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2017編導(dǎo)考生必讀 高分影評(píng)的寫(xiě)作方式大分享

2016-11-11 09:39:13新浪教育

  反復(fù)閱讀總覺(jué)得已經(jīng)寫(xiě)得足夠到位了,可是為什么還是拿不了高分?俗話(huà)說(shuō):人靠衣服馬靠鞍,再差的皮相換身衣服也能變得“人模人樣”。所以,不是你的影評(píng)寫(xiě)得不好,是你不懂包裝。把影評(píng)里一些普通的詞語(yǔ)換個(gè)套路,評(píng)委老師怎么會(huì)不給你高分?

  關(guān)于電影主題的形容詞:

 、 表彰   表征   張力   昭顯   彰顯   凸示   昭示

  ② 互動(dòng)   生成   衍生   浮躁   自律   他律   客體

 、 律動(dòng)   體味   把玩   追問(wèn)   探究   理念   感念

 、 意象   意境   意蘊(yùn)   理路   再現(xiàn)   表現(xiàn)   演繹

 、 共鳴   韻致   迸發(fā)   暴烈   宣泄   饕餮   穩(wěn)忍

  ⑥ 叩擊   糅合   厚重   更迭   寫(xiě)意   延展   異化

 、 詮釋   匯聚   質(zhì)素   主體   自在   受眾   昭示

 、 突變   碰撞   神化   澎湃   靈動(dòng)   構(gòu)架   互滲

 、 渲染   凝練   恣情   感言

  關(guān)于電影風(fēng)格的形容詞:

 、 文化暴力   感情捆綁   道德滑坡   道德淪喪

 、 悲劇意識(shí)   現(xiàn)實(shí)表意   思想深邃   感悟刺激

 、 生活寫(xiě)實(shí)   藝術(shù)張力   宏大敘事   深沉雋永

 、 嚴(yán)肅凝重   視覺(jué)沖擊   個(gè)人傳奇   影像體系

 、 舒緩悠長(zhǎng)   時(shí)代情緒   情感醞釀   差強(qiáng)人意

 、 相得益彰   深化主題   詩(shī)話(huà)風(fēng)格   視覺(jué)盛宴

  ⑦ 哀婉凄美   氣勢(shì)恢宏   跌宕起伏   黑色幽默

 、 精神潰爛   毋庸置疑   抑揚(yáng)頓挫   扣人心弦

 、 人文關(guān)懷   藝術(shù)真實(shí)   華美精致   影以載道

  ⑩ 匠心精神   人性蒸發(fā)   人格升華   顛覆失衡

  影評(píng)中可以涉及到的句子:

  “大片病”來(lái)自于一種制動(dòng)方式和商業(yè)運(yùn)作的慣性,來(lái)自于一種創(chuàng)作的懦弱和心虛,來(lái)自于一種被投資剝奪了創(chuàng)造性和想象力的精神變態(tài)。

  關(guān)于長(zhǎng)鏡頭:

  巴贊說(shuō):“能讓人明白一切,而不必把世界劈成一堆碎片,它能揭示出人和事物之內(nèi)的含義,而不打亂人和事物原有的統(tǒng)一性。”

  關(guān)于景:

  馬爾丹:“景的規(guī)格應(yīng)同它的具體內(nèi)容(景越大或者越近,能看到的景物則越少)和戲劇內(nèi)容(景越大,其戲劇內(nèi)容或者思想意義則越多)相一致。”

  關(guān)于特寫(xiě):

 、 安?薩里斯:“最了不起的特寫(xiě)體現(xiàn)了情感對(duì)理智的勝利。”

  ② 馬爾丹:“特寫(xiě)是電影具有的最?yuàn)W妙的獨(dú)特表現(xiàn)之一。”

 、 馬爾丹:“最能有力地展示一部影片的心理和戲劇涵義的是人臉的特寫(xiě)鏡頭,而這種鏡頭也是內(nèi)心電影最基本的、最終的也是最有價(jià)值的體現(xiàn)。”

