高考幫直播答疑總結：高考一輪復習中英語學習方法(3)

　　三、其他問題解答

　　問題10：如何提高口語

　　愛智康劉珊珊老師：If you want to learn swimming，jump into the pool. If you want to improve your oral English, speak out and practise more! （給同集團旗下的樂外教打個廣告吧--與外教老師視頻聊天練習口語）

　　問題11：怎么背單詞，背哪里的，基礎不是特別好，背字典，高考3500個單詞還是背課本

　　愛智康劉珊珊老師：基礎不好，就先從課本開始背。這樣相對熟悉，背起來如果碰到意思不理解的，可以回去課文找出處，在語境中理解。最簡單一條，一個單詞在不同時間不同地點記七次，肯定就記住了。

　　問題12：一輪復習我的目標主要是解決單詞詞組語法這種基礎問題，用在背上的時間比閱讀作文什么的多很多，老師我這個思路對么？

　　愛智康劉珊珊老師：思路沒問題，一輪就是要解決基礎問題，如果單詞記得還不錯，就多鞏固一下詞組，對完形閱讀寫作都會有幫助。不過完形閱讀和作文應該列入周計劃，每周一套或者兩套完整的題，尤其是作文，最好能夠得到老師面批。從現(xiàn)在開始積累作文素材，把常用句型和常見表達進行匯總，到集中練習作文的時候就不會出現(xiàn)沒有話說或者不會寫的情況。

　　問題13：英語聽力如何做才能少丟分，直至不丟分？

　　愛智康劉珊珊老師：一、練習方面：精聽和泛聽相結合。精聽主要是指歷年高考真題和重點城區(qū)的一二模題。在按部就班做完題目之后，還要反復聽，一般得聽三遍，如果三遍以后還有沒聽清楚的部分，查看聽力原文材料，積累相關語言點。泛聽是指聽歌曲、聽課文錄音、聽小說音頻、聽電影原聲等，相對輕松愉快地聽，主要目的是磨耳朵，也就是增加量的積累、

　　二、基礎方面：�？悸犃�場景的相關詞匯務必熟悉，比如職業(yè)、場所、天氣等。

　　三、方法方面：精聽練習及考試時，一定要提前讀題，分析題干和選項，大膽推測。聽的過程中，要保持注意力高度集中，并做好筆記。筆記的形式多樣，可以是單詞、字母、數(shù)字、圖畫，只要自己能明白就行。聽完之后，如果沒聽清，也要馬上看下一題，不要被之前的干擾。

　　問題14：完型填空比較差，總是錯6 7個，該怎么提高？

　　愛智康劉珊珊老師：完形考查兩項能力：閱讀能力和遣詞能力。完形對閱讀能力的要求不同于閱讀理解，其題目要求是缺空理解，也就是根據(jù)已有信息去補完空缺，其解題思路類似數(shù)獨或者填字游戲。扎實的語言功底固然能對提升正確率有幫助，但方法和步驟也一定要注意：

　　1、通覽全文，抓準主旨。有的同學或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設置空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結果是就句論句，無法形成連貫的思路，或見木不見林，理解偏離文章的中心，欲速則不達。

　　2、細讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結構，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致定勢思維錯誤。要注意一下幾點：注意上下文的內在聯(lián)系；注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯；研讀細節(jié)，準確認定語境；發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意；結合生活常識判斷。

　　3、全面驗證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很"明朗"的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如"霧里看花"，那就證明你對文章的把握還有問題，還要復讀全文，驗證答案。

　　問題15：老師，我想問下改錯有沒有什么技巧之類的。。

　　改錯不知道怎么做，每次都只能對四五個(?_?)

　　愛智康劉珊珊老師：先總結自己的錯誤類型，分辨考點。改錯其實考查的是語法基礎，把常出現(xiàn)的時態(tài)語態(tài)、形容詞和副詞、介詞、連詞、冠詞等相關內容認真學習一下，再結合錯題進行分析。

　　具體解題時要注意一下幾點：

　　1.掌握正確的改錯符號

　　2.常規(guī)情況下，每句只有一處錯。分析句子結構，明確主謂賓或者主系表。

　　3.考查最多的是：固定搭配、時態(tài)、主謂一致、名詞單復數(shù)、介詞、代詞。

　　4.如果語法基礎不好，要想提高短文改錯分數(shù)，搞題海戰(zhàn)術是必不可少的，因為實踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯中的錯誤類型就那么幾種，出錯頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。

　　5.題海戰(zhàn)術對于短文改錯來說固然重要，但更重要的是，我們要向做過的每一篇短文改錯要質量，即多亦求精。每道題做完之后要有錯題相關知識點的積累和反思，確保下次不再出錯。反復錯的同類型知識點可以尋求老師和同學的幫助。

　　問題16：老師我現(xiàn)在高二，上了高中以來我的英語總是很難及格，聽力得分時好時壞，閱讀理解也總是偏離題意，完形填空題我也只有完全看懂了才能保證正確率，短文改錯題和作文也是我的死穴，尤其是短文改錯，到底我該怎么做，我想提高英語成績，麻煩老師告訴我一些方法和技巧??

