高考解碼:綜合評(píng)價(jià)招生

　　高校綜合評(píng)價(jià)錄取是未來(lái)高考招生錄取的重要模式之一，2016年高考，上海9所高校在滬實(shí)施綜合評(píng)價(jià)錄取，54所高校參加浙江三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取。這些試點(diǎn)中，哪些信息值得未來(lái)的考生和家長(zhǎng)關(guān)注？近日，人民網(wǎng)教育頻道專訪了清大紫育新高考與自主招生研究院院長(zhǎng)宋曉壘。

　　2016高考，清華北大都參加了浙江“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生

　　宋曉壘分析說(shuō)，浙江是高考改革重要的試點(diǎn)地區(qū)，其改革經(jīng)驗(yàn)具有較好的參考性和借鑒意義。2016年高考，浙江省有54所高校參加“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，通過(guò)此途徑被高校錄取的考生達(dá)到7800余人。其中，省內(nèi)高校有46所參加，此外還有清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、復(fù)旦大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、上海交通大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、浙江大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）8所頂尖高校參加到三位一體招生中來(lái)，特別是清華大學(xué)2016年高考在浙江的招生分配中，高考裸分的名額只有6個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于三位一體的招生名額。從這個(gè)角度來(lái)看，在考入名校的途徑選擇中，考生要特別關(guān)注綜合評(píng)價(jià)招生模式，關(guān)注綜合評(píng)價(jià)招生的方式、流程以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做好各種準(zhǔn)備。

　　浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生始于2011年，由浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)和中國(guó)美術(shù)學(xué)院試點(diǎn)，之后參加的浙江高校逐年增加，2016年清華、北大首次參加。“三位”指的就是高中學(xué)業(yè)水平考試、統(tǒng)一高考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高校綜合素質(zhì)測(cè)試）。在“三位一體”招生模式中，高校按一定比例將考生的高中學(xué)考成績(jī)、統(tǒng)一高考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果合成綜合成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)并錄取。浙江省教育廳在2016年高考的相關(guān)文件中要求：高考成績(jī)?cè)瓌t上不低于總分的50%。宋曉壘介紹說(shuō)，在實(shí)踐中，很多高校采取了631比例，即高考成績(jī)占總分的60%，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)占30%，高中學(xué)業(yè)水平成績(jī)占10%。

　　綜合評(píng)價(jià)招生，多給想考重點(diǎn)大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)的考生一次機(jī)會(huì)

　　綜合評(píng)價(jià)招生是對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)一招生錄取的一種重要補(bǔ)充，具體來(lái)講是指高校依據(jù)專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，將考生的統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高�？己私Y(jié)論及高校自身培養(yǎng)特色要求五個(gè)維度的考核結(jié)果合成綜合成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

　　“對(duì)考生來(lái)講，綜合評(píng)價(jià)招生模式是一種全面而客觀的考察和評(píng)價(jià)模式，特別是對(duì)那些目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)多了一次機(jī)會(huì)。”宋曉壘說(shuō)，這種招生錄取模式本質(zhì)上是將結(jié)果性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)綜合起來(lái)考察和評(píng)價(jià)學(xué)生，盡量消除以結(jié)果評(píng)價(jià)為主的招生模式弊端，盡量客觀科學(xué)地選拔人才。

　　高校綜合評(píng)價(jià)招生，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的哪些素質(zhì)？

　　在浙江、上海兩地實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生高校數(shù)量正在增加，投放的招生名額也在逐年增加。宋曉壘介紹說(shuō)，對(duì)考生而言，需要盡早關(guān)注評(píng)價(jià)的模式和標(biāo)準(zhǔn)。高校評(píng)價(jià)學(xué)生主要有兩個(gè)因素：一是硬件，即成績(jī)；二是軟件，即個(gè)人素質(zhì)與高校培養(yǎng)特色。

　　考生若要提高勝算就要從以下兩方面入手準(zhǔn)備。一是成績(jī)方面。綜合評(píng)價(jià)招生錄取時(shí)，會(huì)將統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高校考核結(jié)論按一定比例計(jì)算形成，在選拔考生的過(guò)程中，這是一個(gè)硬件條件。其中，高�？己顺煽�(jī)包含筆試成績(jī)和面試成績(jī)，提示考生要注意高校的考試模式，按要求準(zhǔn)備。二是個(gè)人素質(zhì)和高校培養(yǎng)特色方面。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中要不斷培養(yǎng)核心素質(zhì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，在創(chuàng)新能力、在思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面提升，以達(dá)到高校要求。