上醫(yī)生。而據(jù)研究表明,全國范圍內(nèi)中醫(yī)學院畢業(yè)生就業(yè)率只有10%,事實上,目前有約20%的中醫(yī)學生選擇了從事服務業(yè)作為謀生的手段。

  會計:十年前就供大于求

  就業(yè)難度:不可否認的是,會計行業(yè)正在走下坡路,會計人才市場已經(jīng)飽和。早在2000年就有統(tǒng)計結(jié)果表明,會計人才已經(jīng)呈現(xiàn)出供大于求的局面。加之這幾年注冊會計師認證深受從業(yè)人員的青睞,財會類人員的數(shù)量激增,這也直接導致了普通財務人員的工作越來越難找。

  另一方面,企業(yè)對高級財務管理人員求賢若渴,在中國未來的5年里,高級財務管理人才會非常短缺,從現(xiàn)在的數(shù)據(jù)看,缺口達60%。而從地域來看,目前內(nèi)地的高級財務管理人才大部分來自香港和海外,很少有內(nèi)地培養(yǎng)的高級會計人才。

  計算機:無業(yè)可就是假有業(yè)不就是真

  就業(yè)難度:分析報告顯示,幾年前非常紅火的計算機類相關(guān)專業(yè),由于報考人數(shù)太多,如今出現(xiàn)了市場飽和的情況,各大招聘市場上,昔日人人爭搶的計算機專業(yè)大學生忽然變得無人問津,許多原本學計算機專業(yè)的人員干脆轉(zhuǎn)行、另謀生路。那么計算機專業(yè)人才是短缺還是過剩?計算機專業(yè)畢業(yè)生是“無業(yè)可就”還是“有業(yè)不就”?這些與當前國內(nèi)就業(yè)市場存在的問題緊密相關(guān)。

  由于畢業(yè)生就業(yè)市場不規(guī)范、制約機制不健全等因素的存在,導致了不公平競爭、虛假招聘、隨意毀約等現(xiàn)象在各地普遍存在。尤其在北京、上海等城市,對外地大學生落戶設置的種種政策限制,致使眾多計算機專業(yè)畢業(yè)生成為“臨時工”,嚴重傷害了他們的個人利益。于是,計算機行業(yè)的就業(yè)意愿開始遭受嚴峻考驗。

  國際經(jīng)濟與貿(mào)易

  都說經(jīng)濟熱門,其實是經(jīng)濟類,尤其是金融熱門。經(jīng)濟學很難找工作,當然很好學校畢業(yè)的除外。經(jīng)濟類對數(shù)學要求很嚴格,有些金融實驗班招生并不是從經(jīng)濟院招,而是從數(shù)學系!

  語言類專業(yè)

  選擇小語種肯定要比英語(精品課)好就業(yè)這是肯定的,但小語種的就業(yè)也沒傳說中的那么吃香,一切取決于你學得怎么樣以及學校所在城市外企多不多。學語言需要天賦,而且不可能蒙混過關(guān),因為有各種等級考試,所以要慎重。唯一確定的是,選外語(課程)不會錯,絕對符合未來就業(yè)趨勢。

  業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

  業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握-定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

  物流:企業(yè)用人存在偏差

  就業(yè)難度:受國際金融危機的波及,國內(nèi)物流企業(yè)不得不降低人力資源成本,裁員、降薪的消息時有傳出,同時企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩。很多公司現(xiàn)在招聘物流部門的人員,都要求新員工從搬運工、快遞員等基層工作開始做起,這讓很多具備一定的專業(yè)知識又胸懷大志的物流人才感到不滿;而一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時要求既要物流專業(yè)畢業(yè),而年齡又要不超過30歲。

  事實上,物流工作涉及的部門很多,涉及的業(yè)務也很廣,比如物資管理、財務管理、設備設施管理、運輸管理、員工隊伍的管理考核等,而這些管理經(jīng)驗都需要物流人員在管理實踐中去體會總結(jié)提高,這并不是在短時期內(nèi)能夠完成的,所以目前企業(yè)對物流管理工作的實質(zhì)性認識存在偏差。

  美術(shù):想要改行都挺困難

  就業(yè)難度:對于多數(shù)美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生而言,留校任教是最好不過的選擇。然而,這種機會畢竟少之又少,大多數(shù)學生為了解決生存問題,還是被迫改行到與藝術(shù)毫不相關(guān)的行業(yè)。不過,設計類學生除了選擇改行到與設計相關(guān)的專業(yè)或找工作普遍容易外,繪畫、創(chuàng)作類的學生,要想改行都不容易。