　　愛智康劉珊珊老師：這位同學，從你的描述來看，初高中銜接做得不太好，高一一年沒有適應高中的學習節(jié)奏。建議先調整學習習慣，把預習當成一定要做的事情，貫徹落實認真聽講、課后先復習再寫作業(yè)的習慣。至于解題方面，想要提升相關題型的正確率，必然要依照科學的解題步驟的方法。

　　完型填空提分技巧

　　1、通覽全文，抓準主旨。有的同學或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設置空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結果是就句論句，無法形成連貫的思路，或見木不見林，理解偏離文章的中心，欲速則不達。

　　2、細讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結構，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致定勢思維錯誤。要注意一下幾點：注意上下文的內在聯(lián)系；注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯；研讀細節(jié)，準確認定語境；發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意；結合生活常識判斷。

　　3、全面驗證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很"明朗"的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如"霧里看花"，那就證明你對文章的把握還有問題，還要復讀全文，驗證答案。

　　二、閱讀方法

　　閱讀速度提升：

　　1.默讀，不要出聲，也不要在心里默念。因為出聲或不出聲但發(fā)音器官仍做輕微運動時,運動的語言中樞會對視覺中樞產(chǎn)生干擾,而默視時,僅由視覺中樞把所看到的文字素材傳遞給大腦,這樣可以從容的進行思考,可以提高閱讀速度,又可以加深閱讀理解的能力.因此,再進行快速閱讀時應采取默視的方法而不采用朗讀或不出聲的默讀（當然,在是識記或背誦方面朗讀或默讀要優(yōu)于默視）

　　2.視距大小。要逐句讀，不要逐字讀。眼睛視幅至少要一行，不要只盯著個別單詞。

　　3.集中注意力�？梢韵瓤搭}再讀文章，帶著目標去讀會讓注意力更集中。

　　4.正確處理閱讀中遇到的數(shù)字、時間。說明文尤其常見，可以考慮用鉛筆標記出來，以免混淆。

　　5.抓文中的重要信息。其分布一般都是有規(guī)律的：在記敘和描寫性的文體中,單句的重要信息中一般是主語,謂語和賓語；在科技文體、政論文體中,單句的重要信息有更可能是狀語、定語和補語；在復句中,大多數(shù)偏正復句的重要信息是正句,而在條件復句中,表示唯一條件的分句則是重要信息.在文段中,文段的中心句和文章的主題句以及含主題句的文段是重要信息.了解了閱讀材料中重要信息的分布狀況,在閱讀時便可有的放矢地捕捉有效信息,提高閱讀速度.

　　題型：

　　從題型來說，閱讀理解通常包括細節(jié)題、猜詞題、推斷題、主旨題。基本解題方法，是根據(jù)題干中的問題，在原文中找到相對應的關鍵句，然后將關鍵句與四個選項進行對比。一般而言，正確的選項是對原文中關鍵句的同義替換。這種解題方法適用于細節(jié)題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中，我們也需要通過關鍵句，來選擇最合適的選項。

　　從做題方法角度而言，說明文和議論文中的細節(jié)題，仍然是采取關鍵句定位法，但與記敘文不同的是，說明文一般是圍繞一個話題展開，議論文一般是圍繞主論點展開，所以我們在做細節(jié)題時，往往還需要從文章的整體出發(fā)，不能一葉障目而不見泰山。有一項原則是，違背主旨的選項基本都是錯誤的。因此，在推斷題里面，我們一定要首先分析具有宏觀特征的選項，即那些不糾纏細節(jié)，而是從整體的角度對文章的信息進行整合的選項。之所以先分析這些選項，是因為只要我們理解了文章，這樣的選項是對是錯往往可以第一時間判斷，這樣可以大大節(jié)省我們的解題時間。

　　有些主旨題，要求判斷文章類別。面對這樣的題目，我們更多的時候，是需要通過分析文章的細節(jié)，找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕松得出結論。

　　有些主旨題要求分析文章的寫作對象。在這種情況下一定要重點關注首尾段。

　　有些主旨題是以點睛之筆--標題的形式表現(xiàn)出來，在這種情況下，我們一定要學會把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。

　　有些主旨題要求推斷作者的觀點和態(tài)度，一般在開頭結尾可以找到答案，但如果找不到，則需要體會文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動詞來判斷作者的基本立場，是褒是貶還是中立。

　　問題17：老師，英語作文怎么寫才能得高分？

　　愛智康劉珊珊老師：對于得分在平均分以下的同學，建議背誦一些范文。范文要選擇適合自己水平的，過于高大上，模仿不來或者背誦困難，就要考慮降低一點標準。應用文尤其應該多背一些模板句，再結合題目的具體情況加以改動。記敘文則要背下常見場景的描寫文段，比如：歡迎、告別、贈禮、合影等。議論文要背下開頭結尾及過渡常用的句型。

　　得分中等的同學，要注意文章的層次，一般來說采用總分總的結構，首尾呼應。開篇有導入，有亮眼的句式，切題快速準確；結尾有總結或升華，同樣需要優(yōu)美詞匯或句型來作點睛之筆。行文中間，注意過渡詞的運用。爭取每兩句話之間都有過渡詞，盡量避免以I開頭。

　　得分還不錯的同學，要注意避免小錯誤，比如時態(tài)語態(tài)、名詞單復數(shù)、主謂一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情說三遍）。卷面好比你的臉面，早上不洗臉就出門肯定不好意思見人，卷面不美觀，也會降低閱讀老師的心理預期，很難得高分。

　　問題18：英語成績上不去，盡管背了很多單詞，作文改錯還是不行

　　愛智康劉珊珊老師：詞匯量是基礎，但不代表有了詞匯量就有了一切。我們無法否認作為外國人學習英語的事實，也就意味著學習語法能夠幫助我們更準確地運用這門語言。你說的作文改錯的問題，應該很大一部分都有語法的關系。建議你研究一下《五三》，或者《無敵英語語法》。課上老師講語法的時候一定要認真聽。