英國一年制碩士是“縮水”還是“注水”？

　　英國一年制碩士十分受留學(xué)生與家長們的青睞，原因在于其能通過一年的時間便取得碩士學(xué)位，留住了青春，也減少了經(jīng)濟(jì)上的開支。但是也有很多留學(xué)生質(zhì)疑過英國一年制的“縮水”碩士，如今海歸越來越多，在國內(nèi)就業(yè)的競爭也越來越激烈，不少人指出英國一年制碩士水分含量大，沒有真才實(shí)學(xué)，甚至傳言不少公司直接丟掉英國碩士投遞的簡歷。英國碩士真的沒有含金量嗎，其水分很大嗎？我們不妨先著眼于英國碩士的種類。

　　英國碩士學(xué)習(xí)分為兩類，一是授課型（Taught Course），學(xué)習(xí)時長一般在12個月左右，學(xué)習(xí)方式主要是以授課為主，9個月的課程加上3個月的畢業(yè)論文，最終的學(xué)位證書以MA，MSc，MEng等開頭。第二類碩士被稱作研究型（Research Course）通常需要通過2-3年時間完成研究型學(xué)習(xí)，需要學(xué)生對該專業(yè)有著濃厚的興趣，并且同時具備極強(qiáng)的研究能力，最終獲得MPhil學(xué)位。而對于擁有MPhil學(xué)位的學(xué)生來說，申請PhD（博士）的通過率會提高很多，因此不少學(xué)生選擇MPhil作為讀博的跳板。如果能申請上博士并且順利畢業(yè)拿到博士生學(xué)位后，就再無“含金量”這個話題的討論了。曾經(jīng)遇到過一位學(xué)長，博士畢業(yè)，所有證件名字的前綴都變成了Dr. 而不是原來的Mr. 并且當(dāng)?shù)厝藢τ贒r.為前綴的人都非常尊敬。說的有點(diǎn)跑題了，我們還是說一說英國一年制的授課型碩士。

　　1. 大家普遍認(rèn)為一年的時間里，能學(xué)到什么東西�。繃鴥�(nèi)讀研都得兩年呢。

　　其實(shí)并不是學(xué)不到東西。英國一年制碩士的課是很緊湊的，當(dāng)然這也和學(xué)校，所選專業(yè)有關(guān)，因?yàn)槔锩嫘枰�包含部分該專業(yè)的本科知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提升，挖掘更深層面的知識。

　　2. 那為什么會包含本科的知識點(diǎn)呢？這不是重復(fù)了嗎？

　　這就涉及到跨專業(yè)的問題，如果本科讀的是市場學(xué)，而碩士準(zhǔn)備申請金融方向的專業(yè)，例如金融分析。雖然都是在商科的大范疇之內(nèi)，但是由于金融知識的儲備量非常低，甚至是零基礎(chǔ)。所以在一年制碩士學(xué)習(xí)中，還是會包含一些基礎(chǔ)類的知識點(diǎn)。

　　3. 如果本科階段以商科學(xué)習(xí)為主，可以不可以選理工類的碩士呢？因?yàn)橐荒曛拼T士中會包含一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

　　這肯定是不可以的，因?yàn)?ldquo;跨專業(yè)”與“變專業(yè)”是有本質(zhì)區(qū)別的。碩士預(yù)科也是無能為力的！

　　4. 聽說英國一年制碩士特別好混日子，是不是真的？

　　如果說到混日子，又回到了本文的核心論述點(diǎn)，英國的碩士究竟是不是“縮水”或“注水”？！很多國家都有可以“混日子”的大學(xué)。非要把這頂帽子扣給英國大學(xué)的頭上，不是很客觀，而且有些差強(qiáng)人意了。并且英國一年制碩士由于課程緊，所以大大小小的講演，論文，考試也是比較多的。并且最后的3個月也是要與導(dǎo)師溝通，完成畢業(yè)論文的。排名靠前的學(xué)校，我們通常說的G5、G10，碩士的競爭還是非常大的，淘汰是客觀存在的。但是大部分學(xué)生還是能通過自己不斷地進(jìn)步，順利完成碩士學(xué)習(xí)的。雖然英國一年制研究生的學(xué)業(yè)有壓力，也希望同學(xué)們把壓力變成動力，通過自己的努力完成學(xué)業(yè)。

　　相信通過剛才簡短的介紹，大家對于一年制研究生也有了一定新的認(rèn)識�？偠�言之，英國一年制研究生能學(xué)到的東西還是不少的。雖然學(xué)制短，但是它體現(xiàn)出來的是精英教育的傳承。并非廣為流傳所謂“水分太大”的說法。至于在就業(yè)以及以后的工作中涉及個人能力的問題，還是因人而異吧。