99所大學成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校
2016-12-28 08:55:00新浪教育文章作者：劉誼秋
全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校名單近日在教育部網(wǎng)站公示。此份名單是在高校自主申報、省級教育行政部門遴選推薦的基礎上，由教育部組織專家對申報高校進行審核后認定的，名單共99所高校。
據(jù)了解，示范高校要開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，并納入學分管理。可實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許在校大學生調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
此次公示時間為2016年12月26日-12月30日，為期五天。公示期內(nèi)，如對名單有異議，可以向教育部高教司實名書面反映。
以下為詳細名單：
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序號 |
認定學校 |
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1 |
北京大學 |
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2 |
清華大學 |
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3 |
北京工業(yè)大學 |
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4 |
北京航空航天大學 |
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5 |
北京郵電大學 |
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6 |
天津大學 |
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7 |
河北大學 |
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8 |
河北農(nóng)業(yè)大學 |
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9 |
河北師范大學 |
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10 |
燕山大學 |
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11 |
山西大學 |
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12 |
太原理工大學 |
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13 |
山西農(nóng)業(yè)大學 |
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14 |
內(nèi)蒙古大學 |
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15 |
大連理工大學 |
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16 |
沈陽工業(yè)大學 |
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17 |
東北大學 |
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18 |
遼寧工程技術大學 |
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19 |
大連東軟信息學院 |
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20 |
吉林大學 |
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21 |
吉林建筑大學 |
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22 |
吉林農(nóng)業(yè)大學 |
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23 |
黑龍江大學 |
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24 |
哈爾濱工業(yè)大學 |
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25 |
哈爾濱工程大學 |
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26 |
復旦大學 |
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27 |
同濟大學 |
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28 |
上海交通大學 |
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29 |
南京大學 |
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30 |
東南大學 |
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31 |
南京理工大學 |
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32 |
南京工業(yè)大學 |
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33 |
南京信息工程大學 |
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34 |
揚州大學 |
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35 |
浙江大學 |
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36 |
杭州師范大學 |
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37 |
溫州大學 |
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38 |
中國美術學院 |
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39 |
寧波大學 |
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40 |
中國科學技術大學 |
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41 |
合肥工業(yè)大學 |
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42 |
安徽工業(yè)大學 |
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43 |
安徽理工大學 |
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44 |
廈門大學 |
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45 |
福州大學 |
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46 |
廈門理工學院 |
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47 |
南昌大學 |
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48 |
江西師范大學 |
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49 |
江西財經(jīng)大學 |
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50 |
山東大學 |
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51 |
濟南大學 |
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52 |
青島理工大學 |
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53 |
山東師范大學 |
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54 |
山東協(xié)和學院 |
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55 |
鄭州大學 |
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56 |
河南大學 |
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57 |
黃淮學院 |
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58 |
黃河科技學院 |
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59 |
武漢大學 |
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60 |
華中科技大學 |
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61 |
武漢理工大學 |
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62 |
湖北工業(yè)大學 |
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63 |
湖北大學 |
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64 |
武漢生物工程學院 |
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65 |
湘潭大學 |
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66 |
湖南大學 |
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67 |
中南大學 |
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68 |
湖南商學院 |
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69 |
暨南大學 |
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70 |
華南理工大學 |
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71 |
華南師范大學 |
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72 |
深圳大學 |
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73 |
廣東工業(yè)大學 |
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74 |
廣西大學 |
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75 |
桂林電子科技大學 |
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76 |
廣西財經(jīng)學院 |
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77 |
海南大學 |
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78 |
重慶大學 |
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79 |
重慶郵電大學 |
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80 |
四川大學 |
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81 |
西南交通大學 |
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82 |
電子科技大學 |
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83 |
西南石油大學 |
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84 |
貴州師范大學 |
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85 |
貴州理工學院 |
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86 |
云南大學 |
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87 |
昆明理工大學 |
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88 |
云南財經(jīng)大學 |
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89 |
西藏大學 |
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90 |
西北大學 |
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91 |
西安交通大學 |
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92 |
西安電子科技大學 |
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93 |
西北工業(yè)大學 |
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94 |
蘭州大學 |
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95 |
蘭州理工大學 |
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96 |
青海大學 |
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97 |
北方民族大學 |
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98 |
石河子大學 |
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99 |
新疆財經(jīng)大學 |
根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革在2017年要形成科學先進、廣泛認同、具有中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，形成一批可復制可推廣的制度成果，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃預期目標。到2020年建立健全課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加。