 、 巴拉茲曾經(jīng)說(shuō):“電影的特寫(xiě)消除了我們?cè)谟^察和感知隱蔽的細(xì)小事物時(shí)的障礙,并向我們揭示了事物的面貌,這樣,它也就揭示了人。”

  關(guān)于電影:

 、 法國(guó)影評(píng)家、導(dǎo)演亞歷山大?阿斯特呂:“總的來(lái)說(shuō),電影技術(shù)的發(fā)展歷史可以看成是攝影機(jī)獲得解放的歷史。”

 、 瑞典導(dǎo)演伯格曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“再?zèng)]有什么藝術(shù)比電影更像音樂(lè)的了。”

  關(guān)于角度:

  巴拉茲:“拍攝角度的作用在于賦于一切事物以形狀,即使同一樣?xùn)|西也可以由于不同的拍攝角度構(gòu)成完全不同的畫(huà)面。這就是電影所特有的最強(qiáng)有力的性格化手段。它絕不是單純的再現(xiàn),而是真正的創(chuàng)造。 ”

  關(guān)于導(dǎo)演:

 、 林格倫:“導(dǎo)演的任務(wù)就是去精確地選擇對(duì)他的目的最有效的一個(gè)拍攝點(diǎn)。”

 、 《闖入者》影評(píng):“好電影離不開(kāi)批判,導(dǎo)演永遠(yuǎn)都有發(fā)揮空間;這不是王小帥的最好,下一部才是。”

  關(guān)于主觀鏡頭:

  貝拉?巴拉茲:“我們的眼睛與片中人物的眼睛合而為一,于是雙方的思想感情也就合而為一了。”

  關(guān)于色彩:

 、 蘇聯(lián)B?日丹在《影片的美學(xué)》一書(shū)中說(shuō):“彩色在銀幕上如同在畫(huà)布上一樣,不僅僅是一種表現(xiàn)形象和事物外貌的手段,他對(duì)解釋所描寫(xiě)的角色的內(nèi)心面貌上都起著重要作用,彩色是一種對(duì)形象進(jìn)行心理刻畫(huà)的重要手段。”

  ② 馬塞爾?馬爾丹在《電影語(yǔ)言》中:“所有生理和心理方面的實(shí)驗(yàn)都證明,我們更多的是感受的色彩的價(jià)值,而不是色彩本身。”愛(ài)森斯坦曾告誡說(shuō):“彩色在藝術(shù)家手里不應(yīng)該弄得像五顏六色的印花布或復(fù)活節(jié)的彩蛋的表皮那樣花哨不堪,而應(yīng)具有銀幕造型的嚴(yán)整性,因?yàn)橛姓w就有概括與集中,就能給觀眾一個(gè)主要的情緒。”

  關(guān)于畫(huà)面:

 、 蘇聯(lián)電影理論家弗雷里赫認(rèn)為:“現(xiàn)代電影藝術(shù)的本性歸根結(jié)蒂?zèng)Q定于畫(huà)面同有聲語(yǔ)言綜合的結(jié)果。”

  ② 阿貝爾?岡斯:“構(gòu)成影片的不是畫(huà)面,而是畫(huà)面的靈魂。”

  關(guān)于主題:

  波布克在《電影的元素》中指出:“任何一部影片首先要考慮的就是主題。如果觀眾抓不住影片講的什么,就很難去分析、評(píng)論和研究它。”

  關(guān)于演員:

  歐納斯特?林格倫:《論電影藝術(shù)》“事實(shí)上演員的表演本身就是戲劇的手段,就是創(chuàng)造戲劇材料。”“演員全身必須表演。一個(gè)眼神、一揮手、微微一聳肩,可能比任何臺(tái)詞都更有意義。這就意味著電影演員必須具有最高度的自制。”

