高考幫直播答疑總結：關于化學反應本質的分析解答

　　化學要理清內在原理，透過現象看本質。很多化學反應現象不同，產生物質不同，但究其本質都是相同的。在本次答疑過程中愛智康郝玉豆老師對同學們提出的問題做了詳盡的解答，下面是本次答疑的匯總，希望對同學們學習化學有所幫助。

　　一、化學一輪復習應該怎樣做

　　問題1：馬上就十一假期了有7天假，我想通過這七天把化學從30多提高到50-60，應該怎么去計劃這些天呢，求建議，應該補課嗎還是自己弄，希望老師給點具體的意見老師

　　愛智康郝玉豆老師：補課吧，時間太短，自學單位時間有些不夠了，先從無機開始，一點一點突擊，只弄最基礎的東西。

　　問題2：我怎么覺得化學教材沒有用呢？看書看不進。

　　愛智康郝玉豆老師：那就用輔導書，化學學習需要看書與做題相結合。

　　問題3：老師你好，我現在高三，可是化學成績只有30多，試卷上的選擇只能對一半還靠蒙，大題總是拿不到分，老師講的有的覺得簡單應該會的，可是有的壓根聽不懂，基礎很差，應該怎么計劃性的復習呢，好著急啊

　　愛智康郝玉豆老師：不是覺得應該會，而是應該肯定會。平時題目練習太少，復習元素要多記憶方程式和性質，先把無機元素的方程式記住，包括氧化還原反應與離子反應的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質及方程式； 第二整理電化學的內容，總結原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機官能團性質 最后如果還有時間進行化學反應速率和平衡、水溶液中離子平衡的復習

　　問題4：老師，我為什么考試的時候題都會做，但是就是考不好呢？連60分都考不到

　　愛智康郝玉豆老師：知識漏洞太多，把每次考試的錯題全部整理下來，弄一個錯題本，發(fā)現自己細節(jié)中的問題。

　　問題5：老師，想問一下，現在開始高三第一輪復習，但是化學基礎都忘記了，是應該按照老師的腳步來復習嗎？還是自己先把基礎過一遍？這樣好提高聽課效率！

　　愛智康郝玉豆老師：比老師的進度快一些就好，自己復習一遍肯定印象更深

　　問題6：感覺跟聽天書一樣

　　愛智康郝玉豆老師：實在不知道如何下手就得找課外老師來輔導了，因為時間不多了，自己如果自學跟不上，那就只能請外援嘍。

　　問題7：老師，我是一枚高三學生  化學一點都不會   要怎么學啊

　　愛智康郝玉豆老師：只能一點一點地開始復習了，先把無機元素的方程式記住，包括氧化還原反應與離子反應的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質及方程式； 第二整理電化學的內容，總結原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機官能團性質 最后如果還有時間進行化學反應速率和平衡、水溶液中離子平衡的復習

　　問題8：老師 ，化學課上好想總是聽得迷迷糊糊的，老師也只是點到為止，又不怎么敢去問 ，基礎的都知道，但做題的時候就會有問題，該怎么辦呢？有時候怕老師反過來問我 答不出來

　　愛智康郝玉豆老師：為什么不敢去問呢？有疑問要多提問，實在不好意思可以和同學探討，還是不方便的話就只能找課外老師了，不過不推薦這樣。基礎知識雖然領悟，但是題目的綜合運用是需要解題技巧的，多總結做錯的題目，總結題目類型，可以整理一個錯題本。

　　答不出來就說答不出來唄，學習是一個不斷鞏固和回顧的過程，不可能一下子全部掌握的，實在不好意思就和同學多討論，其實老師往往希望有想法的學生。

　　問題9：什么叫做元素具有相似的原子結構和相似的性質，這些感念上的總是弄不請

　　愛智康郝玉豆老師：相似原子結構就是指核外電子排布相似，是離子與原子之間的對照，比如鎂離子、鈉離子與氧離子、氟離子的原子結構相同。

　　相似性質是關于原子進行比較的，原子的最外層電子數相同，性質相似。

　　問題10：高中化學氧化還原反應不懂，求教

　　愛智康郝玉豆老師：升失氧，降得還，若問劑，兩相反。這要記住，化合價升高失去電子發(fā)生氧化反應被氧化得到氧化產物但是作還原劑。將基本概念搞懂之后，根據化合價升降來進行配平方程式和計算。另外要注意總結記憶常見的氧化劑和還原劑！

　　問題11：初中沒好好學，現在跟聽天書樣的，完全不懂

　　愛智康郝玉豆老師：你現在高幾？高一么？高中化學和初中化學關系不大，只在離子反應那里有一點兒關聯，不要覺得高中化學的學習總是與初中有太多關聯。如果實在不能理解還是要找一個輔導老師針對高中內容進行強化的。化學學習要多記憶，多練題，尤其是高一剛上來的化學計量。