安徽：“志愿服務”也會成為高考錄取的參考

　　安徽商報訊（記者 劉媛媛）不僅要學習成績出色，熱情參加志愿服務，音樂舞蹈等方面有特長，甚至面對困難和挫折的堅強表現(xiàn)，未來都有可能被記入綜合素質評價紀實報告，在高考中獲得高校青睞。根據(jù)《安徽省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，2019年起，高等學校在安徽招生章程中應明確綜合素質評價的具體使用辦法并提前公布。

　　記者了解到，《安徽省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》將從2017年秋季入學的普通高中一年級學生中開始試行，2018年秋季正式實施。內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等五個方面。除了學習成績，學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間、體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現(xiàn)以及音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長、學生參加研究性學習、社會實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調查報告等都將作為評價內容。

　　省教育廳將建立統(tǒng)一的安徽省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)分成長記錄和檔案管理兩個子系統(tǒng)，子系統(tǒng)間信息互通。學生可適時登錄安徽基礎教育資源應用平臺學生空間“成長記錄系統(tǒng)”，寫實性記錄能夠反映本人綜合素質的具體活動。學生基本信息、高中學業(yè)水平考試成績、《國家學生體質健康標準》測試綜合得分等內容由各級教育行政部門統(tǒng)一錄入“檔案管理系統(tǒng)”。學生修習課程成績、違紀違規(guī)等情況由學校組織統(tǒng)一錄入“檔案管理系統(tǒng)”。

　　學生的綜合素質評價檔案將以《安徽省普通高中學生綜合素質評價紀實報告》的方式呈現(xiàn)。高中畢業(yè)前，學生撰寫自我陳述，教師為其撰寫簡要、客觀、準確反映每個學生的個性特點的評語。紀實報告經(jīng)學生本人確認，班主任及相關教師、校長審核、簽字以及高中學校蓋章后存檔，供高等學校招生參考使用。