  視聽(tīng)語(yǔ)言:魯?shù)婪?愛(ài)因漢姆在他的《電影》一書(shū)中說(shuō):“一部好的藝術(shù)作品的主要條件,就是應(yīng)該明確的、干凈利落的視聽(tīng)

  經(jīng)典影評(píng)段落:

  《2012》影評(píng):

  這部上映5天就獲得5億票房的科幻大片,之所以會(huì)取得如此傲人的成績(jī),不僅在于它時(shí)尚的選題,亦不僅在于它震撼的特效。從更深的層面上來(lái)說(shuō),是它對(duì)于生命的領(lǐng)悟與詮釋使廣大受眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。無(wú)可否認(rèn),當(dāng)代人面對(duì)自己的生命,心情多是焦慮沉重的,我們無(wú)法忽視生命中的危機(jī)意識(shí)。而《2012》這部電影則恰如其分地表達(dá)了人們的這種危機(jī)感,給了人們一個(gè)發(fā)泄緊張與焦慮心情的出口。我們的生命中的確不乏危機(jī),可如果將你的危機(jī)與這虛構(gòu)的整個(gè)人類(lèi)文明的危機(jī)相提并論,你又將如何打算?過(guò)慣了以我為中心的日子的人民,當(dāng)面對(duì)以世界命運(yùn)為中心的宏大選題時(shí),需要深思。

  《喜羊羊與灰太狼》影評(píng):

  《喜羊羊與灰太狼》總無(wú)法逃脫“臉譜化”的命運(yùn)。譬如壞人長(zhǎng)得丑陋,好人卻陽(yáng)光漂亮;姨蔷烷L(zhǎng)得不怎么樣,刀疤臉,絡(luò)腮胡,頭上還頂著個(gè)破帽子。喜羊羊則幸運(yùn)得多,渾身雪白,眼睛炯炯有神,胸前還有一個(gè)不錯(cuò)的小鈴鐺。這種“臉譜化”的故事情節(jié)是無(wú)用的,甚至是愚蠢的,就像影片《舉起手來(lái)》一樣,將日本兵貶成沒(méi)有頭腦、沒(méi)力量的“紙老虎“,這又有何用?現(xiàn)在很多“90后”在自我防衛(wèi)意識(shí)見(jiàn)識(shí)方面很幼稚,而在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)大染缸,什么樣的人都有,壞人們不會(huì)像灰太狼般出現(xiàn)在你的面前。他們會(huì)裝成好人潛伏在你的身邊,說(shuō)不定哪天就盯上你了。如果對(duì)一個(gè)未成年的孩子不斷灌輸“壞人就像灰太狼”的思想理念,那么在現(xiàn)實(shí)生活中,這恐怕不是件好事。所以,這部動(dòng)畫(huà)片雖然受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)以及無(wú)數(shù)小觀眾的青睞,為生活增添了歡聲和笑語(yǔ),但從如何增強(qiáng)孩子的自我防衛(wèi)意識(shí)這個(gè)角度來(lái)看,“壞人愚蠢,好人聰明”的觀念無(wú)疑是本片的一大敗筆,更是我國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片中一個(gè)不小的遺憾。一部動(dòng)畫(huà)片放了幾百集,灰太狼居然一口羊肉也沒(méi)有嘗到,這真是天大的笑話(huà)。

  《幸福來(lái)敲門(mén)》影評(píng):

  影片的成功之處,在我看來(lái),莫過(guò)于它的勵(lì)志精神——在逆境中方能成就人才。從一個(gè)落魄的推銷(xiāo)員,到奮發(fā)向上的股市交易員,最后又成立了自己的公司,其間的種種苦難是難以想象的,避開(kāi)美國(guó)的現(xiàn)實(shí)背景不談,光是種族歧視這一點(diǎn)就足以令他抬不起頭來(lái)?死锼?嘉德納的樂(lè)觀、積極也許是他成功的最大秘訣。還記得他在影片中所講的幾句話(huà)嗎?——幸福永遠(yuǎn)不會(huì)敲響我們那破舊的大門(mén),他就在遠(yuǎn)方,等著我們?nèi)プ贰?br />
  《南京大屠殺》影評(píng):

