藝考大幕拉開 編導(dǎo)考生須知的即興評述熱門話題(2)

　　IP改編影視劇的熱度持續(xù)不斷：2015年，從年初的《何以笙簫默》、年中的《花千骨》到年末的《羋月傳》，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP改編劇收視和口碑雙豐收，網(wǎng)絡(luò)點播名列前茅，微博話題爆點連連。在此風口下，IP正逐漸成為社會主流和熱點，以IP為核心，開發(fā)小說、漫畫、動畫、影視、游戲等多種娛樂形態(tài)的新格局也已逐漸蔓延開來。請你談?wù)勀銓�IP改編影視劇的看法？

　　參考評述框架：

　�。�1）簡單說來，IP就是知識產(chǎn)權(quán)。

　�。�2）對于當下的IP熱潮，我們?nèi)孕枰�冷靜思考。

　　（3）使用人才戰(zhàn)略，讓影視改編更專業(yè)。

　　網(wǎng)絡(luò)外賣成為年輕消費群體的新寵，這是“互聯(lián)網(wǎng)+餐飲業(yè)”模式給人們生活方式帶來的新變化。然而，在讓眾多消費者的“胃”有依靠、足不出戶即可坐享附近美食的同時，網(wǎng)絡(luò)外賣背后隱藏的亂象也引起了人們的強烈關(guān)注。請你論述網(wǎng)絡(luò)外賣這種“互聯(lián)網(wǎng)+餐飲業(yè)”模式。

　　參考評述框架：

　�。�1）存在問題，沖破食品安全的監(jiān)管防線。

　　（2）新業(yè)態(tài)，應(yīng)該用智慧的方式引導(dǎo)。

　�。�3）商家應(yīng)該注重品質(zhì)與口碑保障。

　　2016年出現(xiàn)了很多關(guān)于校園暴力的新聞事件：“貴州15歲學(xué)生被同學(xué)圍毆致死”、“江西永新縣初中生圍毆一女生，腳踹掌摑逼下跪”，中學(xué)生惡性施暴事件頻頻見諸媒體。請你針對“校園暴力”事件進行論述。

　　參考評述框架：

　　（1）分析原因：社會暴力事件誤導(dǎo)、法制教育流于形式、法制教育資源有限。

　�。�2）如何做：第一，明確界定需納入法律管理的校園暴力。第二，要切實增強對施暴行為的懲處。第三，教師在化解校園暴力中起好主導(dǎo)作用。

　　近年來，一些抗日劇之所以被大眾稱為“神劇”，根本原因在于，創(chuàng)作者們在對待重大歷史事件、處理宏大歷史題材時采取的是不嚴肅的態(tài)度。你如何看待抗日神劇的出現(xiàn)？

　　參考評述框架：

　�。�1）究其原因，與電視劇的收視率，或者說經(jīng)濟效益有著密切的關(guān)系。

　�。�2）它是一個時期以來“娛樂精神”在影視創(chuàng)作界不斷發(fā)酵的必然產(chǎn)物。

　�。�3） 歷史從來就是不可復(fù)制的。

　　“培育精益求精的工匠精神”。李克強總理在2016年3月5號舉行的政府工作報告會議中第一次發(fā)出的這一號召，迅速引起了社會各界的熱議。過去中國制造的形象更多地體現(xiàn)在“量”上，如今強調(diào)的則是一種精益求精的追求，讓中國制造也擁有高品質(zhì)的形象。而在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和發(fā)展理念變革的當下，提“工匠精神”正當其時。如何理解“工匠精神”？

　　參考評述框架：

　�。�1）工匠精神，是生產(chǎn)、設(shè)計者在技藝和流程上精益求精。

　�。�2）發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能在呼喚工匠精神。

　�。�3）要形成崇尚工匠精神的社會氛圍。

　　2016年6月，北京市豐臺區(qū)星空俊才實驗藝術(shù)幼兒園有多名孩子出現(xiàn)了流鼻血、咳嗽、頭暈、出紅疹等癥狀，甚至有孩子凝血功能出現(xiàn)異常，原因是和新翻修的塑膠操場有關(guān)。校園有毒跑道隨著越來越多的揭示，展現(xiàn)出這不是個別現(xiàn)象，甚至不是哪個地區(qū)特有，而是全國性的普遍問題。你怎么看待“毒跑道”事件？

　　參考評述框架：

　　（1）分析原因：責任的打盹。

　　（2）如何做：應(yīng)該盡快采取雷厲風行的切實行動。