  對于美術(shù)人才遭遇的尷尬境遇,一些業(yè)內(nèi)人士認為根本原因在于美術(shù)專業(yè)的擴招,大肆擴招的后果是使得生源質(zhì)量遠不如以前,而每年能夠脫穎而出的只有那么幾個,其余的相當一部分并不是熱愛藝術(shù),而是僅僅為了取得一張大學文憑。

  教育:高校招聘條件異?量

  就業(yè)難度:教育行業(yè)的就業(yè)難主要體現(xiàn)在高校進人難這一方面。一些高校在招聘非教師職位時明確提出:要求應聘者本科和碩士生階段必須就讀于重點大學。

  與往年相比,高校輔導員招聘的條件也提出了更多的要求,應聘高校輔導員不僅要是碩士生,而且還要看出身,如本科、碩士生階段必須是名;蛘邍ň常┩庵咝、必須是中共黨員、原則上要求在大學期間擔任過主要學生干部等。

  教師一直是高校所有職位的招聘中要求最嚴格的,今年一些知名高校在引進青年教師時,甚至要求是博士后,并規(guī)定博士畢業(yè)生選聘后原則上進入博士后流動站工作,中期或出站考核達到師資博士后優(yōu)秀條件,才能轉(zhuǎn)為固定編制教師。

  新聞:找個實習機會也不容易

  就業(yè)難度:受到媒體發(fā)展變革的影響,不少單位嚴格控制新聞采編人員的數(shù)量;與此同時,國家新聞出版總署也整頓新聞出版秩序,削減停辦了一批報刊。

  然而,與此同時,新聞專業(yè)的開設規(guī)?涨褒嫶螅瑥囊酝男侣勵悓I(yè)開始只有老牌院校的中文系辦,到現(xiàn)在的綜合性院校、行業(yè)性院校等也在搶著辦。這樣一來新聞人才的供求失衡就顯而易見了,事實上如今就連進一些好的新聞單位實習都要通過打通“人脈”獲得寶貴的機會,而那些“過五關(guān)、斬六將”殺入最后面試環(huán)節(jié)的應聘者事后回想起來也許還會心有余悸。

  法律:法官律師并不好當

  就業(yè)難度:目前從社會需求來看真正能夠從事法律行業(yè)的專業(yè)人才,相對于每年法律專業(yè)的畢業(yè)人數(shù),其實是少之又少。為什么法學出路較窄導致法律行業(yè)這么難進?造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個方面:

  其一,當前的法學教育與法律職業(yè)之間存在著一定的沖突,絕大部分的法學學士甚至法學碩士,不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官、檢察官、律師、法律顧問等工作,而必須得通過司法考試,要知道極低的通過率成為了擺在他們面前的最大的“攔路虎”。

  其二,從事法律行業(yè)的公務員由于職位極其有限而且“熱度”很高,一個崗位就有成百上千個報考者爭搶。

  其三,法律人才要想轉(zhuǎn)行發(fā)展的話也較為困難,每年都會有其他專業(yè)的畢業(yè)生試圖通過各種途徑進入法律行業(yè)就業(yè),導致了就業(yè)的競爭更為慘烈。

  所以通過上述,大家都了解這些耳熟能詳?shù)膶I(yè)的真實面目。百年英才告訴您,誤區(qū)就在這里。

  誤區(qū)一:熱情過度,高枕無憂;

  熱門專業(yè),熱門學校,熱門地區(qū),這個情況應該足以維持熱戀的溫度了吧?很多同學高考后就以為自己選了熱門專業(yè),再加上其他的附加條件,可以不擔心四年后的發(fā)展。

  誤區(qū)二:熱門專業(yè)就一定熱嗎;

  許多熱門專業(yè),在某一地區(qū)的某一行業(yè)或者部門可能已經(jīng)是飽和,而連年的擴招根本無法保證學生的專業(yè)素質(zhì),許多學生達不到用人單位的要求,只能是“咫尺之間,無緣對面”。并不是沒有崗位,也不是崗位要求太高,是自身的能力達不到要求,用人單位不想用也不敢用這些熱門專業(yè)的應屆畢業(yè)生。

[標簽:大學專業(yè) 專業(yè) 專業(yè)與就業(yè)]

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