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”祖先無(wú)愧于他們的時(shí)代,而今面對(duì)尖端科技的競(jìng)爭(zhēng),人才知識(shí)的較量,我們還能站在祖先的業(yè)績(jī)上一味傾慕、贊嘆嗎?還能面對(duì)那段記滿(mǎn)了累累血債的陳年往事恣情哭泣嗎?不!我們更應(yīng)吸取教訓(xùn),為歷史譜寫(xiě)新的輝煌,像我們的祖輩那樣,把青春和生命融于到這場(chǎng)風(fēng)起云涌、翻天覆地的改革中。朋友,到那時(shí),你可以從容地把史冊(cè)交給后來(lái)者,讓他們了解南京大屠殺的歷史。這不是為了讓他們與你一起悲痛,一起憤怒,而是為了深刻地反省,為了悲痛后的深思和振作,為了不讓那悲劇重演。

  《我的丑娘》影評(píng):

  俗話(huà)說(shuō)“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。”而王大春卻忘卻了這一點(diǎn)。因?yàn)槟锍,王大春竟把年邁而孤苦無(wú)依的母親拒之門(mén)外,他可曾捫心自問(wèn)自己的良知何在?他可曾為了生他養(yǎng)他的母親盡過(guò)一個(gè)兒子的孝道?丑娘丑嗎?不,她是天下最美麗的母親,她用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)的篇章。兒子縱有千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò),但是她依然付出自己的愛(ài),因?yàn)閮鹤泳褪撬娜可U麄(gè)故事,情節(jié)曲折,環(huán)環(huán)相扣,出乎意料卻又在情理之中,無(wú)一處不彰顯著母愛(ài)的偉大,無(wú)一處不觸動(dòng)人心最柔軟的地方!段业某竽铩纷屓藙(dòng)容,讓然感慨,讓人深思。丑娘的故事不僅發(fā)生在電視中,我們現(xiàn)實(shí)生活中也有。生活中,有很多人為了錢(qián)財(cái),拋棄了自己的父母。這樣的人即使在富有,也是精神上的乞丐,道德上的罪犯,這樣的人永遠(yuǎn)感受不到愛(ài)的溫度。

  《三國(guó)演義》影評(píng):

  諸葛亮死后,他那不符合實(shí)際的戰(zhàn)略方針也未曾改變,因?yàn)槔^位者姜維,也是個(gè)“心懷漢室”、主張“王業(yè)不偏安”的將領(lǐng),更不看客觀條件是否成熟,有無(wú)可能,也連年出兵北伐,竟有“九伐中原”之說(shuō)。長(zhǎng)期而頻繁的站爭(zhēng),勞財(cái)傷民,嚴(yán)重地?fù)p耗了國(guó)力,把疲憊的蜀國(guó)終于拖到了崩潰的境地。當(dāng)時(shí),吳國(guó)一使臣出使蜀國(guó)后回去報(bào)告說(shuō),所到之處“士皆饑色,民皆菜色”。蜀國(guó)境況如此,又怎能安邦定國(guó),統(tǒng)一天下呢?據(jù)史書(shū)記載,蜀漢滅亡,有戶(hù)28萬(wàn),人口94萬(wàn),卻養(yǎng)了4萬(wàn)官吏,10.2萬(wàn)士兵。平均7戶(hù)養(yǎng)一個(gè)官吏,9人負(fù)擔(dān)1個(gè)士兵。這樣“官”滿(mǎn)為患,窮兵黷武,怎能不兵敗國(guó)亡呢?歷史反復(fù)證明,任何雄才大略的人物,包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物,如果試圖干那種超越客觀規(guī)律的事情,卻只能以失敗為歸宿。

[標(biāo)簽:藝考備考 2017高考]

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