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首頁 > 高中頻道 > 高二語文復(fù)習(xí)方法 > 管用的古詩鑒賞答題模板

管用的古詩鑒賞答題模板

2016-11-01 14:50:39古詩文網(wǎng)

  第一種模式:分析意境型

  提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

  提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

  答題步驟:

 。1)、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時(shí)候應(yīng)該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求優(yōu)美。

 。2)、概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

  (3)、分析作者的思想感情。答這樣題目的時(shí)候千萬不要空洞,例如“回答表達(dá)了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應(yīng)回答出因?yàn)槭裁炊?ldquo;感傷?”。

  第二種模式:分析技巧型

  提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

  提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?

  答題步驟:

  (1)、準(zhǔn)確的指出用了何種手法。

 。2)、結(jié)合詩句,闡述為什么用這種手法。

 。3)、闡述此手法有效傳達(dá)詩人怎樣的感情?

  第三種模式:分析語言特色型

  提問方式:這首詩在語言上有何特色?

  提問變體:請分析這首詩的語言風(fēng)格,談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

  答題步驟:

 。1)、用一兩個(gè)詞語準(zhǔn)確點(diǎn)名語言特色。

  (2)、用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

 。3)、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

  第四種模式:煉字型

  提問方式:某聯(lián)中,最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

  提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?

 。1)、解釋該字在句子中的含義。

 。2)、展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。

 。3)、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情。

 。4)、如果說用某個(gè)字替代,好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)作者思想感情的?

  第五種模式:一詞領(lǐng)會全詩型

  答題步驟:

 。1)、該詞對突出詩歌主旨所起的作用。

  (2)、從該詞在詩歌的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

  大家應(yīng)該隨便找?guī)灼旁,按照上面的答題模式組織一下答案,相信在考試的時(shí)候,你在詩歌鑒賞這主干題目方面不會丟很多的分,甚至拿到滿分,競爭優(yōu)勢一定明顯。

[標(biāo)簽:語文學(xué)習(xí) 古詩鑒賞]

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